叮’電聲響起，上課時(shí)間到了，這是陶潛第說老實(shí)，他自己心里還是有些緊張的，本來自己學(xué)醫(yī)的，現(xiàn)在也是在家里種地開餐館，所以說這上課還是第一次。不過他以前在小學(xué)的時(shí)候成績優(yōu)異，也清楚老師上課的一些方法，在小學(xué)的時(shí)候，除了當(dāng)班長之外，陶潛還兼任了體育委員這個(gè)職務(wù)，所以現(xiàn)在上起體育課來一點(diǎn)也不陌生。
    這聲一響，這些小學(xué)生們就在一個(gè)次上課都指定的位置站好，等著老師過來，而他們的體育委員正在整隊(duì)。
    一個(gè)在這些小朋友中略微高一些也壯一些的學(xué)生站到了隊(duì)伍的前面，面向隊(duì)伍。只聽他大聲喊道：“立正。”
    陶潛沒想到這人小，聲倒是不小，本來有些嘈雜的隊(duì)伍，在這一聲立正之后，就變靜了下來。而這時(shí)那個(gè)體育委員才叫道：“向右看齊。”
    聲依舊洪亮，儼然有一些軍人的風(fēng)度在里邊，這讓陶潛想起自己在小學(xué)的時(shí)候不也是這樣嗎？
    那些小朋友還算比較聽話，而且似乎也知道今天有一個(gè)老師要給他們上課，時(shí)不時(shí)的往陶潛這邊看過來。
    看著隊(duì)伍排的差不多了，那體育委員又叫道：“報(bào)數(shù)。”
    這些小朋友立刻從排頭開始報(bào)數(shù)，“一、二、三”最后一直報(bào)到了十一。這個(gè)隊(duì)伍一共四排，二三排都是十一個(gè)，最后一排是十三個(gè)，加上體育委員起，這個(gè)班有四十七個(gè)人。
    陶潛他們以前和這個(gè)班的人數(shù)差不多，次是要報(bào)數(shù)，搞得和軍隊(duì)一樣，不過小朋友覺得這樣還比較好玩，也都很有趣。
    那體育委員似乎計(jì)算了下，然后跑到了陶潛身旁，像軍人一樣敬了個(gè)軍禮，非常正式的說道：“報(bào)告老師，班應(yīng)道四十八人，實(shí)到四十七人，一人生病沒有來，報(bào)告完畢，請老師指示。”
    陶潛說道：“好，。”
    那人迅速轉(zhuǎn)身就回到隊(duì)伍里邊去了。陶潛這時(shí)也走到了隊(duì)伍的前面，大聲叫道：“立正，向右看齊，向前看，稍息，立正。”
    當(dāng)然這一連串的整隊(duì)語言陶潛并不是連著念的，念完一個(gè)，看看這個(gè)隊(duì)伍整的怎么樣，不好的地方陶潛上前讓他們重新排了下，對的整整齊齊。陶潛要求一向比較嚴(yán)格，所以這隊(duì)伍在《手機(jī)訪問wap.》陶潛的指揮下，比之前排的更加整齊。
    整隊(duì)完畢，陶潛對著這些小朋友說道：“今天，你們陶老師我來給大家上課，主要是因?yàn)槟銈儺?dāng)中有許多人喜歡籃球的，所以我就來教教大家一些籃球的基本東西，果有不喜歡籃球的，也可以玩其他的項(xiàng)目，或者自由活動(dòng)也可以，不能離開，最后下課之前我們還要集合整隊(duì)一次，整隊(duì)完了才允許離開。”
    陶潛像是教了許多年書一樣，口里說的頭頭是道。陶潛繼續(xù)說道：“先大家圍著操場跑三圈熱熱身，體育委員帶隊(duì)，記住把口號喊出來。”
    以前小學(xué)的時(shí)候，陶潛每次上課都會(huì)帶著大家跑幾圈熱身，在跑動(dòng)的時(shí)候除了喊一二一外，還要大聲的帶著大家喊‘一二三四’，大家也要跟著喊，這是體現(xiàn)一個(gè)隊(duì)伍氣勢的一個(gè)表現(xiàn)。就算是隊(duì)伍開始沒什么精神，這樣大聲喊了之后，有可能精神就來了。
