“我覺得一年級隊(duì)的那群家伙是玩真的，我們也應(yīng)該認(rèn)真起來。”
回到替補(bǔ)后，吉諾比利對著二年級其他球員說道。
“馬努說的沒錯(cuò)，一年級的防守并不像打新秀賽，更像打常規(guī)賽，我們不能松懈，得把一年級的風(fēng)頭給壓下去。”斯塔德邁爾附和了一句。
他想要拿下新秀賽MVP就要率隊(duì)贏球。
但現(xiàn)在這樣的情況，他心里有點(diǎn)慌，畢竟之前可是夸下了海口，不能被打臉。
其他二年級球員聽后，點(diǎn)點(diǎn)頭，但求勝欲望不高。
大姚明天要參加全明星正賽，肯定不會把全部精力投入到新秀賽中，他不會打太長時(shí)間。
“小王子”普林斯是來享受假期的，并且要保存充足體力，在全明星賽后跟隨球隊(duì)沖刺季后賽，也不會使用全力。
也就小斯和杰-威廉姆斯想要獲勝，但兩人各懷鬼胎，根本做不到一致。
站在一旁的二年級隊(duì)主教練勞倫斯-弗蘭克聽到球員們的談話后，才明白怎么回事。
雖然新秀挑戰(zhàn)賽相當(dāng)于表演性質(zhì)的比賽，但也不應(yīng)該打成這樣。
合著一年級隊(duì)的球員不按套路出牌，一上來就全力以赴。
但他有點(diǎn)不相信，認(rèn)為一年級隊(duì)的球員可能是太過興奮，以至于忘乎所以，接下來才會進(jìn)入娛樂模式。
于是，弗蘭克拍了拍手，打斷球員們的談話，開口說道：“伙計(jì)們，你們想的太多了，一年級的小鬼們可能太過緊張，沒有完全放開，只要你們把比賽節(jié)奏放松下來，讓他們也進(jìn)入表演的節(jié)奏就好了。”
二年級隊(duì)的球員聽完主教練的話語后，若有所思。
難道真的是我們想太多？
“好了伙計(jì)們，好好享受你們的比賽。”弗蘭克說完之后，進(jìn)行換人調(diào)整。
暫停結(jié)束，二年級隊(duì)換下了大姚和普林斯，換上鄧?yán)S和內(nèi)內(nèi)。
打全明星賽換人調(diào)整非常頻繁，畢竟是表演賽，要給每個(gè)球員上場表現(xiàn)的機(jī)會。
而一年級那邊，換下了安東尼和波什，換上辛里奇和哈斯勒姆。
比賽開始之后，二年級隊(duì)終于運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)得分。
小斯為吉諾比利掩護(hù)之后，向籃下空切，接到吉諾比利的傳球，上演了一記勁爆的扣籃。
這一次，一年級的防守并沒有那么兇悍，畢竟是新秀賽，不能玩得過頭。
落地之后，小斯對著底線攝影師的鏡頭做出慶祝的動(dòng)作。
當(dāng)小斯還在慶祝扣籃之時(shí)，一年級隊(duì)快速發(fā)底線球，進(jìn)行快攻。
韋德在中線附近接到球后，運(yùn)過中線，立即把球往前一傳。
跑到罰球線附近的李軒接到傳球，立即起三步。
追防的內(nèi)內(nèi)想要貼身干擾，卻被李軒無情的擠開，只能眼睜睜看著李軒完成扣籃。
“操！一年級有兩個(gè)變態(tài)，還打個(gè)屁，直接頒獎(jiǎng)得嘞！”
進(jìn)球后，李軒朝韋德的方向指了一下，以示感謝。
“哈哈哈，小李和韋德默契度十足，不愧是從馬奎特大學(xué)一起出來的隊(duì)友。”張指導(dǎo)笑著夸贊了一句。
回過頭來，二年級隊(duì)進(jìn)攻。
小斯想要再次沖擊籃下，卻被李軒給攔截了下來，無奈之下，把球傳給無人防守的內(nèi)內(nèi)。
內(nèi)內(nèi)接球之后，中距離跳投出手。
