大學(xué)本科生聯(lián)考。
    在文言文一題上，難倒了無數(shù)人。
    別說是學(xué)生了，就是研究生畢業(yè)的語文老師高嵐。
    此刻，面對這篇“大學(xué)”也是無從下筆。
    這篇文言文閱讀題目，需要解釋文中幾個(gè)詞語什么意思。
    末尾，還需要考生全篇翻譯這則文言文。
    這實(shí)在是太為難人了。
    語文老師高嵐，感覺到了出題組深深地惡意。
    這不，連語文老師高嵐都毫無思路的文言文，其他考生就更是立馬放棄掉了。
    考場之上鴉雀無聲，大家都被眼前這則文言難住了。
    有人急的抓耳撓腮，有人更是開始亂寫。
    但是還有幾個(gè)考生，在遇到這篇文言后，急的鼻子都歪了。
    瑪?shù)拢@出的什么垃圾試題，這是擺明了讓要讓我墊底啊。
    考場中一考生，氣的直接把筆掰斷了，丟下試卷就往考場外面走。
    “同學(xué)，現(xiàn)在還沒到交卷時(shí)間，不可以出去。”考場另外一個(gè)監(jiān)考老師攔道。
    “交個(gè)屁的卷，勞資不考了，墊底就墊底，這個(gè)學(xué)勞資不上了，回家跟我爸爸學(xué)開挖掘機(jī)去！”
    隨著這個(gè)考試怒氣沖沖的離開考場。
    后來越來越多的考生沉不住氣了，有的掰斷手中筆，有的直接把試卷都撕成了碎片！
    本來這些考試別的成績就不好，全想著用語文提提分。
    現(xiàn)在倒好，連語文都達(dá)到了煉獄難度，這還有什么可考的。
    “同學(xué)們，大家沉住氣，這文言文你難大家也難！”考場另外一名監(jiān)考老師見狀不對，急忙喊道。
    坐在秦塵后排的學(xué)生聽到監(jiān)考老師這么說，氣的他直接把桌子掀翻了。
    “什么大家也難，我看我前面那家伙，坐騎試卷了筆都沒停過！勞資不考了愛咋咋地！！”
    秦塵后面考生說完這話，怒氣沖沖跑了出去。
    另外一位監(jiān)考老師，“高老師，你先在這穩(wěn)住學(xué)生們，我去問問系主任這題目咋回事，這次語文考試確實(shí)太超綱了。”
    高嵐，“嗯，那你快去快回吧，我暫時(shí)穩(wěn)住一會。”
    考場學(xué)生覺得題目難，罷考的現(xiàn)象不僅出現(xiàn)在秦塵這個(gè)考場。
    還廣泛的出現(xiàn)在考試區(qū)各個(gè)考場之中。
    從考場里面罷考出來的學(xué)生，不僅是大學(xué)本科階段的，還有一些研究生。
    和本科聯(lián)考考生一樣，這些研究生也認(rèn)為這次考試太難了。
    這語文題目，別說他們研究生，就算是博士后也很難在兩小時(shí)內(nèi)完成啊。
    看到大量考試罷考，后來連教育署的人都出來了。
    教育署派出的巡考老師，一方面走到各年級考場安撫考生。
    一方面發(fā)出話來，如果考試棄考，那么金陵教育署不僅會開除這些考生。
    而且，金陵教育署還要開除這些學(xué)生的學(xué)籍檔案。
    這句話傳到考生耳朵里，頓時(shí)間大家都老實(shí)下來了。
    學(xué)籍檔案對于一個(gè)學(xué)生來說，實(shí)在是太重要了。
    他們可以不要大學(xué)的畢業(yè)證，接受成績墊底被學(xué)校開除的后果。
    但是他們無法接受，教育署開除他們學(xué)籍檔案的處分。
    畢竟學(xué)籍檔案，關(guān)乎一個(gè)學(xué)生出到社會后。
    其分配就業(yè)的問題。