    體育委員帶著大家跑，他們沒想到陶潛竟然也跟著他們一起跑，有的時(shí)候體育委員還沒喊‘一二三四’陶潛就喊了出來，這些人一聽是陶潛帶頭喊得，他們喊的也格外的賣力，就差點(diǎn)沒把嗓子喊破了。
    跑完步就要做一系列的準(zhǔn)備活動(dòng)，什么鍛煉頭部的，煉腰部腿部的，反正就是要讓全身都熱起來，免會(huì)兒活動(dòng)的時(shí)候受傷了。
    這些準(zhǔn)備活動(dòng)都是在體育委員的帶下做的，說實(shí)話，陶潛現(xiàn)在還真不知道他們這些準(zhǔn)備活動(dòng)，似乎都更新?lián)Q代很多次了，和自己以前讀小學(xué)的時(shí)候那些完全不一樣。
    當(dāng)把準(zhǔn)備活動(dòng)做完的時(shí)候，陶潛父親已經(jīng)抱著一個(gè)大箱子來到了操場，箱子里邊都是裝的一些體育用品，像籃球、足球、羽毛球之類的。
    陶潛走上前去，拿起羽毛球的拍子說道：“有打羽毛球的沒？”
    隊(duì)里立刻出來幾個(gè)生，生都不喜歡太劇烈的運(yùn)動(dòng)，不喜歡打籃球，所以拿著羽毛球一邊去玩去了，陶潛把別的體育用品一一的分發(fā)了出去，叫道一會(huì)兒都要還回來，最后陶潛才拿起籃球來說道：“剩下的都是要學(xué)打籃球的吧？”
    大家異口同聲的說道：“是。”
    這些人一共差不多有整個(gè)班的一半，陶潛沒想到這些人都要跟自己學(xué)打籃球，這也怪不得他們，過年的時(shí)候自己真是表現(xiàn)的太過搶眼，小朋友都是喜歡強(qiáng)者的，現(xiàn)在他們的偶像要教他們打球，他們當(dāng)然十分高，也都樂意跟陶潛學(xué)習(xí)。不過這籃球畢竟還是屬于男孩子的運(yùn)動(dòng)，那些跟著陶潛一起到籃球樁旁邊的只有寥寥幾個(gè)生，不過這些女生都長高大，幾乎是整個(gè)班里最高的幾個(gè)生。
    陶潛笑了笑，把籃球放到身旁說道：“今天，我們先不忙打球，我先給大家介紹一下籃球的基本知識，然后再教大家一些基本功的練習(xí)。”
    陶潛在那里侃侃而談，講了許多籃球的基本知識，不過看看這些孩子似懂非的，陶潛覺己犯了個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。這小孩天生就是好動(dòng)的，他卻在這里講一些孩子們覺得無關(guān)緊要的東西，他們認(rèn)真聽才是怪事。
    不過陶潛也不著急，而是說道：“現(xiàn)在，我就教大家一些籃球的基本功。這打籃球，最重要的是什么？你們知道嗎？”陶潛對著隊(duì)伍當(dāng)中的人問。
    那些人有的說是投籃，有的說是過人突破，還有的竟然說道是扣籃，那個(gè)說扣籃的人一出口，陶潛一陣無語，果扣籃都算是基本功的話，那全世界就沒有幾個(gè)人打籃球了。不過小孩子都是喜歡比較科幻比較好看的動(dòng)作，說出扣籃來也沒有什么不對。
    陶潛說道：“這打籃球啊，球感特別重要，這球感是怎么練出來的呢？那就不得不從運(yùn)球說起。”
    陶潛又在那里長篇大論，不過這次那些小朋友的興趣比剛才高了許多，因?yàn)樘諠撘贿呏v一邊開始給大家示范了。
    各種運(yùn)球的動(dòng)作，練習(xí)球感的方式，陶潛都一一示范，然后從隊(duì)伍里叫了幾個(gè)人出來跟著他練習(xí)了下，這些小朋友還是挺聰明的，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。
    “當(dāng)然，打球，最重要的還是要把籃球給弄到框里去，這就和投籃關(guān)系密切了。剛才有小朋友說道扣
