李四微微一愣，沒(méi)有想到王揚(yáng)會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，還以為他想說(shuō)的是其他的事情。
    皺起眉頭，李四微微搖頭，表示沒(méi)有明白。
    他是真的沒(méi)有明白，眼神里滿是茫然，不知道王揚(yáng)要干什么，怎么一會(huì)兒畫(huà)連環(huán)畫(huà)，一會(huì)兒專(zhuān)門(mén)畫(huà)符號(hào)？
    王揚(yáng)也知道自己畫(huà)的畫(huà)有些麻煩，難看，于是他開(kāi)始舉例。
    他先將一個(gè)符號(hào)抽了出來(lái)，那是代表時(shí)間的符號(hào)，蒼老。也就是那個(gè)約等于的符號(hào)。
    他將這個(gè)符號(hào)畫(huà)到圖中人的額頭上，就成了極為明顯深刻的皺紋，頓時(shí)，那人變得老邁無(wú)比，仿佛整個(gè)身子都被拖得雖然很大。
    他看向李四，見(jiàn)李四點(diǎn)點(diǎn)頭，他就繼續(xù)畫(huà)，他將這個(gè)符號(hào)畫(huà)到野獸的額頭上，頓時(shí)也變成了皺紋。
    在這些人類(lèi)的觀念中，總會(huì)把動(dòng)物擬人化，那只動(dòng)物或許老的時(shí)候并不會(huì)生皺紋，但人會(huì)長(zhǎng)皺紋，它肯定也會(huì)長(zhǎng)。
    于是在李四的眼中，那只動(dòng)物也變老了，但還是被自己人給殺死了。
    王揚(yáng)沒(méi)有廢話，這一次將那符號(hào)從一人一獸的額頭上抹去，于是圖畫(huà)又恢復(fù)了原狀，一人一獸哪還有半點(diǎn)的老態(tài)？都是正當(dāng)壯年的時(shí)期。
    “看明白了嗎？”
    李四若有所思，還有猶豫著搖了搖頭。
    王揚(yáng)這一回，又舉了一個(gè)例子，那是一個(gè)蜷縮在地上的孩子，她的目光很清澈，讓王揚(yáng)想起了賣(mài)火柴的小女孩。
    他讓李四看。李四點(diǎn)點(diǎn)頭，這是一個(gè)小女孩沒(méi)錯(cuò)。
    王揚(yáng)微微點(diǎn)頭。在小女孩的膝蓋和背上畫(huà)了兩個(gè)閃電的符號(hào)，那代表寒冷。
    頓時(shí)。將這個(gè)小女孩為什么蜷縮表現(xiàn)了出來(lái)。
    不是因?yàn)槲皇且驗(yàn)樗X(jué)，更不是在玩花樣跳水，她是因?yàn)楹洳膨榭s起身子。
    李四若有所悟，將閃電的符號(hào)抹去，頓時(shí)，圖畫(huà)中又變成了蜷縮起來(lái)的小女孩，誰(shuí)也不知道她是不是因?yàn)楹涠榭s。
    看起來(lái)只是一個(gè)很平常的動(dòng)作。
    “嗚嗚！”李四變得有些激動(dòng)，他畫(huà)了幾個(gè)圓圈。這些圓圈交叉在一起，看上去很多很繁瑣，代表的意思是很多。
    他指指這個(gè)“很多”，又指指地上的符號(hào)，比劃著表示。
    “是不是要再制作很多的詞語(yǔ)？”
    見(jiàn)李四終于弄懂了自己的想法，頓時(shí)微微一笑，但很快又搖了搖頭。
    他不是要和李四兩個(gè)人一起創(chuàng)造新詞，因?yàn)橥鯎P(yáng)試過(guò)，自己創(chuàng)造出來(lái)的。不一定是讓人認(rèn)可的。
    他要的，是和李四討論出一個(gè)文字的模型，然后讓眾人加以改造，最終拍板。
    于是他向李四指了指圖畫(huà)。表示，這些詞匯，全都是都從圖畫(huà)中簡(jiǎn)化出來(lái)的。
    也就是說(shuō)。這些詞都是從圖畫(huà)里抽出來(lái)的。現(xiàn)在我們要做的，是抽出更多的詞語(yǔ)。
    李四點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒(méi)有任何意見(jiàn)，王揚(yáng)說(shuō)了怎么做。那就怎么做。
    于是，王揚(yáng)開(kāi)始了繼續(xù)自己的圖畫(huà)。
    他指了指地上的畫(huà)，又指了指自己的腦子，然后做了個(gè)投擲矛箭的動(dòng)作，問(wèn)他怎么把投擲的這個(gè)動(dòng)作表示出來(lái)。
