“京一，有沒(méi)有興趣在醫(yī)院掛名？只要時(shí)不時(shí)來(lái)講課指點(diǎn)就行了，報(bào)酬不是問(wèn)題。”
    “這個(gè)就不用了吧？”
    京一汗顏。
    不是一家人，不進(jìn)一家門(mén)。
    猿飛琵琶湖挺難對(duì)付，找到機(jī)會(huì)就開(kāi)始挖，要不是自己見(jiàn)識(shí)過(guò)諸多套路，說(shuō)不準(zhǔn)真就頂不住了。
    來(lái)醫(yī)院掛名有不少好處，可相應(yīng)也忙碌許多。
    哪像現(xiàn)在。
    每天鍛煉、學(xué)習(xí)，還可以研究忍術(shù)。
    錢(qián)夠用就行——
    主要是沒(méi)什么獎(jiǎng)勵(lì)，雖說(shuō)剛才得了細(xì)患抽出之術(shù)的熟練度，但醫(yī)療忍術(shù)不是京一主要發(fā)展方向。
    修煉醫(yī)療忍術(shù)，只是為了學(xué)會(huì)百豪之術(shù)、創(chuàng)造再生這些術(shù)罷了。
    猿飛琵琶湖有些遺憾，可她也明白，京一作為帶隊(duì)上忍，教三個(gè)孩子、執(zhí)行任務(wù)就已經(jīng)很忙了，哪有更多空余時(shí)間？
    綱手帶他離開(kāi)醫(yī)院。
    走出醫(yī)院時(shí)，她很感慨地說(shuō)道：“我很驚訝你會(huì)拒絕，如果你答應(yīng)下來(lái)，長(zhǎng)此以往，你在木葉能收獲極大的名望。”
    “我目標(biāo)又不是火影，在意這些干嘛？”
    京一搖了搖頭。
    這忍界實(shí)力才是硬道理，名聲、地位什么都是虛的。
    火影又如何？
    五影疊起來(lái)，還不是打不過(guò)宇智波斑。
    綱手心里贊同，但又很奇怪。
    “那你想做什么？”
    “當(dāng)老師，教導(dǎo)很多人才，從根本上讓木葉更強(qiáng)大！”
    京一沒(méi)任何遲疑。
    這套話他說(shuō)了很多次，沒(méi)有半點(diǎn)破綻。
    綱手聽(tīng)后，不禁笑了笑。
    教導(dǎo)很多人才？
    讓木葉從根本上強(qiáng)大……
    想法很美好。
    可惜的是。
    沒(méi)火影支持，這些都只是無(wú)根之萍，很容易就被取締掉。
    三代多數(shù)時(shí)候很合格。
    但是。
    木葉被強(qiáng)敵環(huán)伺，光是“合格”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
    綱手若有所思。
    “京一大人，您學(xué)醫(yī)療忍術(shù)有什么快速掌握的心得嗎？”
    “心得？多看，多學(xué)，多鍛煉自己的查克拉控制能力，讓自己動(dòng)手術(shù)的時(shí)候手穩(wěn)、施術(shù)精準(zhǔn)。”
    如果是輔修，還得擁有足夠連軸轉(zhuǎn)的查克拉和強(qiáng)大體質(zhì)。
    京一心中暗道。
    靜音想了想，不禁輕聲嘆氣。
    “綱手大人說(shuō)，我查克拉控制力天賦有限，雖然能成為不錯(cuò)的醫(yī)療忍者，但很難學(xué)會(huì)她真正的本事。”
    “光是成為不錯(cuò)的醫(yī)療忍者，就已經(jīng)很不錯(cuò)了。”
    京一薅了薅靜音的頭發(fā)。
    小時(shí)候的靜音，顯得呆萌可愛(ài)，特別被薅頭發(fā)的時(shí)候……
    “京一大人！”
    “好了好了，不摸你頭發(fā)了，說(shuō)起來(lái)，你如果真的想鍛煉查克拉控制力，可以嘗試同時(shí)操控兩種不會(huì)沖突的術(shù)。”
    京一說(shuō)道。
    說(shuō)著，他表演了一番。
    先是土矛，接著全身覆蓋了風(fēng)遁查克拉，而后……
    轟！
    一拳。
    路邊的石頭直接粉碎。
    “她要是能做到，就不至于來(lái)請(qǐng)教你了。”
    綱手無(wú)語(yǔ)。
    三種術(shù)同時(shí)運(yùn)用。
    這是非常高端的查克拉控制技術(shù)。
    “只是同時(shí)維持兩種術(shù)而已，她能做到的，能完成兩種同時(shí)運(yùn)用，再提升到三種以上，一步步來(lái)。”
    “是！”
    靜音鄭重點(diǎn)頭。
    不管怎么樣，嘗試準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)！
    即使只是簡(jiǎn)單教導(dǎo)，卻也有一些熟練度獎(jiǎng)勵(lì)。
    京一倒也不嫌少。