    然你看那些nba當(dāng)中的人，幾乎個(gè)個(gè)都能扣籃，是能扣籃的人有幾個(gè)呢？所以大家不要想得那么遠(yuǎn)，先把投籃和上籃練習(xí)熟練就可以了，萬丈高樓平地起，基本功不扎實(shí)，以后就不容易提高。”
    陶潛又教了大家一些投籃的技巧，讓大家把球舉到頭頂，運(yùn)用一只手手腕的力量來投，另一只手只是用來扶著球，讓球穩(wěn)定在投籃的那只手上就行。
    不過這些小朋友手腕力量不行，特別是那些女孩，所以陶潛又教了他們一些女子投籃的方式，最后陶潛說道：“其實(shí)姿勢正不正確問并不大，只要能把籃球投進(jìn)去就是好事，只姿勢正確了，以后很有發(fā)展，投籃輕松一些。”
    其實(shí)在nba當(dāng)中，那些人投籃不是很正規(guī)，可以說nba的人投籃姿勢千奇百怪，什么樣子的都有，不過只要能保證命中率就行了。只要一個(gè)姿勢練習(xí)的久了，自然會(huì)把握到其中的一些技巧，投起來也能掌握到力度和角度，這需要經(jīng)常練習(xí)。所以一個(gè)人在很久沒打球過后，就算他以前很厲害現(xiàn)在也不見得能把球投進(jìn)，這就是所謂的沒手感。陶潛知道，現(xiàn)役nba的當(dāng)家球星科比布萊恩特，別看他怎么樣都能把球投進(jìn)去，那也是因?yàn)槿思蚁聛硐铝俗銐蚬Ψ虻脑颍瑩?jù)陶潛所了解，科比天可是會(huì)投五百個(gè)球，這樣就算是閉著眼睛也知道該是什么樣的角度和力度，所以很多時(shí)候被人擋住了視線，科比仍然能把球投進(jìn)去，這就是所謂的熟能生巧。
    陶潛讓大家按照自己教的那些基本動(dòng)作自己練習(xí)一下，自己在一旁看著，不對的地方糾正了下，過了會(huì)兒，陶潛再把大家集中起來，給大家講了大家出現(xiàn)的一些問，讓大家改正。這些小朋友也很聽話，聽了陶潛的建議后都刻意的去改變以前已經(jīng)習(xí)慣的那些動(dòng)作，這讓陶潛心里感到這些小朋友真是不錯(cuò)。一個(gè)人只要下定決心去改變一些東西，只要不是太過不可思議的，通常還是會(huì)成功的，而且只一些很小的習(xí)慣。不過這些是小朋友，能讓小朋友按照自己的思路去改變，陶潛也覺別有成就感。
    “現(xiàn)在，我們就來玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲不僅能鍛煉身體，還能鍛煉大家的傳球和接球以及反應(yīng)能力。”陶潛說道，然后就開始給大家介紹這個(gè)游戲規(guī)則。
    其實(shí)這個(gè)游戲很簡單，就是兩個(gè)人在兩頭互相傳球，一個(gè)人在中間，中間的那個(gè)人要想方法的從兩個(gè)傳球的人手里球，不過不能直接在手中去搶，必須再傳球的過程中去斷掉或者別人沒有接住的情況下得到球。
    這也是陶潛小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲之一，沒事的時(shí)候就幾個(gè)人一起來玩，中間只有一個(gè)人不過周圍可以有幾個(gè)人，不過這樣就增加了中間那人的難度，所以大家都不愿意在中間，大家劃拳的時(shí)候運(yùn)氣不好的就被先放到了中間，不然直接派一個(gè)進(jìn)去，對大家都不公平。
    現(xiàn)在這里有五個(gè)籃球，大家分成了五個(gè)隊(duì)，個(gè)隊(duì)基本上是五個(gè)人左右，所以玩起來還是有一些難度的，只他們現(xiàn)在的水平都不是很高，傳球很多時(shí)候不到位，接球的人也不怎么接的穩(wěn)，所以中間的人也很輕松的就可以搶到球。
