番外：如果幼時(shí)相遇（三）
    小喬看了一眼程郁, 敏感的覺得他和他們不一樣。
    她正盯著程郁瞧著，就聽到校長走過來問道，“怎么了？”
    “安安說這孩子想和他們一起上課, 可以嗎？”
    校長看向郁含雙。
    郁含雙點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    “那就讓他們一起上課吧。”校長道。
    程郁聞言, 歡喜的拉住林安瀾的手，和他進(jìn)了教室。
    福利院的條件有限, 所以教室配置的是長桌子和長板凳。
    林安瀾拉著程郁坐在了后面的一排, 他來了這里才一周, 在他之后沒有其他人被遺棄進(jìn)福利院，而其他的小朋友在之前就已經(jīng)有了同桌了, 所以他到現(xiàn)在都是一個(gè)人坐，沒有同桌。
    林安瀾很愛干凈的拿著自己的小手絹把桌子擦的干干凈凈的。
    他擦完自己這邊, 還幫著程郁把他那邊擦了。
    “你坐這里。”林安瀾指了指自己剛擦過的地方, “你和我坐。”
    程郁本來就是想和他坐的, 所以毫不猶豫就坐了下去。
    林安瀾嘿嘿的笑著，心道，真好，他也有小同桌了。
    他坐在程郁旁邊, 問他, “你以前聽過課嗎？”
    程郁點(diǎn)頭。
    “我也聽過。”林安瀾不甘示弱道，“我以前聽過好多課呢。”
    “我也聽過好多。”
    “我還拿過小紅花呢。”
    “我也拿過。”
    “我還拿過一百分呢。”
    “我也拿過。”
    林安瀾撅了噘嘴，想了想, “我還有小同桌呢！”
    “我也有。”
    林安瀾：……
    林安瀾不開心，他現(xiàn)在沒有了。
    沒有小同桌, 也沒有小紅花，沒有一百分，還有沒有媽媽。
    “我現(xiàn)在沒了。”他可憐巴巴道。
    程郁不明白他怎么突然就不高興了, 問他，“什么沒了呀？”
    林安瀾趴在了桌上，甕聲甕氣，“什么都沒了。”
    程郁有些不太懂，就陪著他一起趴在了桌子上，問他，“你怎么了啊？你不高興了嗎？”
    林安瀾看著他，想著他是自己到這里的第一個(gè)小同桌，小聲道，“你能不能到我們班來啊？這樣，我就有小同桌了。”
    有了小同桌就會有好朋友，他在幼兒園的好朋友，就是他的小同桌。
    程郁明白了，“你現(xiàn)在沒有小同桌了？”
    林安瀾點(diǎn)頭，委屈道，“班里就我是一個(gè)人坐。”
    程郁看了看，確實(shí)，班里人不多，都是兩兩坐著，林安瀾是唯一一個(gè)沒有小同桌的人。
    “那你跟我回去。”程郁道，“你給我當(dāng)?shù)艿埽規(guī)闳ド险n，和你坐同桌。”
    林安瀾以為他是要自己和他去他在福利院的班級，下巴墊在手上，小小的眉頭再次皺起，認(rèn)真思考著。
    “不行嗎？”程郁問他。
    “小喬姐姐在這里啊。”林安瀾道。
    他看了小喬一眼，他有些舍不得小喬姐姐。
    小喬姐姐什么都知道，又會陪著他，就像姐姐一樣，現(xiàn)在他要去別的班級，那以后就不能和小喬姐姐在一個(gè)班了。
    程郁順著他的目光看過去，就看到了那個(gè)短發(fā)的小女生。
    “你舍不得她啊？”
    “小喬姐姐很好的。”林安瀾低聲道。
    “我也很好的。”程郁十分不害臊。
    林安瀾看了看他，又看了看小喬，覺得好難選啊。
    一個(gè)是新朋友，一個(gè)是小喬姐姐，好難啊。
    “你不能來我們班嗎？”他還是覺得程郁過來比較好，“這樣我們就可以坐同桌了。”
    “我也有自己的課要上啊。”程郁愁苦道，“我有好多課呢，以后可能就不能來這里和你上課了。”
    林安瀾聽他這么說，不自覺蔫了下去。
    程郁見他像是一只垂頭喪氣的小貓，耷拉著腦袋，看起來十分可愛，就伸手摸了摸他的頭發(fā)，誘哄他，“你給我當(dāng)?shù)艿芎貌缓茫俊?br/>     “然后我有時(shí)間了，就陪你上課，和你坐同桌。”
