第二天大課間，司馬被葛瀅纏住，要讓她陪著練習(xí)劇本。
    “你記熟悉了臺詞不就可以了嗎？”司馬把注意力從作業(yè)里分出了一絲絲給葛瀅。
    “你就陪我練習(xí)嘛，好不好嘛~”葛瀅一撒嬌，司馬就只能嘆一口氣，小仙女們得寵著。
    “行行行。”司馬無奈，隨意地拿起葛瀅的劇本。
    “那我們?nèi)ハ罉翘菽沁吘毩?xí)~”葛瀅愉快地拉著司馬往消防樓梯跑去。
    司馬被迫跟著葛瀅在走廊上橫沖直撞，幸好沒有撞到人。
    等到司馬和葛瀅到達消防樓梯時，偶遇一對小情侶。
    兩人相視一眼，都有點無奈。
    “沒事，只要我們不尷尬，尷尬的就是他們。”葛瀅為了練習(xí)劇本，也是豁出去了。
    這對小情侶也不覺得尷尬，不知道什么時候開始，竟齊齊撐著腦袋一起看葛瀅和司馬。
    怎么說呢？
    就是臺下沒觀眾的，突然多了兩個路人觀眾。
    司馬挺喜歡葛瀅這樣為了一個目標(biāo)努力奮斗的模樣，所以在葛瀅讓她放學(xué)跟著一起去排練時，司馬并沒有拒絕。
    但，此刻，練習(xí)完一遍后，葛瀅有點懵，因為她聽到司馬說：
    “脫稿吧。”
    “哈？我還不行啊。”葛瀅覺得小伙伴對她的能力有點高估了。
    “你總要試試才知道行不行啊。放心，我會給你提示的。”司馬很是隨意地開口。葛瀅手中的劇本就被她順走了。
    葛瀅并不是很有信心，但……試試吧。
    于是，當(dāng)她卡詞的時候，就聽到司馬問她，“如果你是她，你這種情況會怎么說？”
    更讓葛瀅震驚的是，小伙伴還能順便編了個背景故事，讓她能夠順利地代入其中。
    葛瀅：……小伙伴這么優(yōu)秀，要不把她拉進社團吧！
    但不得不說，經(jīng)過這樣的練習(xí)方法，葛瀅進步神速。
    等到她們回到課室時，就聽到課室熱鬧得很，在八卦著什么。
    “聽說高二有個同學(xué)為表學(xué)習(xí)決心，把她的平板給丟進河里了。”
    “我去！是個狼人。”
    “他不要那個平板可以給我啊！”
    “是哪個同學(xué)？我去抱大腿！”
    “他還有沒有要丟的？直接給我吧！”
    “瞧你們這點出息……就想問句他缺個補習(xí)老師嗎？我可以的！”
    ……
    司馬默默地聽著，不是很能明白丟平板進河里跟表決心有什么關(guān)系？
    平板丟了，難道不能再買一個嗎？
    然而，當(dāng)她去廁所遇到古雅的時候，才發(fā)現(xiàn)……
    古雅就是那個丟平板表決心的人！
    當(dāng)是時，司馬就忍不住問古雅這個問題。
    “我拿著平板就想看劇看小說，我覺得它是我學(xué)習(xí)路上的一塊巨大的鵝卵石！丟了它我至少不用受它誘惑了。當(dāng)我想要荒廢日子的時候，我再想想它，想想啊，我都把心愛的平板丟了，怎么能還不努力學(xué)習(xí)！”古雅痛心疾首地開口。
    司馬：……不知道該說什么。總覺得哪里怪怪的。
    司馬：還有，鵝卵石會影響你嗎？
    但，不得不說，古雅有這行為，是古父……或者說是小綠的功勞。
    據(jù)小綠說，古父跟古雅打賭，只要古雅進步多少名，就能有相應(yīng)的獎勵。
    所以，現(xiàn)在的古雅丟起舊平板真的不心疼，舊的不去新的不來。
    古父還在小綠的威逼利誘下，向古雅保證了，這段時間內(nèi)他對古雅的態(tài)度絕對會改，努力心平氣和地跟古雅說話。
    司馬就想說，不心平氣和沒關(guān)系，她在改造小綠的時候，準(zhǔn)備了懲罰模式，體驗一次，絕對爽歪歪！
