“先生，我們要不要救他？”
    望著在嗜血鴉群中苦苦支撐，明顯快要堅(jiān)持不住的李逍遙等人，虛若無不免看向李格問道。
    畢竟以嗜血鴉的兇殘，一旦讓它們攻破防御罩，只怕李逍遙等人頃刻間就會(huì)被嗜血鴉殺死。
    “你們照顧?quán)镟铮胰?huì)一會(huì)拜月。”
    李格將囡囡放下，身形一晃消失在原地，下一瞬便出現(xiàn)在嗜血鴉群中。
    李格渾身氣機(jī)擴(kuò)散，將嗜血鴉群擠開，緩步朝著拜月教主和獨(dú)孤劍圣行去。
    “李道友？”
    或許是感應(yīng)到李格的到來，獨(dú)孤劍圣和拜月教主紛紛罷手。
    兩人修為相差無幾，一番激斗之下，都受了不輕的傷勢(shì)。
    “拜月教主！”
    李格懸立在虛空，望著不遠(yuǎn)處的拜月教主，這個(gè)號(hào)稱仙劍世界第一奇才，又是第一瘋子的人。
    縱觀仙劍上下，拜月教主無疑是一個(gè)極具特色的人物，拜月本名石杰人，乃是南詔國(guó)國(guó)教拜月教石長(zhǎng)老的義子，由于從小對(duì)愛的理解錯(cuò)誤，心里變得非常極端，原著中他直接或間接害死的人不知凡幾。
    但不可否認(rèn)的是，拜月教主是一位古今罕見的奇才，拜月教主此人極具人格魅力，否則不會(huì)獲得那么多人的膜拜，也讓他一度贏得皇帝對(duì)他的信任。
    然而拜月教主卻是一個(gè)完美主義者，完美到可以很自然地發(fā)現(xiàn)世界上所有的丑惡，同時(shí)他又是一個(gè)極端主義者，極端到一旦發(fā)現(xiàn)這種丑惡就要去消滅它，這種傾向在他童年時(shí)就有了，他發(fā)現(xiàn)南昭國(guó)中士兵的丑惡，有臨陣脫逃的，有燒殺擄掠的，于是拜月教主將他們都?xì)⒘恕?br/>     這時(shí)候的他并沒有得到應(yīng)有的正確引導(dǎo)，嚴(yán)厲的石長(zhǎng)老要?dú)⑺詈髤s沒有成功，于是就造就了現(xiàn)在的拜月，從此他不相信這個(gè)世界有愛。
    童年的不幸遭遇，使拜月這個(gè)極端的完美主義者，認(rèn)為這個(gè)世界已沒有了愛，只有毀滅舊世界，創(chuàng)造新世界才能使大地充滿愛，但他的奇才無人能理解，他的理想終究不能實(shí)現(xiàn)，縱然最后他明白了這世間是有愛的，卻又如何呢，最終也只能留下一個(gè)傷嘆。
    拜月教主有理想，有智慧，有超脫這個(gè)時(shí)代的認(rèn)知，可惜卻走入了極端，為了創(chuàng)造一個(gè)充滿愛的世界，他要?dú)缡澜纾厮芮ぁ?br/>     而且拜月教主不僅在學(xué)識(shí)上超越這個(gè)時(shí)代，在修行上亦擁有絕頂天賦，要知道拜月教主現(xiàn)在只不過是中年，短短幾十年就以人族之身修煉到這種地步，成為人間界絕巔強(qiáng)者之一，這修煉速度簡(jiǎn)直快的有些不可思議。
    “你是誰？”
    拜月教主沉聲問道。
    “李某是誰，你應(yīng)該已經(jīng)猜到了！”
    李格淡然笑道。
    “你應(yīng)該就是那封拜帖的主人吧。”
    拜月教主的聲音很有磁性，雖然知道李格的實(shí)力遠(yuǎn)勝于他，但他卻神色紋絲不變。
    “教主可否給李某一個(gè)薄面？”
    李格指著李逍遙等人，意思再明顯不過，就是希望拜月放過他們。
    “好。”
    拜月教主是聰明人，知道就算自己不答應(yīng)，也阻止不了李格救人。
    “有幾個(gè)問題，想請(qǐng)教閣下。”
    在控制嗜血鴉停止攻擊李逍遙等人后，拜月教主看向李格說道。