    林安瀾轉(zhuǎn)過頭看他，程郁笑瞇瞇的，白凈的臉看起來可愛又帥氣，一邊看著他，還一邊摸著他的腦袋。
    林安瀾眨了眨眼，又眨了眨眼，“那你會常來找我玩嗎？”
    “我每天都陪你玩。”程郁道。
    林安瀾聽他這么說，也就不糾結(jié)了，“你比我大嗎？”
    “我肯定比你大。”程郁信誓旦旦。
    “你幾歲了？”
    “六歲了。”他兩個(gè)月前才剛剛過完六月的生日。
    林安瀾一聽，那確實(shí)比他大一些，“好吧。”
    “那以后你就是我弟弟了。”程郁道。
    林安瀾點(diǎn)頭。
    “那你叫我哥哥。”
    林安瀾有些不好意思。
    程郁雙眼亮晶晶的看著他，“你叫我一聲我聽聽。”
    林安瀾把臉埋到了胳膊里。
    程郁笑了起來，戳著他的脖子小聲道，“你害羞了。”
    “才沒有呢。”林安瀾紅著臉轉(zhuǎn)頭看他。
    他鼓了鼓腮幫子，程郁笑嘻嘻的戳了戳。
    林安瀾想了想，慢慢的小聲叫了他一聲，“哥哥。”
    程郁開心的差點(diǎn)從板凳上蹦起來，他又摸了摸林安瀾的腦袋，“放心，哥哥以后會好好保護(hù)你的。”
    林安瀾從來沒聽過別人給他說這樣的話。
    他從出生起記憶里就沒有爸爸，媽媽一個(gè)人照顧他，總是告訴他，“你要乖乖的，要乖一點(diǎn)。”
    林安瀾很聽話，也覺得自己很乖，可是媽媽卻騙了他，把他扔在了這里。
    她不要他了。
    她也沒說過她會保護(hù)他。
    她可能也沒想過要保護(hù)他吧。
    林安瀾趴在桌上，靜悄悄的，他想不明白他媽媽為什么不要他，他明明很乖的，也不哭不鬧，每次都拿小紅花，幼兒園其他小朋友都挑食，他也不挑食。
    他媽媽也說過，“寶寶最乖了，寶寶最棒了。”
    可是，她也還是不要他了。
    林安瀾轉(zhuǎn)頭看向程郁，覺得他大概也就是隨便說說。
    他又不是自己的親哥哥，怎么會真的保護(hù)他，也就是現(xiàn)在哄他的吧。
    就像他媽媽說去給他買冰激凌一樣，都是騙他的。
    所以林安瀾并沒有很開心，他不是很相信程郁的話，又想要一個(gè)小朋友陪他玩，他無師自通的學(xué)會了睜一只眼閉一只眼，覺得程郁只要陪他一起玩就好了。
    他現(xiàn)在還沒有什么小伙伴呢，小喬姐姐雖然會和他玩，但是小喬姐姐也有其他的小伙伴，那些都是女孩子，林安瀾覺得自己是男孩子，所以他也該有個(gè)男孩子的小伙伴。
    程郁就很可以。
    兩個(gè)人這么趴著小聲說話說了一整節(jié)課。
    老師本來想叫他們起來回答問題提醒他們上課不能說話，卻注意到門后的校長和郁含雙，考慮到這時(shí)候叫林安瀾起來雖然對課堂紀(jì)律是好的，卻有可能讓他尷尬，從而讓想收養(yǎng)他的郁含雙尷尬，所以就沒有說話。
    她這會兒正在講詞語，讓大家用詞語造句。
    “高興這個(gè)詞是形容心情的，意思就是很開心，很興奮。大家可以用它造句，比如：今天我和小明一玩了滑滑梯，我很高興。”
    “那下面誰能來再造一個(gè)句子呢？”
    大家你看看我，我看看你，都不好意思舉手。
    程郁很大方的舉起了手，郁含雙有些驚訝，老師則有些不知所措。
    學(xué)校第一次發(fā)生這種事情，老師想了想，才道，“好，那就舉手的那個(gè)同學(xué)來造句吧。”
    程郁站了起來，認(rèn)真道，“今天我有了弟弟，我很高興。”
    老師給他鼓了鼓掌，“很棒。”
    程郁笑著坐了下去。
    其他人則陸續(xù)舉起了手。
    程郁低頭問林安瀾，“你不舉手嗎？”
    林安瀾搖頭，他不想舉手，他已經(jīng)會了，今天他有了小同桌，所以他很高興。
    如果他的小同桌明天也能陪他一起上課，他明天也會很高興。
    如果他的小同桌明天不能陪他一起上課，他就會不高興了。
    他都能造三個(gè)句子了，他已經(jīng)學(xué)會了！
    程郁見他不想舉手，就也不逼他，“那等一會兒老師發(fā)了小紅花，我把它給你。”
