果然如張文遠所言，仙游鎮(zhèn)不受臺風的影響，風和日麗。診室前，張文遠正努力地維持著秩序。
    施遠騰與傅一燈收拾好工具，馬上到二樓進行查房。上周六收住了一位頑固性高血壓的病人，在長洲市幾家醫(yī)院治療都無法控制好血壓。病人是仙游鎮(zhèn)人，他聽說施遠騰在第二人民醫(yī)院坐診和查房，干脆從長洲市的一家醫(yī)院出院，回到仙游鎮(zhèn)找施遠騰醫(yī)治。
    上周六，施遠騰為病人制定了一個在傅一燈看來很大膽的治療方案。臨回長洲前，施遠騰向張文遠交代清楚病人用藥時注意觀察哪些指標，在治療過程中可能會出現(xiàn)什么變化，一旦出現(xiàn)這些變化該如何處理等等。張文遠吃了施遠騰給的定心丸，也從中學到了很多東西。
    一周時間過去了，病人的情況好了？壞了？還是沒有變化？
    當施遠騰走進病人所在的病房時，上周還因為血壓高導致頭痛和精神不振的病人，看見施遠騰走進來，馬上從床上下來，伸出雙手向施遠騰走來。
    “謝謝您！謝謝施教授！當天晚上我已經(jīng)好了，今天就等您來看看，我準備讓您開藥給我?guī)Щ厝コ浴！辈∪司o緊握著施遠騰的手。
    “施教授，不是我刻意吹捧您。您的醫(yī)術，在咱們漢南地區(qū)，無人能及。您給我用的藥，其實有些醫(yī)生也曾經(jīng)想過，但都不敢用。”
    “同一種藥，不同的眼光和使用方法，背后是水平和實力，是扎實的基本功。”病人看來也不是泛泛之輩，說起話來很有水平。
    “張醫(yī)生，病人的血壓情況如何？”施遠騰讓病人回到病床坐好，轉身問張文遠。
    “病人的血壓在周六晚上恢復正常，周日開始，按照教授您的指示，慢慢減少靜脈的用量，過度到口服。目前，病人的血壓平穩(wěn)。”
    “好，辛苦張醫(yī)生了。一會按照現(xiàn)在病人的口服藥，開出醫(yī)囑給病人帶回去吃半個月，然后再來復診。”
    “好，我一會就辦。”
    施遠騰握著病人的手，告訴他以后在飲食和生活上要注意的事項。然后告別病人，到另一間病房查其他的病人去了。
    “跟著教授學習，既緊張又興奮。每次跟教授查房后，回家我都要花不少時間去消化查房時教的知識點，這是在學校學不到的知識。”張文遠顯然很喜歡這樣的學習方式。
    “是啊，在我們醫(yī)院，很多人想跟老師出門診，老師都拒絕了。老師只接受自己的學生跟著他，其他人一概不接受。”傅一燈對張文遠說。
    “教授教的知識，既有理論，又有實踐。特別是，每一個知識點，都可以在病人身上發(fā)揮作用，收到立竿見影的效果。能跟著教授學習，是我的榮幸，我一定會萬分珍惜這樣的機會。”張文遠很認同傅一燈的說法。
    以前第二人民醫(yī)院的藥物供應全部被鳳歇市一位領導（與馬院長也有一旦沾親帶故的關系）的兒子壟斷，以至于藥物價格奇高。景總的供貨，無形中為第二人民醫(yī)院注入了一股“救命”的清流。
    是啊，一家沒有人才，沒有技術，沒有儀器設備，藥品價格奇高的醫(yī)院，怎么可能生存下去？
    自從施遠騰請景總供貨，藥品價格的問題被徹底改變。當然，無形中，施遠騰得罪了人，馬洪也得罪了人。誰能堅持到最后，誰會為這樣的事情買單，現(xiàn)在還是未知數(shù)。但施遠騰知道，總有一天，鳳歇市一定會有人出手，而且倒霉的一定是馬洪。