    如果這個(gè)球是哪個(gè)失誤被搶走的，那么中間的人搶到球之后就可以出來，而失誤的人要進(jìn)去，相當(dāng)于懲罰。
    陶潛一邊看著大家玩，邊給大家介紹一些傳球和接球的技巧，這接球的時(shí)候不能球一碰到手上就想要抱住，應(yīng)該手與球接觸的一瞬間回縮一下，球有一個(gè)緩沖的過程，那樣才能夠抱穩(wěn)。
    在陶潛的悉心指導(dǎo)下，大家傳球和接球都有了|大的提高，不過中間的人就有些郁悶了，陶潛又教了中間那人一些判斷和干擾的技巧，這樣大家都有提高。
    過了會(huì)兒，陶潛看見大家都玩得盡興了，于是陶潛又教給他們一些其它的東西，這樣一節(jié)很快就完了。
    這小學(xué)的體育課是安排的兩節(jié)一起上，學(xué)生們多些的活動(dòng)時(shí)間，所以第二節(jié)陶潛讓大家自由活動(dòng)，要繼續(xù)練習(xí)他教的東西的就繼續(xù)練習(xí)，不想練習(xí)的隨便做什么。
    那些小朋友聽了陶潛的話之后，很多就立刻做別的事情去了，陶潛也沒有說什么，甚至陶潛竟然也參與到了他們的一些游戲當(dāng)中去了，因?yàn)樘諠摵芫脹]過過那種癮，心里癢癢的，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)當(dāng)次老師能和小朋友打成一片，他當(dāng)然要去參與小時(shí)候那種活動(dòng)玩一玩，再次體驗(yàn)一下小時(shí)候的那些生活。中午的時(shí)候雖然參與了打沙包，陶潛也沒有盡興，而且打沙包經(jīng)常女生玩的東西，陶潛可是個(gè)男生，所以他想?yún)⑴c到一些男孩子的游戲當(dāng)中去。
    陶潛來到幾個(gè)小男孩的旁邊，他們正在劃拳打算玩彈彈珠的游戲，這是陶潛小時(shí)候最愛玩的游戲之一，先不說這個(gè)游戲有多玩，光是那些五顏六色的彈珠就讓人產(chǎn)生一種愛慕之心。
    玻璃彈珠里面有著各種顏色的花紋，甚至有的還弄得金燦燦的，像是金珠一樣，或者乳白色，陶潛他們稱這種乳白色的彈珠為牛奶彈，還有一些事透明的，里面一點(diǎn)顏色和花紋都沒有，這種就被稱為了透明彈。那些全部是黑色的叫做墨蛋，或者里邊有三種顏色的叫做三色彈。反正只要有一些特點(diǎn)的陶潛他們就會(huì)起一個(gè)名字，而且這些名字似乎已經(jīng)沿襲到了現(xiàn)在。
    陶潛走到幾個(gè)小朋友那里說道：“我可不可以一起來玩玩。”
    那些小朋友說道：“你有彈子沒？”
    陶潛笑著說道：“沒有，我去買幾個(gè)來和你們一起玩可以不？”
    那幾個(gè)說道：“可以呀。”那些小朋友根本沒把陶潛放在眼里，因?yàn)檫@些是小朋友玩的游戲，雖然大人身體上占了些優(yōu)勢，不過這些小彈珠卻是他們要玩的好一些。這玩彈珠也是有輸贏的，他們也不介意陶潛去買一些來輸給他們。
    陶潛走到小賣部，花了五毛錢，買了個(gè)牛奶彈和八個(gè)一般的彈珠，陶潛心里也感嘆，這現(xiàn)在什么都漲價(jià)了，這個(gè)彈珠居然沒漲價(jià)，以前也是一些特殊的彈珠賣一角錢，一般的五毛，現(xiàn)在也是這樣。
    來到小朋友那里，他們已經(jīng)開始了，其中一個(gè)說道：“你可以參起來。”
    參是參加的意思，參起來就是一個(gè)人進(jìn)攻沒有打中的話，陶潛可以在那個(gè)人的位置接著打一次，不一定要進(jìn)攻，也可以把彈珠彈到另一個(gè)方。
    林弱水現(xiàn)在和一群女生在那邊跳格子，陶潛也沒有去管，自己在這邊參著和幾個(gè)小
    了起來。