    林安瀾驚訝的看著他，“沒有小紅花啊。”
    他眨了眨眼，“你們班有小紅花嗎？”
    “有啊，你們沒有。”
    林安瀾搖頭，“沒有。”
    他想去程郁的班了，程郁的班有小紅花，可是他的班都沒有。
    他可以去程郁的班，和程郁坐同桌，一起上課，下課了，回宿舍了，在和小喬姐姐他們一起休息。
    林安瀾覺得這個(gè)好像也可以！
    反正他上課也和小喬姐姐坐不到一起，不能說話，那么不在一個(gè)班，好像也是一樣的，都是不能坐在一起，不能說話。
    “你們班的老師對小朋友好嗎？”
    “好啊。”程郁道，“她可溫柔啦。”
    “那我去了，你會和我做同桌嗎？”
    “會呀。”程郁聽出了他的意思，“你要去我們班？”
    林安瀾點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭。
    他咬了咬嘴唇，猶豫著說道，“可以先去一下。”
    “嗯，一下。”
    如果他不喜歡，他就回來。
    “真的？！”程郁驚喜，“太好了！”
    “不過要先給老師說。”
    “嗯嗯！”程郁點(diǎn)頭。
    他激動的等著下課鈴敲響，下課鈴剛響，程郁就拉著林安瀾走到了老師面前。
    林安瀾有些不好意思，把老師拉到了小角落，小聲道，“老師，程郁是哪個(gè)班的呀，我能去他那個(gè)班嗎？”
    他有些不好意思，又怕老師因?yàn)樗脑拏模涇浀恼f著，“我一個(gè)人坐都沒有同桌，我想要個(gè)小同桌。程郁說，我去了他的班，他就可以和我坐同桌了。”
    他說，“我不想一個(gè)人坐。”
    老師沒想到他想和她說的是這個(gè)，小孩子的心思都很敏感，林安瀾看著其他人有同桌，自然也會想要自己有一個(gè)同桌，這沒有問題，只是，他怎么會以為程郁也是福利院的孩子呢？
    他想去程郁的班級，這哪是她能決定的，這得程郁的母親——那位一看就很尊榮的郁女士來決定。
    “老師很想答應(yīng)你，可是老師也不能給你準(zhǔn)確的答案。”
    他轉(zhuǎn)過林安瀾的肩膀，讓他看向門后的校長和郁含雙，“你看到校長阿姨和那個(gè)漂亮的阿姨了嗎？你去問問她們吧。”
    她輕聲道，“把程郁也帶上，讓他和那個(gè)漂亮的阿姨說，他想讓你去他的班級。”
    “那個(gè)漂亮的阿姨也是學(xué)校的老師嗎？”
    老師笑了笑，沒有給他答案，只說，“你過去問問她們，就知道了。”
    林安瀾只當(dāng)那她就應(yīng)該是學(xué)校的老師了。
    他畢竟才來福利院一周，班里沒有人被收養(yǎng)走，只能從別人的嘴里聽到有人被收養(yǎng)了。
    所以他并不懂，收養(yǎng)的流程是什么，也不知道什么樣的人是來收養(yǎng)的人。
    他先入為主的以為程郁和他一樣是福利院的小朋友，所以理所當(dāng)然的把站在校長身邊的陌生阿姨當(dāng)成了自己不認(rèn)識的陌生的老師。
    林安瀾捏著小拳頭給自己打了打氣，拉起了程郁。
    “走吧，”他說，“老師說我們得給校長還有那個(gè)漂亮的老師說。”
    他湊近程郁的耳朵，“你也要說話，老師說了，你要和那個(gè)漂亮的老師說你想讓我去，想和我坐同桌。”
    程郁點(diǎn)頭，“好。”
    他說完，拉著林安瀾的手朝自己的媽媽走去。
    走著走著，程郁低頭看了林安瀾的手一眼，好軟啊，他想，弟弟的手軟乎乎的，好好捏啊。
    程郁偷偷的捏了一下，在心里小聲雀躍著。
    林安瀾沒有注意到程郁的小動作，和他一起走到了校長還有郁含雙面前。
    他看著校長，乖乖的問道，“校長，我能和程郁一個(gè)班嗎？我想要一個(gè)同桌，可是這里沒有人和我坐同桌，大家都有自己的小同桌，就我沒有。”
    校長笑道，“你喜歡程郁小朋友啊。”
    林安瀾點(diǎn)頭，“我想和他坐同桌，可以嗎？”
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