除孫宜家的老奶奶沒有來，時寧另外五名小弟的家長高興而來，更是興奮而歸，仿佛已經看到他們的兒子、女兒前途大好，再也不會吃沒有文化的虧。
    時寧還不知道自己已經被小弟們的家長千謝萬謝，她直接去班主任辦公室找鄧老師，想把家里的事提前說一聲，防止成思彤那邊過來惡心人。
    鄧老師聽完，老實人都給逼急了，“報警，這事報警處事，無法無天了！這是遺棄罪吧。”
    “您消消氣，不是遺棄罪，父母撫養(yǎng)子女是義務，是社會賦與與并由國家法律規(guī)矩的義務。還有，我是判給我媽媽，并非他這邊。”
    老實人被逼急比平時脾氣暴躁的人逼急更為恐怖，時寧都做好隨時抓住鄧老師的準備了。
    把情況說完，又把自己的想法說出來，鄧老師心里才好受點。
    “你要爭氣，時寧啊，你一定要爭氣啊！不為別的，就為自己爭氣。讓那些瞧不起的你，他日連看你一眼的資格都沒有！”
    “老師相信你能做以，你一定可以做到！”
    身為老師的他，從來沒有因為班里一個孩子學習差而放棄，他盡自己最大的努力教育他們，卻萬萬沒有想到，卻有家長因此而嫌棄自己的孩子，從而放棄！
    從后來的話形容：當時的鄧老師三觀都炸爆了！
    時寧還怕把鄧老師氣狠，便把剛才在校長辦公室的談話一一告訴鄧老師，鄧老師聞言，馬上沉道：“安排很好，這樣安排很好！等成績出來，讓他們看后悔！”
    “今、明兩天都是復習課，保險起見……走，時寧，帶各科老師去，從現(xiàn)在開始，你只有四天時間復習初三所有知識點！”
    “高一、高二的考試安排在高考后，中間也有四天時間，你都利用起來好好復習！”
    鄧老師都快氣炸了，他沒有放棄的學生如今學好了，結果被家里人放棄，還趕出家門！
    這口氣，爭定了！！
    不給時寧選擇的機會，帶著她去了各科老師的辦公室，現(xiàn)在教時寧各科老師同樣有教初三，看到時寧過來英語老師還笑著調侃一句“稀客啊，大姐大這是第一次來咱們辦公室吧。”
    老師們都笑起來，可不是第一次來的稀客么。
    這位大姐大以前成績差的時候，不會進他們的辦公室，后來成績一飛沖天，那就更不需要進了。
    心里還氣著的鄧老師沒有過多寒暄，直接切入正題。
    沒有提到時寧私事，也沒有說時寧打算怎么考，向來謹慎的鄧老師認真道：“這孩子自學能力強，這不把上要去參加IMO選拔集訓了么，她想利用這幾天時間鞏固初三各科知識，我想了想，不如讓她請教老師們幫她鞏固。”
    “嗯？什么意思？”數(shù)學老師反應快一些，因為時寧參加的就是數(shù)學IMO選拔，“她過去也是初二學生身份，初三這知識不會涉及太多。”
    鄧老師道：“她已經把初三各科全部自學完成，現(xiàn)在就是鞏固鞏固，再麻煩各位老師抽考她，看看知識點掌握全面沒有。”