    如果你求職單位，發(fā)現(xiàn)你連學(xué)籍檔案都沒有，就會自動(dòng)認(rèn)定你是黑戶。
    當(dāng)被求職單位判定為黑戶后。
    這些學(xué)生恐怕根本無法在這個(gè)社會立足了。
    畢竟你連工作都找不到，還怎么賺錢養(yǎng)家，怎么買車買房。
    沒有學(xué)籍檔案的人，這一輩子算是廢了，會永遠(yuǎn)留下污點(diǎn)。
    不得不說，教育署的這項(xiàng)措施非常有效。
    在開除學(xué)籍檔案的話傳出來后，考場上棄考的考生越來越少。
    不過這當(dāng)中多少還是有一些的。
    但這一小撮人，那是家里面有錢，不在乎有沒有學(xué)籍檔案的。
    他們來學(xué)校就是為了混個(gè)文憑，將來好回去繼承家族產(chǎn)業(yè)。
    當(dāng)然，如果最后沒有文憑，對他們來說也無關(guān)疼癢。
    反正他們有錢，實(shí)在不行去國外買個(gè)文憑不就得了。
    等這一小撮人離場后，考試才得以正常繼續(xù)。
    被考生們這么一鬧，現(xiàn)在距離考試結(jié)束只有30分鐘了。
    高嵐考場里面，有許多學(xué)生連作文都沒寫。
    于是，高嵐，“同學(xué)們注意，距離考試還有半個(gè)小時(shí)結(jié)束，大家抓緊時(shí)間。”
    考場上的考生聽到高嵐這話，當(dāng)即便加快了速度。
    作文占語文總分的三分之一，當(dāng)下還是快點(diǎn)先寫作文吧。
    只要作文寫得好，那多少還是能拉開差距的。
    可當(dāng)這些考生看向作文題目，頓時(shí)間又不淡定了。
    語文的作文題目，通常有半開放命題和命題作文兩種。
    而眼前擺在考生面前的，居然是一到完全開放作文。
    “請根據(jù)下面這幅畫，完成一篇800字作文，文體不限，詩歌散文除外。”
    這句話后面，配著一個(gè)彩色插圖。
    只見一只小烏鴉，再反哺另外一只老烏鴉。
    這叫做“烏鴉反哺，羊羔跪乳！”
    前一世秦塵自然知道這話，這是寓意報(bào)答父母恩情的意思。
    但是這個(gè)世界里面，這句話還沒有廣為流傳呢。
    這些考試根本不知道這話。
    他們看著圖片中的兩只烏鴉，根本無法理解其中含義。
    “文言文就算了，這作文題目又是什么鬼？兩只烏鴉吃食？”
    “時(shí)間不夠了算了瞎雞兒寫吧，從前有兩只烏鴉在吃食.........瑪?shù)聞谫Y編不下去了！”
    考場上再次陷入躁動(dòng)，而秦塵已經(jīng)完成了研究生聯(lián)考客觀題。
    其中，研究生聯(lián)考的閱讀理解也是一則文言文。
    不是旁的，正是前一世地球上的“學(xué)記”
    學(xué)記有些人可能不了解，那是地球上最早一篇，關(guān)于教育論述的文章。
    這里面講了很多關(guān)于怎么教育人，以及教育規(guī)律的知識。
    前一世地球，秦塵為了輔導(dǎo)小孫女作業(yè)，還專門研究過這篇文章。
    正所謂，教無定法，貴在得法！
    等秦塵完成這篇文章后，他馬上開始寫作文了。
    現(xiàn)在距離考試只有20分鐘了。
    秦塵看完本科生聯(lián)考試卷，又看了看研究生試卷。
    研究生聯(lián)考試卷，作文是命題作文，“以教育為題，寫一篇1000字作文，文體不限詩歌散文除外。”
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