“你，快打電話給殯儀館，請他們派車來，將遺體放在他們的冰庫里冷藏好。”方明對整個流程很熟悉。
    這一幕，剛好被匆忙趕到的傅一燈看見。
    “師母，師母怎么了？慧哥，師母怎么了？老師怎么了？”
    “一燈，你師母走了，老師剛剛暈過去了，還沒醒過來。”對于一燈的及時趕來，張慧感到欣慰。
    “方院長，趕緊為老師開通靜脈通道吧。”傅一燈對著方明說。
    “對，快，為施教授建立靜脈通道。”方明馬上下命令，手術(shù)室的護士很快就為施遠騰打上了靜脈留置針，并用一瓶500毫升的生理鹽水慢慢點滴著。
    “你是小施的學生傅一燈？”書記問傅一燈。
    “一燈，這位是許書記，這位是書記的夫人吳阿姨。”張慧趕緊介紹，一旁的李主任聽見，不由心中一驚：怎么回事？怎么連書記也驚動了？
    “書記您好！吳阿姨您好！我是老師的學生傅一燈。書記，老師的人生，很凄慘啊！”一直壓抑著的傅一燈，終于忍不住，失聲痛哭起來。
    許琪烽對傅一燈是有印象的。當時，傅一燈果斷拒絕方圓投資對醫(yī)院的惡性收購，許琪烽剛好聽到他與施遠騰的通話。
    突然，張慧大叫一聲：“阿騰，你怎么了？”
    傅一燈一看，趕緊沖過去。
    “慧哥，將老師側(cè)臥，扶著他，不給他摔倒就行。這是癲癇發(fā)作，和以前的發(fā)作不一樣，估計與老師的腦外傷有關(guān)。”
    此時，宋文清剛好來到，看到這一幕，也聽到傅一燈的指揮和說話。心中不禁感到吃驚：“這是什么人，這么年輕，判斷如此精準，處理如此正確，不簡單。”
    “宋主任，快看看，怎么回事？”看見宋文清到來，方明趕緊叫道。
    “方院長，這位醫(yī)生的判斷和處理是非常正確的。這種發(fā)作，一會就停止，保護好施教授，不給他摔傷就可以了。”
    “真是強將手下無弱兵啊！”許琪烽不由感嘆一聲。
    這個時候，殯儀館的工作人員已經(jīng)來到手術(shù)室。
    “宋主任，你護送施教授到你科室，辦理住院，一切費用全免。等他好了，再處理陳總的后事。我一會和一燈一起，走一趟殯儀館。我擔心一燈不熟悉漢南的情況。”方明徹底放下身段，要帶著傅一燈，親自將毓文的遺體送往殯儀館。
    “阿明，你也跟著去吧，阿騰這里，我來守著。”張慧也想黎明跟著，不想一燈太孤單。
    “書記，吳阿姨，你們回去吧，有什么事情，我隨時向您匯報。”張慧又對許琪烽和吳玉婷說。
    宋文清也像李主任一樣，感到大吃一驚。這個施教授，可真是不一般啊，連書記都驚動了。
    “好吧，小張，你要守好小施。記住，看好他，不要讓他做傻事。看不好，我唯你是問。”書記的話，說的很重，也是向在場的人們表明一種態(tài)度。
    施遠騰的發(fā)作已經(jīng)停止，但人還沒有完全清醒。張慧和宋文清推著他，往VIP病房走去。書記也跟著司機，離開了醫(yī)院。方明則帶著傅一燈和黎明，將毓文的遺體送往殯儀館。
    在去殯儀館的路上，傅一燈和黎明一言不發(fā)，在不停地抹著眼淚。對于毓文的去世，他們是十分悲痛和傷心的。才分開幾個小時，他們與毓文，便天人永隔了。
    對于毓文，施遠騰的學生們都非常尊重。他們以為，老師終于找到以為可以陪伴一生的伴侶了。而毓文表現(xiàn)出來的，對老師的好，對老師的學生們的好，他們都能真切感受到。
    可是，誰能料到，人生是如此無常，生命是如此的脆弱。特別是一燈和黎明，對施遠騰的情況十分清楚。這樣一而再，再而三的打擊，而且專門在這一點上對施遠騰進行暴擊，任憑誰，這些都是難以承受的痛。
    來到殯儀館，他們一直緊跟著，將各種手續(xù)辦好，看著毓文的遺體安放好。細心的傅一燈，來到前臺，詢問關(guān)于遺體化妝的情況。他們告知傅一燈，提前兩天告訴他們，他們會根據(jù)要求，安排不同檔次的化妝師為遺體化妝。
    在往殯儀館外走時，傅一燈打電話給虎哥，詢問關(guān)于毓文墓穴的選擇和安葬的時間。傅一燈特別強調(diào)，老師現(xiàn)在還在醫(yī)院，短時間內(nèi)難以執(zhí)行。
    “嗯，我知道了，辛苦一燈了，麻煩你繼續(xù)照顧好教授，等我的電話吧。”虎哥雖然對事情早有判斷，但依然難免心中的悲痛。
    “老虎，怎么樣？”黃金龍問。
    “陳總還是走了。教授受刺激太大，突然發(fā)病，現(xiàn)在在省醫(yī)住院。”
    “啊，教授病了？不行，我們得去看看。海仔，你在家看著，有什么事隨時打電話給我們，我和老虎上去一趟。”黃金龍毫不猶豫。
    “好，我馬上訂票。”龍虎配合，一向默契。
    漢南市交警大隊，剛才出警到省醫(yī)的兩位交警，哪敢直接向廳長匯報？只好硬著頭皮向上司匯報，上司聽后，詳細問了這個人的身材和長相，心中隱隱感到是某位領(lǐng)導。事到如今，他只能向廳長匯報了。
    廳長聽后，馬上明白他們遇到誰了，心中不由一團無名火起。
    “你們是怎么干活的？整天將以民為本掛在嘴邊，你們真的做到了嗎？一輛車，飛奔到省醫(yī)，而且是不顧一切的飛奔，你認為是什么事？這兩個家伙倒好，要抓人家回去。如果這個期間，病人死了，怎么辦？”
    “素質(zhì)，素質(zhì)太差。要不就是官本位在作怪，有一點點權(quán)力，就要耍盡威風。這兩個人，要好好教育。另外，將這段行車錄像調(diào)出來，如果這輛車與在省醫(yī)看到的車是一致的，還有什么好調(diào)查的？說不定，書記就是去看這個病人的。”
    “就這樣處理吧，周一我再向書記‘負荊請罪’，這兩個混蛋。”廳長的分析，合情合理。如果從以民為本出發(fā)，這樣的事，其實不難處理。
    
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