    “呃……”李四無(wú)言，想了半天依然是搖了搖頭，他很聰明，不代表就能想出來(lái)。
    動(dòng)詞，實(shí)在是非常麻煩的一件事，因?yàn)橐粋€(gè)動(dòng)作，和其他的東西完全不同。
    比如說(shuō)名詞，只要畫(huà)一只牛出來(lái)，不管它有沒(méi)有動(dòng)作，有沒(méi)有表情，甚至不管是死的還是活的，它都是牛。
    一日為牛，終生為牛！
    一幅畫(huà)就能表現(xiàn)出來(lái)，還有形容詞，牛是什么顏色的，就可以用什么顏色來(lái)代替，也可以在一幅畫(huà)中表現(xiàn)出來(lái)。
    唯獨(dú)動(dòng)作，是一個(gè)連貫的動(dòng)作，是一個(gè)動(dòng)態(tài)的東西，畫(huà)是死的，它呈現(xiàn)的東西里，最缺乏的就是動(dòng)作。
    就好比剛才那三幅畫(huà)，第一幅畫(huà)中人舉起矛箭，他只有舉起矛箭這個(gè)結(jié)果，可是將矛箭舉起來(lái)的過(guò)程根本沒(méi)有。
    包括他射中野獸，一切都是結(jié)果，而沒(méi)有過(guò)程，圖畫(huà)，永遠(yuǎn)都是畫(huà)的結(jié)果。
    過(guò)程在哪里？在腦海中，幾幅連環(huán)畫(huà)面前，眾人的腦海會(huì)自動(dòng)用一系列的動(dòng)作將其貫通，讓事情發(fā)展成圖畫(huà)呈現(xiàn)的結(jié)果。
    可是每個(gè)動(dòng)作，都不是用一幅圖畫(huà)能描繪的，結(jié)果永遠(yuǎn)是結(jié)果，少了過(guò)程，就沒(méi)有動(dòng)作。
    現(xiàn)在要?jiǎng)?chuàng)造這個(gè)動(dòng)詞，就得用一個(gè)過(guò)程來(lái)描述，可是，圖畫(huà)中根本就沒(méi)有該死的過(guò)程，怎么描述？
    王揚(yáng)很無(wú)言，他也知道李四想不出是正常的，如果那么容易想出來(lái)，自己還找他商量個(gè)什么勁兒？
    “恩？讓我再想想?！蓖鯎P(yáng)擺了擺手，又開(kāi)始在地上畫(huà)圖。
    這一次，他將動(dòng)作的整個(gè)過(guò)程都畫(huà)了出來(lái)，每一次都有很細(xì)微的改變，將一個(gè)人從拿起石頭，慢慢抬起的過(guò)程一點(diǎn)不差的畫(huà)了出來(lái)。
    足足有二十幅！
    一個(gè)完整的動(dòng)作就要用二十幅圖畫(huà)表示，總不可能把這二十幅圖畫(huà)都當(dāng)成“抬起”這個(gè)動(dòng)詞來(lái)用吧？
    一定要簡(jiǎn)化！
    忽然感到肩膀被人拍了拍，轉(zhuǎn)頭就見(jiàn)到李四，只見(jiàn)他表示，要不，直接將最后一幅圖拿來(lái)用，看看有沒(méi)有效果。
    王揚(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭，是騾子是馬，先拿出來(lái)遛遛！
    他找來(lái)了劉三，告訴他，最近比賽可能要加入新的東西，然后教給他直接畫(huà)最后一幅畫(huà)。
    劉三看了看“抬起”這個(gè)過(guò)程，覺(jué)得直接畫(huà)最后不好，沒(méi)頭沒(méi)尾的，誰(shuí)知道你要是畫(huà)“抬起”這個(gè)動(dòng)作啊。
    直接畫(huà)結(jié)果，突出不了這個(gè)動(dòng)作，別人可能想到別的地方去。
    “試試吧，看看效果如何?！蓖鯎P(yáng)拍了拍劉三的肩膀。
    同時(shí)，王揚(yáng)也找來(lái)了其他人，將這個(gè)消息告訴他們。
    這些人都是上一次比賽得過(guò)好處的，自然不想錯(cuò)過(guò)這一次機(jī)會(huì)，只是在見(jiàn)到那已經(jīng)抬起的圖畫(huà)以后，他們都覺(jué)得不怎么妥當(dāng)。
    你直接抬起了，人家不一定想到抬起，別人可能想到，你提著一塊石頭，或者你舉著一塊石頭，一幅畫(huà)很難表現(xiàn)出動(dòng)作。
    話不多說(shuō)，幾天后的夜晚，眾人便舉行了比賽，也是王揚(yáng)的測(cè)試。