    小男孩有四個(gè)，現(xiàn)在場上只剩下三個(gè)了，因?yàn)橐粋€(gè)已經(jīng)被打中，輸了個(gè)出去，他正在等待機(jī)會(huì)參進(jìn)來。
    陶潛也在等著機(jī)會(huì)，他也只是想體驗(yàn)一下，果把什么彈指神通運(yùn)用到這里邊，那豈不是天下無敵了。
    一個(gè)小朋友沒有打中，這距離大概有兩米，陶潛沒有打算參進(jìn)來，不過剛才被打中的那個(gè)說道：“我要參。”
    另個(gè)說道：“這么遠(yuǎn)你就要參啊？”
    那個(gè)人笑著說道：“怎么了，不可以嗎？”
    剛才沒有打中的那個(gè)人說道：“剛才他是運(yùn)氣不好被打中的，他靶子準(zhǔn)得很，你要注意了。”
    果然，這個(gè)之前被打中的小朋友把彈珠夾在拇指和中指之間，其余的指頭都貼著面伸直了，就這樣輕輕一彈，彈珠就貼著面滾了過去，啪的一聲清脆的響聲，被擊中的那個(gè)人露出一絲不可思議的眼神，說道：“你娃真是準(zhǔn)，地槍都會(huì)。”
    所謂的地槍，其實(shí)就是彈出去的彈珠一直貼著面滾動(dòng)，這地槍也不是所有的人都能玩的，這也是需要很大的技巧的。玩這個(gè)地槍，需要把彈珠加上一些旋轉(zhuǎn)，這旋轉(zhuǎn)可不能亂轉(zhuǎn)，甚至叫那些會(huì)玩的人他也說不出一個(gè)所以然來，他都是憑著一種感覺打出來的。
    經(jīng)過交流，陶潛知道了場上的四個(gè)小朋友分別叫小趙、小錢、小孫、小李，剛才使用地槍的正是那個(gè)小孫小朋友。
    現(xiàn)在場上仍舊三個(gè)人，剛才被擊中的小趙有些郁悶，在找機(jī)會(huì)加入進(jìn)來。不過這個(gè)小孫很明顯是個(gè)高手，打中了小趙之后，隔·李就比較近了，只要打中一個(gè)之后就可以繼續(xù)打，小孫的靶子確實(shí)有點(diǎn)準(zhǔn)，所以第二次又把小李給打中了，最后竟然也把小錢給打中了。不過打中小錢明顯是運(yùn)氣，在途中小孫的彈珠被一個(gè)石子彈了下，偏過去打中了小錢的彈珠。這樣本來還在找機(jī)會(huì)的小趙和小李就沒有機(jī)會(huì)，現(xiàn)在就來第二輪。
    小孫叫道：“新來的先出手。陶老師，你先走吧，嘿嘿。”
    小孫第一輪贏了，心里十分高，不過第一輪贏了的第二輪就要第一個(gè)出手，第一個(gè)出手是占據(jù)一定的劣勢的。先不說沒有目標(biāo)，你扔出去之后就是別人的目標(biāo)了，而且這剛開始如果就被擊中的話，那就成為天槍，要輸兩個(gè)彈珠，所以許多人都不愿意第一個(gè)出手，通常都是按照劃拳來決定。
    陶潛也是沒有辦法，是有來的第一個(gè)出手這個(gè)定，所以陶潛也仍了出。他們前邊是一堵墻，大家都是向著那堵墻扔的彈珠，他們打彈珠沒有變現(xiàn)，只有底線這么一根線，所以剛開始的時(shí)候不怕會(huì)出線。
    陶潛一扔出去，彈珠撞到墻壁之后就被彈回了將近一米，不過離底線還有很長的距離，陶潛也不怕會(huì)被擊中天槍。
    這打彈珠通常是遠(yuǎn)打近，也就是哪個(gè)的彈珠在剛開始的時(shí)候扔的遠(yuǎn)，哪個(gè)就可以第一個(gè)進(jìn)攻。
    這些小朋友明顯已經(jīng)對這里的環(huán)境相當(dāng)熟悉了，只見小孫向著墻壁的一個(gè)位置扔出了彈珠，彈珠撞到墻壁之后竟然沒有像陶潛的彈珠一樣彈回來，而是直接貼到了墻壁上。