    因為古雅要努力學(xué)習(xí)，所以放學(xué)后去文學(xué)社的家屬團就只有司馬一人。
    雖然司馬更想以小和尚的家屬身份去圍觀排練，但現(xiàn)在，還是醒醒吧。
    到地理園時，司馬一眼就看到了坐在石椅上看書的梁光善，小和尚看書的樣子也好看！
    司馬的目光并沒有遮掩，梁光善很快就察覺了，抬眸看過去，輕輕一笑。
    梁光善收起課本，從書包里掏出個暖手蛋，遞了給司馬。
    “感冒了暖暖手。”
    梁光善的行動雖然小，但耐不住他是人群聚焦點，吸引了其他社員看過來。
    頓時，包括葛瀅在內(nèi)的目光都帶了些許八卦。
    “謝謝。”司馬接過暖手蛋，坦然地坐在小和尚旁邊的石椅上，心里美滋滋。
    葛瀅很是貼心地跟其他社員在一邊，拿著劇本探討。
    只是這探討的內(nèi)容卻是滿滿的八卦。
    “光善和斯斯是不是在一起了？”
    “你都不知道那我們更加不知道了啊！”
    “悄咪咪的，平時都沒看到苗頭。”
    “是因為斯斯給光善改編漫畫后，兩人一來二去就暗生情愫了？”
    “啊，為什么我這么菜雞？學(xué)習(xí)不好，畫畫也不好……”
    “我心碎了……”
    ……
    默默地，司馬和梁光善就“被在一起”了。
    但，小和尚很明顯就是故意的。
    當(dāng)然，司馬也是樂見其成的。
    就在她們八卦的時候，社員們都到齊了。
    “排練吧。”梁光善站起來，走到社員們身邊。
    一排練，大家才發(fā)現(xiàn)葛瀅竟然可以脫稿了，心里都覺得有點壓力，也不知道光善會不會diss她們這群落后的小菜雞。
    而昨天被光善批評的那個女孩子，回去后難得認(rèn)真努力將臺詞記熟悉了，今天卻也發(fā)現(xiàn)男神對司馬有好感。再瞧瞧進步飛速的葛瀅。她既難過又亞歷山大，擔(dān)心喜歡的男神又要批評她了。
    結(jié)果，一遍結(jié)束，眾人都忐忑地等著批評時，梁光善卻溫和地笑笑。
    “今天大家都有進步，尤其是葛瀅，其他人可以向她學(xué)習(xí)。”
    眾人：有種光善是因為戀愛所以才對待他們溫和的錯覺。
    聽到夸獎的葛瀅很興奮地開口，“多虧了斯斯陪我練習(xí)。”
    司馬抬眸看向葛瀅，笑著夸獎道，“你真棒。”
    “再來一遍！我也要努力脫稿！”有個男生深吸一口氣，滿滿的干勁，拉著小伙伴們積極排練。
    梁光善見那邊步入正軌，輕笑了下，坐回司馬旁邊。
    “今天有幸送你回家嗎？”梁光善坐姿很是端正，語氣也很紳士，眼里的笑意卻帶著點撩人的意味。
    “看在暖手蛋的份上，可以給你這個機會。”司馬彎了彎眉眼，最好是天天都送她回家啦。
    “那真是我的榮幸。”
    “有點油膩。”
    “……”
    瞧見梁光善突然頓住的笑意，司馬忍俊不禁。
    梁光善無奈一笑，這算不算是小國師稍稍地顯露了一丟丟的本性？
    兩人又聊了一會兒排練中的小問題，幾遍排練下來，社員之間的默契也上來了，還有個社員脫稿了。
    等排練結(jié)束，大家一起結(jié)伴回家。
    只是除了司馬，其他人都是搭公交回去的。哦不，還要除了送司馬回家的梁光善。
    “喝水果茶嗎？”
    梁光善走在司馬旁邊，突然開口。
    司馬聞言就笑了，小和尚實在是太可愛了。除了水果茶就不能有其他的嗎？
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