，葦間風 ！
    支付寶首頁搜索535288716免費閱讀本章節(jié)　　大概是這結果出乎意料, 江若桐愣了愣，然后問：“你認真找過了么？這么冷門的書，按道理, 應該不會有人借呀……”
    正在此時，上課鈴聲響起。
    喬皙出言提醒她：“上課了。”
    到底是聰明人, 不過三言兩語間，江若桐就已經(jīng)察覺到了今日喬皙對自己的態(tài)度較往常有異。
    想了想, 她輕聲道：“喬皙, 你是生氣了嗎？對不起，但我中午是真的沒有時間, 所以才找你幫忙的……”
    喬皙搖搖頭, 同樣輕聲道：“我沒有生氣。”
    頓一頓，她又道：“但你該回去上課了。”
    被占了座位的韓書言也已經(jīng)在過道上站了很久。
    等到江若桐離開，喬皙低頭打開書包, 將里面的那兩本從圖書館借來的書拿出來，遞給身側的韓書言, “給你看吧。”
    剛才她到教室的時候, 韓書言看見了她借的這兩本書, 當即便興致勃勃地同她討論起來：“你也在自學這部分內容嗎？我之前看過高教版的, 但聽說這兩本寫得更系統(tǒng)一些。”
    當時喬皙只是搖頭, 默默道：“我是幫別人借的。”
    她看出來韓書言對這兩本書很感興趣，所以才會在拒絕江若桐之后, 第一時間就將書給了他。
    方才兩個女生之間的對話, 韓書言是都聽見了的。
    但他向來是個很有分寸的人, 所以剛才聽喬皙說自己沒借到書時，他沒有多說一句，現(xiàn)在見喬皙又將這兩本沒借到的書拿了出來，他也沒有多問一句。
    韓書言默默將那兩本書收下，過了好一會兒，他突然開口道：“喬皙，我們一起參加全國聯(lián)賽吧。”
    ***
    夏令營下午放得早，四點出頭下午的課程就全部結束了。
    按照往常，喬皙都會先留在教室里自習兩個小時，等到六點，食堂的人不再那么多了再去吃飯。
    只是今天，一下課喬皙便和韓書言去了奧數(shù)夏令營所在的那棟教學樓。
    和興趣性質的新生夏令營不同，奧數(shù)夏令營的課程安排得十分密集，一點都不劃水，晚上都要集訓到九點，更不提大家回去后的時間。
    “我也是來這里旁聽。”韓書言同她輕聲解釋道，“里面的正式營員都是要升高三的學長學姐，所以都很拼命。”
    喬皙愣了愣，“都是高三的？我還以為……”
    她還以為，像明屹和江若桐這樣，在高一年級便開始嶄露頭角的，才是常態(tài)。
    韓書言一聽便明白了她的意思，當下?lián)u了搖頭，笑道：“明師兄是特例，附中十年也出不來一個的。”
    頓了頓，韓書言又解釋道：“他現(xiàn)在就是坐鎮(zhèn)國家隊的大神，明年如果如果沒有好苗子的話，恐怕還要他再上一屆。”
    老師正在講臺上講題，他們兩個悄悄從階梯教室后門進去，在最后一排坐下了。
    雖然兩人都輕手輕腳，但仍不免發(fā)出了聲響，只不過前排的人全神貫注，頭都沒回一下。
    韓書言輕聲解釋道：“現(xiàn)在參加夏令營的，基本都是奔著保送去的。”
    前幾年環(huán)境寬松，在五大學科競賽里拿到省一（省級一等獎）便獲得不錯大學的保送資格。
    最近幾年政策漸漸收緊，只有國集（國家集訓隊）隊員才有保送資格，剩余的國一國二（國家一、二等獎）能拿到的也只有降分錄取。
    韓書言從書包里將自己整理好的資料遞給喬皙，壓低了聲音：“這是全國高中數(shù)學聯(lián)賽的考試大綱，你可以先看看。”
    喬皙接過那一疊資料看了一眼，才發(fā)現(xiàn)這絕不是韓書言所說的大綱這么簡單。
    大綱的每個知識點后面都有對應的的詳細解釋和典型例題，連喬皙這樣從沒接觸過奧數(shù)的人都能看得有五六分明白。
    她沒想到韓書言竟然這樣周到，當下便有些手足無措起來：“謝謝，這太麻煩你了……”
    韓書言笑了笑，說：“沒什么麻煩的，我也正好當鞏固知識點了。”
    在教室后排坐了一個半小時，聽了完整的兩堂課后，喬皙發(fā)現(xiàn)，奧數(shù)……好像的確沒有她想象中那么難。
    至少……她覺得，臺上老師講的內容，她能聽懂一半。
    恰在此時，一旁的韓書言突然湊近了些。
    大概是怕她聽不懂信心受挫，韓書言好心的解釋道：“初賽的考試內容都在高中課本范圍內，聽不懂也別怕，回去翻翻書很快就能掌握了。”
    如同一盆涼水兜頭潑下，喬皙心情復雜的“哦”了一聲。
    原來是課本內容……
    就在前一秒，她還誤以為自己真的蠻有天賦……
    沒過半分鐘，喬皙的一顆心再次透心涼。
    講臺上的老師放出來一頁幻燈片，上面是一個函數(shù)公式，題目要求算它在某一點的積分。
    題目剛亮出來，底下便是一片怪叫——
    “老師這個是實變函數(shù)吧？”
    “競賽不考這個的啊——”
    “對呀對呀，老師這個超綱了吧！”
    “超什么綱？”老師敲了敲教鞭，氣勢很足，“你們看我什么時候是照著大綱來講課的？”
    下一秒，老師又笑瞇瞇的開口：“我現(xiàn)在要找兩位同學上來做一下。”
    說著他便開始環(huán)視整個教室，“讓我看看，是哪兩個小朋友這么幸運呢？”
    底下一片哀嚎聲，緊接著又馬上安靜下來，大家紛紛低下頭，生怕自己成為那個幸運的小朋友。
    喬皙當好學生當慣了，因此盡管并不會做，但碰上這種場合，她還是十分缺乏在這種時刻要低下頭避免同老師對視的意識。
    因此，當她還愣愣地研究著幻燈片上的那道題時，兩道來自厚底眼鏡片后的犀利目光盯住了她。
    喬皙：“……”
    她這會兒再轉開視線已經(jīng)是來不及，老師笑瞇瞇地開口：“最后一排的那個女同學……別低頭，我說的就是你，上來做一下這道題。”