    陶潛仔細(xì)一看，原來在墻角底下長了些苔蘚，那彈珠就直接粘到了+上。陶潛再看看自己擊中的地方，那里卻只有墻壁的磚頭，怪不得彈回來這么遠(yuǎn)。陶潛小時(shí)候也經(jīng)常找自己熟悉的方，那樣就可以占據(jù)一些優(yōu)勢，所以這剛開始，陶潛忘記了這一點(diǎn)。
    接著是小趙，只見小趙使勁的夾著彈珠一扔，在彈珠脫手的時(shí)候手上一轉(zhuǎn)，陶潛一眼就看出了小趙這樣做的目的。
    這么快的速度，果撞到了墻上，勢必會(huì)彈回很遠(yuǎn)，說不定還可能彈回底線，不過加了個(gè)旋之后就不一樣了。
    只見那快速運(yùn)動(dòng)的彈珠，在運(yùn)行了段距離之后，似乎受到什么東西的拉扯一樣，速度一下子就慢了下來，最后緩緩的貼著墻壁，不過和墻壁也有幾厘米的距離。
    這一招叫做緩槍，之所以叫彈珠，就是覺得這珠子像子彈一樣，所以大家把各種打法就叫做什么什么槍。
    最后兩人也扔了出來，陶潛的彈珠離底線最近，所以陶潛只能等到最后一個(gè)進(jìn)攻了。
    最遠(yuǎn)的是小孫的，不過他的彈珠貼著墻壁，這貼著墻壁必須把彈珠抬起來打，按照規(guī)定，小孫必須拿著彈珠抬到五塊磚的高度，所以這樣需要的技巧性就很強(qiáng)了，一般人都沒有這個(gè)技巧。小孫的彈珠離大家的都比較遠(yuǎn)，所以小孫選擇了防御，把彈珠彈向了個(gè)沒有人的方向。不過他也計(jì)算好了力道，不然一不小心出現(xiàn)了那就不好了。通常出現(xiàn)也算被擊中一次，最后的贏家贏得這出現(xiàn)的彈珠。
    第二個(gè)小趙，只見小趙把拇指卷起來，然后四個(gè)指頭放到了彈珠和墻壁之間，說道：“大家看了，彈珠沒有動(dòng)，我可以不打抬槍。”
    這如果彈珠和墻壁的距離有四個(gè)指這么寬，就不需要抬起來打，不過這手指寬度是限制的自己的手指，所以果陶潛去的話，明顯不夠，陶潛的手可比這些小朋友大得多。
    不過小趙的靶子不怎么，所以就算是他現(xiàn)在沒有抬槍，但他還是沒有打中隔近的小錢，不過他也是留了后路的，使用的力道稍微大了些，所以在沒有打中之后就彈珠就滾的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了，不過人算不如天算，這小趙力道太過于大了些，下子就給弄出線了。
    他心中有些郁悶，連忙去把彈珠給撿了回來，看看有沒有機(jī)會(huì)可以參。現(xiàn)在輪到小錢打了，小錢的前面是小李，兩人隔|近，只一米左右的距離，陶潛就在小李的后面，三人成了條直線的樣子。
    這么近的距離，這些經(jīng)常玩彈珠的小朋友通常很少失手的，因?yàn)橹灰獩]有貼著墻壁，就允許用揉槍，所謂的揉槍，也就是在彈出的瞬間可以把手在順著伸出去一些，增加彈珠的慣性，而且這樣就可以縮一些兩個(gè)彈珠間的距離。本來就不到一米的距離，再揉出去一段距離，機(jī)會(huì)快要挨著了。
    小錢十分激動(dòng)，拿著彈珠就使用揉槍向小李的彈珠打去。不過似乎小錢今天確實(shí)運(yùn)氣不好，這么近的距離他竟然沒有打中，這時(shí)剛才出線的小趙高了，激動(dòng)的叫道：“我要參。”
    這么近的距離，笨蛋才不參。但就在小趙喊出要參的一瞬間，啪的一聲傳來，原來小錢的彈珠雖然沒有打中小李的，打中了在同一直線的陶潛的彈珠。本來還處在郁悶之中的小錢一下子就高了起來，笑
    ：“東方不亮西方亮，呵呵。”
    這是一句陶潛他們小時(shí)候也經(jīng)常說的話，沒有打中自己認(rèn)定的目標(biāo)，而打中了一個(gè)，這樣得到的效果也是差不多的。
    現(xiàn)在該郁悶的是小趙了，本來還以為有一個(gè)機(jī)會(huì)，輕輕的打中小李之后還可以連著把陶潛也一起打了，但沒想到小錢運(yùn)氣這么。
