入校沒(méi)多久，學(xué)校還組織了一次貧困山區(qū)兒童交換“手拉手”的活動(dòng)。
    這次活動(dòng)的目的就是，讓每個(gè)班的學(xué)生，盡量每人可以把貧困山區(qū)來(lái)的兒童帶回自己家，生活一星期后，在由學(xué)校將他們帶走，但這個(gè)都屬于自愿，非強(qiáng)制性的安排。
    總之，這個(gè)活動(dòng)，又一次讓這位張姓女老師，著急了。
    她想讓我們班上的學(xué)生每人都帶一個(gè)孩子回家，我和陽(yáng)陽(yáng)也都被她點(diǎn)名，讓回家詢問(wèn)自己的父母，第二天來(lái)學(xué)校，她會(huì)聽(tīng)結(jié)果。
    結(jié)果就是，我興沖沖的到家后，把這個(gè)振奮人心的消息告訴了我媽。
    我心里想的是：“要是真能幫助一個(gè)可憐的小朋友，在我家住幾天也不錯(cuò)。當(dāng)然這個(gè)前提是我媽得同意，我爸也得答應(yīng)才行。”
    可是，我一跟我媽說(shuō)完后。
    當(dāng)下，就被我媽毫不留情，果斷又直接的拒絕了。
    我對(duì)我媽當(dāng)時(shí)的行為表示：“無(wú)情和無(wú)奈！”
    理由是：“要領(lǐng)別人領(lǐng)！夏天，你不許往回領(lǐng)！領(lǐng)回來(lái)往哪里住？吃什么、喝什么？生病了怎么辦？誰(shuí)照顧？咱們家沒(méi)有人有時(shí)間給她做飯，照顧她吃喝拉撒的，我們照顧你一個(gè)就夠可以的了！還有就是這個(gè)孩子是否是一個(gè)貧困兒童還不知道呢，你別瞎往家里招惹！這件事，我也會(huì)和你爸說(shuō)，他也一定不會(huì)同意。明天你就跟你們老師說(shuō)，我爸媽他們商量了一下，不同意。他們沒(méi)時(shí)間照顧、家里也沒(méi)有人給做飯，所以就不領(lǐng)了，把這次‘手拉手’的機(jī)會(huì)讓給其他有時(shí)間的同學(xué)和家長(zhǎng)吧。”
    看著我媽，差點(diǎn)暴跳如雷的樣子，我已經(jīng)明確的知道，“這件事成不了，可是明天我是不是又要被這個(gè)老師掐臉了？”我想著這件事情，就像等待明天的末日到來(lái)一樣，陷入了沉思。
    不知道，明天上學(xué)后我將如何面對(duì)這個(gè)張老師恐怖的臉了。
    第二天，我和陽(yáng)陽(yáng)一起到學(xué)校，在路上我也問(wèn)了他，他說(shuō)我媽也找他媽媽說(shuō)這事兒了，還有我爸和他爸，四個(gè)家長(zhǎng)意見(jiàn)統(tǒng)一的認(rèn)為，不領(lǐng)回家是最好的處理結(jié)果。
    當(dāng)然，張老師是不高興的，但是大多數(shù)班上的孩子都沒(méi)有舉手，舉手的就是表示可以領(lǐng)回家。
    后來(lái)這件事，也不知道學(xué)校是如何處理的了。
    因?yàn)樗捌业氖拢覌層幸魂囎訒?huì)跟著陽(yáng)陽(yáng)媽媽或者我爸一起送我來(lái)學(xué)校上學(xué)。
    這位張姓女老師，在知道我媽和陽(yáng)陽(yáng)媽媽會(huì)織毛衣后，明里暗里的暗示我們的父母，讓給她織毛衣。
    這位女老師，也的確厚著臉皮這么干了。
    她對(duì)我媽和陽(yáng)陽(yáng)的媽媽都分別要了毛衣和針織帽。
    至今我媽提起這事兒都會(huì)吐槽她幾句。
    而我，現(xiàn)在想想，都覺(jué)得這名張姓女老師的嘴臉讓人惡心。
    但是處于對(duì)我們的保護(hù)，希望她能一視同仁的對(duì)待我和陽(yáng)陽(yáng)，能對(duì)我們好一些，我們的父母就默許了她無(wú)理的要求。
    毛線都是她自己買的，然后分別拿給我和陽(yáng)陽(yáng)，讓我們回家跟我們的媽媽說(shuō)，盡量快一些織好給她。
    于是我們倆也都照做了。
    畢竟在學(xué)校里，作為一個(gè)小學(xué)生，沒(méi)人敢不聽(tīng)老師的話，而我們倆也只是一個(gè)剛上一年級(jí)的新生而已。
    再后來(lái)，這名女老師得了重病，就不帶我們班了。當(dāng)然，就意味著沒(méi)有人再捏我的臉和恐嚇、威逼利誘我了。
    于是我們就換了個(gè)班主任，但是也不是很好，雖然她不捏我的臉，但是她是教數(shù)學(xué)的。
    而我至今都對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣和討厭。
    在某次，我和我媽洗完澡回來(lái)的路上，偶遇到了我之前的班主任，就是那位張姓女老師。
    我媽帶著我禮貌性的上前和她打了招呼，他之前是盤(pán)發(fā)，但這會(huì)兒已經(jīng)是一個(gè)三齊頭了，人也消瘦了許多，儼然沒(méi)有了當(dāng)時(shí)五大三粗要吃人的樣子。
    她告訴我們說(shuō)，她得了一場(chǎng)病，住了好長(zhǎng)時(shí)間的醫(yī)院。因?yàn)橐尾“杨^發(fā)剪了，做了開(kāi)顱手術(shù)，所以當(dāng)時(shí)就不帶班了，也就沒(méi)有再當(dāng)我們班的班主任了。
    等我媽和她寒暄完分開(kāi)后，我媽當(dāng)時(shí)得出的結(jié)論就是：“惡有惡報(bào)。人在做，天在看。這個(gè)女老師對(duì)你們學(xué)生一點(diǎn)兒都不好，她得病也是罪有應(yīng)得。”
    我也打心里是贊同我媽的說(shuō)法的。
    因?yàn)椋拇_有失師德，而且并不以身作則，為人師表。喪失了作為一名人民教師應(yīng)該有的職業(yè)素養(yǎng)和好的品行，影響了老師在我心中美好形象和道德情操的同時(shí)，她也傷害了我幼小的心靈。
    至今回憶起來(lái)，我依然對(duì)她當(dāng)初的種種行為表示嗤之以鼻。
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