    只是說(shuō)兩三句話而已，花不了多少時(shí)間，純屬無(wú)本買(mǎi)賣(mài)。
    “靜音，下午一起去收拾一下屋子吧，我們要搬回去了。”
    “啊？”
    靜音愣了會(huì)兒。
    不是住京一大人家里嗎？
    神田家不大，但給三個(gè)人住的房間還是有的，昨天她睡得很好，覺(jué)得只是暫住，確實(shí)沒(méi)必要收拾綱手家那邊。
    “讓你一起就一起，哪那么多話？不然你一直住他家？”
    綱手瞪了她一眼。
    “也不是不行……”
    靜音弱弱地說(shuō)道。
    “嗯？”
    “住我這邊吧，家里就我一個(gè)其實(shí)也蠻無(wú)聊的，而且，你那邊一直有人在。”
    ？？？
    綱手懵了一下，立刻感知查探，接著就無(wú)語(yǔ)了。
    好家伙。
    開(kāi)影分身學(xué)習(xí)，不愧是你！
    這小子……
    為啥總能整出點(diǎn)驚喜？
    綱手無(wú)語(yǔ)。
    “行吧，那就不搬了。”
    不過(guò)。
    京一聽(tīng)懂了。
    如果只是暫住，綱手根本沒(méi)想法搬，住幾天就走人了。
    但是。
    她有搬回去的念頭，就說(shuō)明綱手不打算走了。
    雖然不清楚為何會(huì)有態(tài)度的變化，但京一覺(jué)得很可能跟自己有關(guān)系。
    難道被我感動(dòng)到了？
    京一陷入沉思。
    不過(guò)。
    他很快就不糾結(jié)了。
    綱手留下是好事，如果能提前繼任火影就更好了。
    倒不是水門(mén)不行。
    京一相信讓水門(mén)上，一樣能成為不錯(cuò)的火影，但顯然，水門(mén)無(wú)論資歷還是手段，都很難跟這幫老不死比肩。
    到最后，很可能是一個(gè)火影，身邊有三個(gè)顧問(wèn)，外加木葉之暗……
    這種配置，只有綱手能壓住。
    但是。
    要是想成為火影，就不能用旁門(mén)左道繞開(kāi)，綱手要正兒八經(jīng)克服恐血癥，否則這項(xiàng)弱點(diǎn)遲早會(huì)壞事。
    京一想到這兒，不禁去翻了翻醫(yī)療書(shū)，結(jié)果特么木葉沒(méi)心理醫(yī)療。
    難怪特么鉆牛角尖的那么多！
    于是，次日。
    “綱手姐，我昨晚失眠，最后發(fā)現(xiàn)一個(gè)事。”
    “嗯？”
    “學(xué)醫(yī)救不了木葉！”
    “？？？”
    綱手一臉疑問(wèn)。
    隨后。
    京一將自己的思考說(shuō)了一下。
    “木葉的醫(yī)療已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，現(xiàn)在很多忍者損失，其實(shí)不是源自于生理上，而是心理層面……”
    剛開(kāi)始綱手還奇怪。
    可是。
    后來(lái)，她逐漸臉色凝重。
    這些狀況，綱手其實(shí)也有發(fā)現(xiàn)，但一直以來(lái)，她沒(méi)有特別去重視，聽(tīng)京一這么說(shuō)，她發(fā)現(xiàn)確實(shí)有道理。
    身體上的醫(yī)療術(shù)，木葉已經(jīng)是全忍界領(lǐng)先。
    但心理上，他們卻沒(méi)有特別去研究。
    這不應(yīng)該！
    “比如最痛心的，朔茂前輩，如果有人開(kāi)導(dǎo)，給他心理治療，可能咱們村能多一個(gè)強(qiáng)者。”
    “朔茂的事很復(fù)雜，但確實(shí)是老頭子沒(méi)做好。”
    綱手嘆息。
    不過(guò)。
    她很快想到了卡卡西。
    那臭小子現(xiàn)在也是變扭得很，如果真研究心理治療，應(yīng)該先給那小子治一治。
    還有她自己！
    綱手想了想，說(shuō)道：“你說(shuō)的有道理，這也是一種醫(yī)療，醫(yī)術(shù)的下一階段就應(yīng)該是心理治愈！”
    “綱手姐，你來(lái)研究、推行吧。”
    “嗯？你……臭小鬼，我還不需要你這樣幫忙，這是你的點(diǎn)子。”
    “我哪有時(shí)間研究，綱手姐真介意，就在研究上添加我的名字就行。”
    京一搖了搖頭。
    他讓綱手做，固然是希望綱手能進(jìn)一步揚(yáng)名，徹底穩(wěn)固地位。
    可另一方面。
    他太忙了，根本沒(méi)時(shí)間深入研究。
    能做的只是把自己前世大學(xué)的心理學(xué)知識(shí)跟綱手分享，而更健全的心理治療體系卻要綱手去搭建。
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