哐當(dāng)一聲！怒打一鐵！
內(nèi)內(nèi)作為一名典型的野獸派前鋒，跳投這樣具有技術(shù)含量的東西跟他一直不沾邊。
籃下，李軒與小斯拼搶籃板球，利用彈速的優(yōu)勢，率先碰到籃球，撥了出去。
在罰球線附近的詹姆斯搶到籃球，運(yùn)球向前場推進(jìn)。
來到三分線后，看著身前防守自己的鄧?yán)S。
“這家伙身體如此廋弱，簡直就是給自己送分。”
鄧?yán)S被詹姆斯的眼神看的發(fā)怵。
“這小鬼不會以為自己好欺負(fù)的吧！”
但看到詹姆斯的手臂跟他的大腿一樣粗，鄧?yán)S頓時(shí)從心了，他準(zhǔn)備做做樣子，反正是娛樂賽，防不住不丟人。
正當(dāng)詹姆斯想要直接用身體碾壓式突破的時(shí)候，余光看到一道熟悉的身影，鬼使神差把球傳了過去。
剛跑到三分線外的李軒見有東西朝他飛來，下意識做出接球的動(dòng)作，接到球后，立即拔了起來，在看著看了一眼籃筐，把手中的籃球投了出去。
這時(shí)候才趕來的小斯無奈的搖了搖頭。
“這家伙出手速度太快了，接球就投，連調(diào)整的時(shí)間都不做，根本不給防守球員干擾的機(jī)會。”
唰的一聲！空心入網(wǎng)！
16:4！
“比分進(jìn)一步被拉開，二年級的球員還不發(fā)力的話，會輸?shù)暮軕K！”張指導(dǎo)合理的分析道。
二年級隊(duì)進(jìn)攻，小斯在低位背身單打哈斯勒姆，秀了一下內(nèi)線腳步，轉(zhuǎn)身來到籃下，上演雙手爆扣。
這一次，哈斯勒姆對小斯的防守可以說是形同虛設(shè)，李軒也沒有回縮籃下進(jìn)行協(xié)防。
落地之后，小斯臉上露出了燦爛的笑容。
果然如主教練所料，這群小鬼放松下來了，適應(yīng)了娛樂賽的節(jié)奏。
下一個(gè)回合，辛里奇把球傳給右側(cè)三分線外的李軒。
由于是表演賽，內(nèi)內(nèi)并沒有貼身防守，只是做做樣子而已。
李軒接球后沒有直接投籃，持球做出三威脅動(dòng)作，邁出試探步。
“喲！小李開始秀起來了，不知道他能否完成突破。”張指導(dǎo)笑著解說道。
李軒突然啟動(dòng)，運(yùn)球朝一側(cè)突破，見內(nèi)內(nèi)橫移封堵，立即變向朝另一側(cè)突破。
雖然這次突破不夠流暢，但還是取悅了現(xiàn)場的球迷，贏得了滿堂喝彩。
他們知道李軒的控球水平，能做到這樣已經(jīng)不錯(cuò)了。
過掉內(nèi)內(nèi)之后，李軒朝籃下突破，見小斯回縮籃下準(zhǔn)備協(xié)防。
“操！這家伙一點(diǎn)眼力勁都沒有，活該進(jìn)不了全明星。”
李軒沒有強(qiáng)攻，而是把球非常瀟灑的拋向中路。
沖中路內(nèi)切的韋德騰空而起，抓住空中的籃球，單手把球扣進(jìn)籃筐。
進(jìn)球之后，韋德與李軒來了一個(gè)激情撞肩慶祝，然后退防而去。
回過頭來，吉諾比利飆進(jìn)一記三分球，追趕著比分。
緊接著，詹姆斯坦克式突破到籃下，上演雙手大力灌籃。
就這樣，新秀賽開始變成表演賽。
兩隊(duì)幾乎都沒有防守，進(jìn)攻都打得非常華麗。
空中接力，花里胡哨過人，折疊拉桿，不看人傳球，超遠(yuǎn)三分應(yīng)有盡有。
由于比賽打得華麗且流暢，讓現(xiàn)場的球迷們看得大呼過癮，并沒有關(guān)注比分的變化。
