真要說他們厲害在哪兒，就是在起身伸手接杯的時候，歐陽校長發(fā)現(xiàn)他們倆人的手臂肌肉很扎實，起身很穩(wěn)，坐下亦穩(wěn)，端端正正，一舉一動好像都有很嚴(yán)格的規(guī)范。
      劉老師喝了口水，很謹(jǐn)慎的先開口，“請問倆問，我能知道你們是為什么過來保護(hù)時寧嗎？”
      “我是時寧的老師，想稍微了解了解，不然，心里頭很不踏實。”
      倆位便衣很隨和，聞言，其中一名年輕，像是大學(xué)生一樣的便衣露出陽光般的笑臉，“您好，老師，我們也是奉命而來，為什么保護(hù)時寧，很抱歉，我們也不太清楚。”
      還真不清楚，他們接到命令，命令他們過來保護(hù)一名初中生，心里其實挺驚訝的。
      歐陽校長見倆名便衣還算隨和，便也加入詢問里，“那你們知道航天院嗎？”
      “嗯，知道，不過是不是和保護(hù)時寧有什么關(guān)系，我們并不清楚。”
      知道歐陽校長想問什么，兩名便衣把歐陽校長想問的問題直接堵死，總之，你們可以問，他們也可以答，但所有回答肯定都是“不知道、不清楚，抱歉”等一系列的回答。
      那就是任何信息都不可能問出來。
      “并不需要驚動時寧，我們倆會以學(xué)校老的身份出現(xiàn)在時寧同學(xué)的身邊，比如上課期間，我們會在教室外面，校園等一些地方出現(xiàn)，下課后，我們會隱藏其他地方，不被時寧所知曉。校外人員進(jìn)入學(xué)校，我們還會負(fù)責(zé)詢問，除學(xué)校老師、學(xué)生正常與時寧同學(xué)交流，所有校外人員與時寧交流，我們都會先觀察。”
      奉命前來保護(hù)時寧，不得有任何差池，如發(fā)現(xiàn)可疑人員接近時寧，立馬行動將可疑人員帶離時寧身邊，這是他們在校執(zhí)行的任務(wù)。
      歐陽校長和劉老師面面相覷，原來還是暗中保護(hù)，怎么越聽越讓他們覺得時寧身份很不簡單呢？
      既然保護(hù)，實際也是監(jiān)視。
      一個初中生所知曉的……太多太多太多了，完全不符合常理，若是別有用心呢？
      筆記本雖然很重要，同樣，還得對時寧全方面調(diào)查才成，從時寧本人開始調(diào)查一直到時寧所住的地方，接受的任何人，哪怕她經(jīng)常坐公交車的公交車司機(jī)，都需要一一暗里調(diào)查。
      劉老師本來還擔(dān)心陸識安回來，時寧和他會一起談情說愛影響學(xué)習(xí)，這會兒，劉老師擔(dān)心的都不是這些了，談情說愛都不算什么了，重點是時寧偷偷摸摸到底干了什么大事，連便衣都出手了。
      又不能問，劉老師只好憋著。
      既然不能讓時寧知道有便衣進(jìn)來保護(hù)她，劉老師想了想，提醒倆名便衣，“時寧會一點拳腳功夫，警惕性也很強(qiáng)，倆位估計要注意一點，別被她發(fā)現(xiàn)。這小姑娘，很機(jī)靈。”
      不會被發(fā)現(xiàn)，這一點兩位便衣覺得自己應(yīng)該不會被發(fā)現(xiàn)，包括歐陽校長在內(nèi)，都覺得時寧應(yīng)該不可能發(fā)現(xiàn)。
      便衣的到來是秘密，所有人都以為時寧肯定不會發(fā)現(xiàn)便衣的存在，可是，他們都想錯了。
      中午，時寧在食堂里吃飯，吃著吃著她突然抬頭往四周掃去，掃了一圈，眉頭微微擰緊，又低了頭吃飯。