    施遠騰的判斷終于在一年后得到應驗，雖然沒有激烈的沖突，但馬洪最終受到影響，他們的合作也就此終止。此是后話，往后再表。
    隨著施遠騰的努力，身上的經(jīng)濟壓力逐漸減輕。曾有學生對施遠騰說：“老師，既然經(jīng)濟壓力減輕了，還是停止出診吧，這樣下去，對身體傷害太大”。
    對身體的影響，不僅施遠騰感覺到，施遠騰周圍的人也感覺到。施遠騰的學生們感覺到了，楊修影也感覺到了。
    “主任，我看您最近不僅消瘦了不少，精神也憔悴了很多，應該與出診有關吧。如果經(jīng)濟上有壓力，我可以幫一點，您千萬不要將自己的身體搞垮了。”楊修影對施遠騰的關心其實一直在，只是這一次，她看到施遠騰的變化太明顯了，忍不住出言相勸。
    楊修影雖然沒有隨著施遠騰到仙游鎮(zhèn)坐診，但施遠騰所做的一切，她看得非常清楚。施遠騰雖然辭職，但代管的宋明根本沒有能力和魄力將科室管理起來。科室的醫(yī)生和護士們遇到問題，還是習慣性地找施遠騰，請他們心目中永遠值得尊敬的主任幫忙出主意。
    出于對科室的感情，施遠騰從來沒有拒絕這樣的請求。雖然他知道，自己這樣做會招來高江的不滿，會引起宋明的誤會，但施遠騰沒有計較這些。
    “謝謝小楊的關心。放心吧，我會注意的，我也很清楚我自己身體的承受能力。”對于楊修影發(fā)自內心的關心，施遠騰能夠真切感受到，但以現(xiàn)在單身的狀況，他還是十分注意與楊修影交往的尺度。
    一天，傅一燈跟著施遠騰在門診坐診。到了下午快一點，施遠騰常規(guī)帶著傅一燈在門診辦公室里吃快餐。
    “老師，這個萬旗太過分，昨天我差點忍不住要揍他一頓。”
    “怎么啦？”
    “昨天我們幾個在討論一個病人的診斷和治療問題，本來這是很尋常的一件事，大家一起交流，一起學習。這個萬旗看到自己在這個討論中無法插嘴發(fā)言，便東拉西扯，將一些他自己臆測的、與我們討論病例無關的、專門針對我的事情亂說一通。語言十分傲慢，也很傷人。”
    萬旗的父母是本院的醫(yī)生，與傅一燈同屆。招生時，高江第一個招了他。按照施遠騰對學生評判的標準，萬旗能夠通過面試已經(jīng)是令施遠騰吃驚的事情，高江第一個便將他招致麾下，更令施遠騰大感意外。
    對招生的貓膩心知肚明的施遠騰，知道萬旗的父母私下一定對高江做了非常大力度的公關工作。
    畢業(yè)答辯時，萬旗便仗著高江的威權，對傅一燈開炮，說傅一燈的研究不怎么樣。當時施遠騰也在場，萬旗如此囂張，顯然是不將施遠騰放在眼里。
    施遠騰并不理會，相反，他叮囑傅一燈不要接萬旗的茬。分配完畢，萬旗的母親還專門找過施遠騰，希望施遠騰在專業(yè)上多教點東西給萬旗。
    施遠騰點點頭，不置可否。有一天，萬旗帶點禮物到科室，說是他媽媽吩咐的，一定要送給施遠騰。施遠騰毫不猶豫地拒絕了，令施遠騰感到意外的是，萬旗竟然想將這禮物硬塞到施遠騰手中，萬旗當時用力之大，令施遠騰瞬間怒火中燒。
    “你想干什么？”施遠騰對著萬旗雙眼一瞪。
    “對不起，我只是想送點禮物給施主任，既然施主任不收，我拿回去就是了。”萬旗知道硬的不行，趕緊從施遠騰身邊離開。
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