等到上半場比賽結(jié)束，他們才發(fā)現(xiàn)一年級隊(duì)一直保持領(lǐng)先，并且不知不覺把分差拉開到15分。
此時(shí)，現(xiàn)場大屏幕上顯示的比分為80比65，一年級隊(duì)領(lǐng)先15分進(jìn)入下半場比賽。
中場休息的時(shí)候，現(xiàn)場解說席上，TNT電視臺的解說員肯尼-史密斯和巴克利以及科爾正在激烈的討論這場比賽。
“上半場比賽真是精彩啊！儼然變成了扣籃大賽，不知不覺一年級隊(duì)還領(lǐng)先了15分，看來他們給二年級隊(duì)制造了不小麻煩，下半場有的看了。”
“確實(shí)如此，我認(rèn)為二年級隊(duì)肯定會在下半場發(fā)力反超比分，他們可不想輸?shù)舯荣悾@又是一場典型的逆轉(zhuǎn)戲碼。”
“肯尼，我不認(rèn)同你的觀點(diǎn)，從上半場比賽可以看出，一年級隊(duì)的配合明顯要更加默契，他們應(yīng)該是有所準(zhǔn)備的，下半場肯定會竭盡全力抵擋住二年級隊(duì)的反撲。”
巴克利反駁了肯尼-史密斯的觀點(diǎn)，他認(rèn)為一年級隊(duì)會把比分保持到最后。
科爾適時(shí)插了一句，充當(dāng)和事佬。
“下半場比賽即將開始，你倆就不要爭論了，過不了多久就能知道答案。”
巴克利和肯尼-史密斯這對金牌搭檔停止了爭論，戲已經(jīng)演足了，球迷們的好奇心被調(diào)到了起來，收視率蹭蹭往上漲。
短暫的15分鐘中場休息時(shí)間結(jié)束，下半場比賽開始。
兩邊都沒有做出人員調(diào)整，依舊是之前的首發(fā)陣容。
下半場開始，一年級隊(duì)球權(quán)。
韋德控球來到弧頂，明顯感覺二年級隊(duì)加強(qiáng)了防守強(qiáng)度，不再像之前那樣松松垮垮。
李軒快速上前為韋德做了一個(gè)無球掩護(hù)。
借助掩護(hù)，韋德嗖的一下沖進(jìn)三分線內(nèi)，朝籃下突破。
在禁區(qū)附近的大姚打起精神，準(zhǔn)備進(jìn)行干擾。
行進(jìn)中的韋德嘴角上揚(yáng)，把球往籃板上一砸。
“姚，不要費(fèi)勁了，免得當(dāng)背景板。”
大姚轉(zhuǎn)頭一看，打消了補(bǔ)防的心思。
“這兩個(gè)家伙是不是早就說好了，這是想讓我難堪啊！”
沖到禁區(qū)內(nèi)的李軒騰空而起，抓住反彈的籃球，單手劈扣進(jìn)入籃筐。
82:65！
觀眾席上掌聲雷動(dòng)，歡呼聲和吶喊聲響徹球館。
“好球！小李他們還真會玩，應(yīng)該還沒有認(rèn)真進(jìn)行比賽。”張指導(dǎo)點(diǎn)評道。
球權(quán)轉(zhuǎn)換，二年級隊(duì)進(jìn)攻。
為了追分，他們開始使出全力進(jìn)行比賽，不管進(jìn)攻打得華不華麗，只要能夠得分就行了。
在中場休息的時(shí)候，二年級隊(duì)就制定了戰(zhàn)術(shù)，趁著大姚在場的時(shí)候，專門針對一年級隊(duì)薄弱的內(nèi)線攻擊。
大姚在右側(cè)低位倚住了波什之后，伸手要球。
杰-威廉姆斯雖然心有不甘，但還是乖乖把球傳了過去。
他可不想被二年級其他球員排擠。
大姚剛接到球沒多久，李軒就跑上來進(jìn)行包夾，一點(diǎn)也不含糊。
“哎喲喂，包夾來了，看來要認(rèn)真打比賽了，越來越有意思了。”張指導(dǎo)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