    “教主請(qǐng)說！”
    拜月教主一步邁出，下一瞬出現(xiàn)在下方山巔上。
    李格見此淡然一笑，身形一晃消失不見，至于獨(dú)孤劍圣并沒有跟上，而是化作一道金虹，朝酒劍仙等人所在位置飛去。
    “自古便有天圓地方一說，閣下以為如何？”
    拜月教主負(fù)手站在斷崖邊，眺望著遠(yuǎn)處天際，帶著一絲考究意味問道。
    “圓的！”
    李格毫不遲疑回答道。
    “為何？”
    拜月教主聞言眼前一亮，他雖然有過懷疑，也求證過幾次，但卻始終無果。
    現(xiàn)在聽李格這么肯定地說，天地是圓的，拜月教主自然來了興趣。
    “實(shí)際上天地是圓的，可以從很多方面來證實(shí)！”
    李格淡淡道。
    “愿聞其詳！”
    拜月教主眸中閃爍著火熱光芒，這是一種求知欲。
    “比如大船出海，會(huì)慢慢的看不到，被碧波掩蓋，若是大地為方，海洋應(yīng)該一馬平川，極盡目力，會(huì)一直看到大船航行。再比如太陽(yáng)東升西落，為何有白天黑夜之分，教主可以嘗試一下，若是一直迎著太陽(yáng)飛行，就一直見不到太陽(yáng)落山，天將永遠(yuǎn)都是白天……”
    這些知識(shí)放在現(xiàn)代社會(huì)小孩都懂，但放在這里就是超越時(shí)代的知識(shí)。
    “有道理！”
    拜月教主驚嘆。
    “天地萬物的運(yùn)行，自有其規(guī)律，找到之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很神奇，也很簡(jiǎn)單！”
    李格笑道。
    “既然教主問了李某一個(gè)問題，那李某也問教主一個(gè)問題，教主覺得人性本善還是本惡？”
    李格笑瞇瞇的拋出一個(gè)議題，對(duì)拜月教主此人，李格其實(shí)挺欣賞的。
    李格穿越過的世界很多，遇到過的天才不計(jì)其數(shù)，但能夠與拜月教主相比的人卻寥寥無幾，所以如果能勸拜月教主回頭，李格也不想看到他走向自我毀滅。
    李格倒也沒其他的想法，就是覺得有些可惜，隨手而為而已，至于拜月教主聽不聽勸，那他就管不了那么多了。
    “人性本惡！”
    拜月教主稍微思索便下了結(jié)論，李格聞言也不覺得意外，拜月教主為什么要滅世？就是因?yàn)樗X得世界沒有了愛，想要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)充滿愛的世界，若是拜月教主覺得人心本善那才是怪事。
    人之出生，善惡之分，這是個(gè)古老的議題，難以分辨。
    孟子認(rèn)為：人性之善也，如水之就下也，人無有不善，水無有不下。
    荀子認(rèn)為：人之性惡，其善者偽也，所以好利、疾惡、好聲色等等是人生來就有的。
    善惡之辨，自古有之，很難證實(shí)。
    “既然教主覺得人性本惡，那教主看看這是什么！”
    李格一揮手，面前出現(xiàn)一道光幕，光幕中顯現(xiàn)的畫面，正是南詔國(guó)的城內(nèi)，正有一老人跌倒，旁邊的一位青年快步走過去，將老人扶了起來，然后擺擺手離去。
    “輕輕攙扶，看似微不足道，但那就是善！”
    李格淡淡道。
    “教主再看！”
    只見光幕中畫面不斷變化，拜月教主的臉色也在不斷變化。
    “這是母愛之善！”
    “這是朋友之義！”
    “這是子孝之善！”
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