    王揚(yáng)著重在地下畫(huà)了十幾幅圖畫(huà)，重點(diǎn)指向抬起的過(guò)程，要他們比賽誰(shuí)能將這個(gè)過(guò)程畫(huà)得最快，誰(shuí)就贏。
    “新比賽，嘖嘖……”眾人摩拳擦掌，顯得很是開(kāi)心，自從去年開(kāi)始，就沒(méi)有新的詞匯出現(xiàn)了，比賽少了刺激性，新鮮性。
    排名變得相當(dāng)穩(wěn)定，很少有出入，只有新東西出來(lái)以后，在所有人都不熟悉的情況下，這才有大起大落的刺激感。
    很顯然，眾人的興致很高，根本沒(méi)考慮過(guò)難度，在他們看來(lái)，自己畫(huà)不出來(lái)，別人說(shuō)不定能畫(huà)出來(lái)，自己就能照抄了。
    看來(lái)長(zhǎng)久的比賽，也讓他們琢磨出了一套規(guī)律，不知道不要緊，看別人畫(huà)就知道了。
    第一組，當(dāng)仁不讓?zhuān)瑒⑷壬稀?br/>     在王揚(yáng)一聲“開(kāi)始”之后，劉三施展了鬼畫(huà)符的絕技，不好看，但保證不會(huì)太難看。
    他畫(huà)了一個(gè)人舉著石頭的動(dòng)作，立刻站起舉手，表示自己畫(huà)好了。
    其他人紛紛湊上前去看他是怎么畫(huà)的，結(jié)果一看之下紛紛搖頭，你這畫(huà)的什么啊，要你畫(huà)的是抬起的過(guò)程，不是要你畫(huà)已經(jīng)抬起。
    遭到這么多人的反駁，劉三無(wú)奈的看向王揚(yáng)，早就說(shuō)了，這樣畫(huà)不行。
    王揚(yáng)也不覺(jué)得氣餒，本來(lái)嘛，就沒(méi)想過(guò)這方法行，之所以這么快推出來(lái)，還是想看看眾人都會(huì)怎么畫(huà)，集思廣益，說(shuō)不定能給自己點(diǎn)啟發(fā)。
    這一輪按照大家的要求，重新繪畫(huà)。
    又一聲開(kāi)始之后，眾人紛紛開(kāi)始了繪畫(huà)，他們動(dòng)筆很快，首先每個(gè)人都畫(huà)了一幅石頭在地上，人彎腰去撿的動(dòng)作。
    這幅圖畫(huà)完，五人都不畫(huà)了，停下來(lái)目光直瞄，想看別人接下來(lái)怎么畫(huà)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)別人也不動(dòng)筆，不禁奇怪的抬起頭，卻見(jiàn)其他人也在看著自己呢。
    當(dāng)真是面面相覷，毫無(wú)頭緒。
    “嗚嗚”圍觀的人已經(jīng)等得不耐煩了，催促他們快點(diǎn)畫(huà)好，自己好抄。
    五人哪有什么辦法，想畫(huà)又不知道怎么畫(huà)才快，其他人又催得急，不由得狠狠的瞪了他們一眼。
    王揚(yáng)壓了壓手，示意給五人一個(gè)安靜的思考環(huán)境。
    終于，還是劉三先動(dòng)了筆，他照葫蘆畫(huà)瓢，直接將二十幅畫(huà)能簡(jiǎn)化的地方都簡(jiǎn)化掉，最終第一個(gè)完成。
    這是沒(méi)有實(shí)質(zhì)改變的簡(jiǎn)化，對(duì)王揚(yáng)來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何幫助，甚至連啟發(fā)都沒(méi)有。
    其他四人在見(jiàn)到這些圖畫(huà)的時(shí)候，都沒(méi)有多看，跟著他趕緊將二十幅圖畫(huà)好。
    就這樣，第一組以劉三勝利退場(chǎng)。
    第二組上來(lái)，依然在快速的畫(huà)著圖，但和第一組一樣，他們想不出創(chuàng)新，只打算先贏了比賽再說(shuō)，于是穩(wěn)妥起見(jiàn)，學(xué)著劉三畫(huà)了二十幅簡(jiǎn)化的圖畫(huà)。
    第三組，第四組，第五組，之后連續(xù)十組，都是如此，沒(méi)有一點(diǎn)創(chuàng)意，看得王揚(yáng)直搖頭。
    王揚(yáng)也知道，對(duì)自己來(lái)說(shuō)有些棘手的事情，對(duì)他們來(lái)說(shuō)更是如此。
    這是第十二組了，王揚(yáng)已經(jīng)不抱什么驚鴻一瞥的希望了。
    但偏偏就在這時(shí)，他看著一個(gè)人，面色露出古怪，或者說(shuō)，他是覺(jué)得他的畫(huà)古怪。(未完待續(xù)。。)</br>