大姚視野受阻，無法看到小斯的位置，如果他跟小斯有一定默契的話，就應(yīng)該把球往籃下一拋，之后就不管他的事了。
但他倆根本沒有默契可言，只能把球傳到外線。
正在這時(shí)，伺機(jī)而動(dòng)的“閃電俠”快速啟動(dòng)，突然竄到了吉諾比利面前，把球給攔截了下來。
成功搶斷之后，韋德快速朝前場奔去，一馬平川沖到籃下，完成雙手爆扣。
“哈哈哈，我就說二年級隊(duì)想要追分會很困難，這就應(yīng)驗(yàn)了。”巴克利得意的看了一眼肯尼-史密斯，肆無忌憚的哈哈大笑。
肯尼-史密斯看著巴克利的嘴臉，心里非常郁悶。
這劇情不應(yīng)該這樣發(fā)展啊！
肯定是二年級隊(duì)還沒發(fā)力，過不了多久就能追上比分。
比賽繼續(xù)，二年級進(jìn)攻，這一次他們打起擋拆配合。
杰-威廉姆斯借助掩護(hù)朝禁區(qū)突破，然后把球回傳到大姚手中。
在罰球線附近的大姚接到傳球，忽略了韋德的干擾，中距離跳投命中。
84:67！
回過頭來，安東尼中距離跳投打鐵，沒能命中。
大姚搶下籃板球，傳給杰-威廉姆斯推進(jìn)。
二年級隊(duì)有大中鋒存在，并沒有打快攻。
等大姚到禁區(qū)落位之后，才開始發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。
這一次小斯跑上前去打擋拆配合。
他想獲得MVP，就得好好表現(xiàn)，不然贏球了也得不到。
擋拆就緒之后，杰-威廉姆斯朝籃下突破。
韋德提前繞掩護(hù)追防，并沒有選擇換防。
杰-威廉姆斯見身前沒人防守，小心思活躍起來，準(zhǔn)備自己終結(jié)進(jìn)攻。
于是，他立即急停起跳，把手中的籃球投了出去。
正在這時(shí)，趕來延誤的李軒立即起跳，伸出手臂進(jìn)行干擾。
啪的一聲！
李軒從杰-威廉姆斯身后完成了這記封蓋，把球拍了出去。
右側(cè)高位附近的詹姆斯見籃球朝自己飛來，立即起跳搶下籃球。
落地之后，他見韋德快速朝前場跑去，迅速把球傳了出去。
韋德持球推進(jìn)，余光瞥見吉諾比利緊追不舍，想要進(jìn)球有些困難，只能等待后面跟進(jìn)的隊(duì)友。
李軒完成封蓋之后就快速朝前場跑去，防守他的小斯連鬼影子都沒有看到。
這也不能怪小斯，他都沖進(jìn)籃下準(zhǔn)備拼搶籃板球了，可沒想到被蓋了，連板都沒有，想要轉(zhuǎn)身回追卻早已看不到李軒的身影。
行進(jìn)中的韋德把球往身后一扔，他相信自己的隊(duì)友肯定跟了上來。
這球傳的突然，吉諾比利沒有做好攔截的準(zhǔn)備，眼睜睜看著籃球從他頭上飛了過去。
跟進(jìn)的李軒快速改變方向，踉踉蹌蹌接到傳球，心里吐槽了一句。
“德懷恩這家伙太不負(fù)責(zé)了，哪有這樣傳球的，失誤了算誰的鍋。”
李軒接到傳球，調(diào)整一下，立即拔了起來，三分出手投籃。
唰的一聲！空心入網(wǎng)！
87:67！
場邊，二年級隊(duì)主教練勞倫斯-弗蘭克眉頭緊蹙，立即請求了暫停。
他沒有想到全力以赴的二年級隊(duì)竟然打不過一年級隊(duì)那群菜鳥。
“原本以為是一個(gè)躺贏的活，沒想到竟然如此棘手。”
如果二年級隊(duì)大比分輸?shù)舯荣悾隙〞绊懙剿闹躺模J(rèn)為他的執(zhí)教能力不行。
弗蘭克現(xiàn)在心里有些著急，不再淡定，準(zhǔn)備好好制定攻防戰(zhàn)術(shù)。