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離開(kāi)的歐陽(yáng)校長(zhǎng)還在和隨行的老師聊著安陽(yáng)中學(xué)的學(xué)生,安陽(yáng)中學(xué)的高中部老師這會(huì)兒被時(shí)寧給嚇到了。
他們坐在會(huì)議室里,由關(guān)校長(zhǎng)主持會(huì)議。
“跳跳跳……跳級(jí)高三?高三?高三?”劉老師嚴(yán)重懷疑自己聽(tīng)錯(cuò)了,一連數(shù)聲疊問(wèn),“高三?高一吧。”
他的疊問(wèn)亦是其他高中部老師們的疑問(wèn)。
高三?
高一吧!
眼里有笑的時(shí)寧很肯定地道:“嗯,高三,不是高一。我從一開(kāi)始便打算跳級(jí)高三,沒(méi)有考慮過(guò)跳級(jí)高一。”
!!!!
!!!!
!!!!
沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)!
時(shí)寧真打算跳級(jí)高三!
是了!
她之前都做了高二數(shù)綜各科,并取得相當(dāng)錯(cuò)的成績(jī),跳級(jí)高三……好像也可能啊。
以她的學(xué)習(xí)能力,高三一年一定能追上來(lái),還有可能和陸識(shí)安、席輕歡一起爭(zhēng)奪年級(jí)第一名。
哇!
這么一想,當(dāng)真很刺激啊,都讓他們很期待了!
時(shí)寧有足夠的實(shí)力跳級(jí),上面都已經(jīng)同意,那么就等開(kāi)學(xué)到來(lái),她直接就讀高三一班,和陸識(shí)安、席輕歡為同班同學(xué)。
“高三好,高三好,早點(diǎn)高考,早點(diǎn)上大學(xué)。”劉老師已經(jīng)激動(dòng)到語(yǔ)言組織都略有欠缺,對(duì)他來(lái)說(shuō),時(shí)寧讀高一、高三都沒(méi)有問(wèn)題。
高一重點(diǎn)班的數(shù)學(xué)是他負(fù)責(zé),高三重點(diǎn)班的數(shù)學(xué)也是他負(fù)責(zé),所以,無(wú)論時(shí)寧跳級(jí)到高一還是高三,都是劉老師教數(shù)學(xué)。
另外幾名老師,只有語(yǔ)文老師有點(diǎn)失落。
她是高一的班主任,只教本班語(yǔ)文,一旦時(shí)寧選擇讀高三,那是高三的學(xué)生,而不是她的學(xué)生了。
雖有失落還是祝福時(shí)寧。
時(shí)寧跳級(jí)高三相關(guān)老師已知曉,關(guān)校長(zhǎng)要求老師們保密,怕說(shuō)出去又會(huì)過(guò)度關(guān)注時(shí)寧,到了開(kāi)學(xué),時(shí)寧已經(jīng)在學(xué)校上課,可以用“學(xué)生上課不方便”為借口,拒絕過(guò)多關(guān)注,便可免時(shí)寧被打擾。
老師們自然同意,他們還擔(dān)心說(shuō)出去,又有其他學(xué)校挖走時(shí)寧呢。
時(shí)寧和高中部老師聊完,便又去教室那邊偷偷看了看她的六名小弟,小弟們有點(diǎn)慘,她考完后直接回家,小弟們考完后,歡天喜地背著書(shū)包準(zhǔn)備回家,然后……鄧?yán)蠋煶霈F(xiàn),笑瞇瞇把他們的書(shū)包、行李一一繳了。
補(bǔ)課可不是說(shuō)著玩的,考試結(jié)束,他們的補(bǔ)課也開(kāi)始了。
留校的小弟們一邊補(bǔ)課,一邊經(jīng)歷了高中部期未考試以及高三的高考,生生感受高考的緊張,最后導(dǎo)致六名收起玩的心思,認(rèn)認(rèn)真真補(bǔ)課。
一直補(bǔ)課的他們甚至都不知道自個(gè)大姐大今天來(lái)校采訪,個(gè)個(gè)以為他們得明天才能見(jiàn)到大姐大。
不過(guò)很可惜,他們并沒(méi)有見(jiàn)到大姐大。
次日早上六點(diǎn),大姐大在劉老師等三名老師的帶領(lǐng)下和好幾名學(xué)生一起坐上前往省城的汽車參加IMO選拔比賽。
通知下得很急,原本7月12才動(dòng)身前往省城,哪知曉事情有變,說(shuō)是國(guó)外有個(gè)學(xué)生團(tuán)過(guò)來(lái)為期一周的交流,上面便要求參加IMO選拔賽趕在學(xué)生團(tuán)過(guò)來(lái)之前先一步抵達(dá)省中學(xué),好好了解該學(xué)生團(tuán),爭(zhēng)取在這七天的交流時(shí)間內(nèi)盡好地主之誼”。
第607章