    陶潛給了小錢一個(gè)彈珠，這是他輸給小錢的，小錢也嘿嘿笑著接了過來，接著打彈珠。現(xiàn)在他擊中陶潛之后隔小李的遠(yuǎn)了些，本來小李剛才認(rèn)為自己肯定會(huì)被打中，沒想到自己運(yùn)氣這么，現(xiàn)在小錢的目標(biāo)還是他，不過距離遠(yuǎn)了許多，也碼不定小錢的運(yùn)氣還是這么，于是為了謹(jǐn)慎起見，小李說道：“等。”說完后立刻換了個(gè)透明的小一些的彈珠到自己彈珠那個(gè)位置。
    他們不是打中哪個(gè)就贏哪個(gè)，輸了的人可以任意給一顆正常的彈珠，當(dāng)然，他也可以給一些特別的，像牛奶彈或者墨彈之類的。
    小李換了個(gè)透明彈，要小一些，不過也是只小了點(diǎn)點(diǎn)，他當(dāng)然不能弄一個(gè)一丁點(diǎn)的彈珠來放到那里，那樣就失去了公平性了。不過他換成了透明彈，倒是對小錢有些影響，因?yàn)橥该鲝棽皇呛芎梅直妗?br/>     不知道是小李換了彈珠拯救了自己還是小錢的運(yùn)氣和靶子本來就不好，小李這次再次脫了被打中的命運(yùn)。
    但一個(gè)人的運(yùn)氣并不是老是這么，本來小錢和小李的距離說遠(yuǎn)不算遠(yuǎn)，說近不算近，不過剛才出線的小趙似乎已經(jīng)忍耐不住不在場上的時(shí)候，剛才這么的機(jī)會(huì)結(jié)果小錢竟然來了個(gè)東方不亮西方亮，讓他沒有參成，所以這次他毅然的再次叫出了參。
    不得不說小趙是一個(gè)比較沖動(dòng)實(shí)力不怎么樣的人，雖然他參了進(jìn)去，彈出去的時(shí)候偏的比小錢還遠(yuǎn)，而且停下來之后剛在小錢旁邊。小趙一直叫著：“再偏過去一點(diǎn)，再偏過去一點(diǎn)。”不過他的愿望終究沒有實(shí)現(xiàn)，本來他希望彈珠也像小錢一樣來一個(gè)東方不亮西方亮，他失望了，自己的彈珠就停在了小錢旁邊不到十厘米處。這樣下一次小錢就可以輕松的把他打中。
    這時(shí)陶潛也說道：“我要參。”
    說完就拿出那個(gè)乳白色的牛奶彈，對著小李的彈珠彈了出去。
    陶潛的手法還是和這些小朋友一樣，陶潛以前也算得上是一個(gè)高手，上初中的時(shí)候自己那個(gè)袋子里邊起碼有上千顆彈珠，不過后來都送人了，不然陶潛還可以好的回去把玩一下。
    陶潛用一個(gè)十分擅長而且比較純熟的手法彈了出去，就像他本來就是個(gè)老手，經(jīng)常玩彈珠一樣，這讓這些小朋友口中不覺發(fā)出‘咦’的一聲，他們沒料到陶潛這個(gè)大人竟然還能這樣打。
    陶潛也感嘆自己寶刀未老，而且現(xiàn)在自己學(xué)了功夫，一些自然的東西不自覺的就會(huì)運(yùn)用到這個(gè)上面，所以陶潛現(xiàn)在的靶子特別準(zhǔn)，只聽見啪的一聲，小李的彈珠被擊中，然后陶潛的彈珠就偏向了一個(gè)方向，這個(gè)方向正是小錢的那個(gè)方向，果陶潛的彈珠在他的彈珠旁邊停下來的話，陶潛又能將他打中。看陶潛彈珠運(yùn)動(dòng)的趨勢，似乎真要在他的彈珠旁邊停下來。
    但令大家更加驚訝的是，陶潛的彈珠竟然向著小錢的彈珠滾去，慢慢的挨上了小錢的彈珠。
    這樣陶潛相當(dāng)于一槍打中了兩個(gè)彈珠，陶潛高的說道：“一箭雙雕啊。”
    小錢和小李一人給了陶潛一顆彈珠，陶潛也不客氣的收起來，這有輸就有贏嘛，反正大家都是公平的。
    此時(shí)最郁悶的要數(shù)小趙了，現(xiàn)在陶潛的彈珠打中了兩個(gè)，也就相當(dāng)于停在了他的旁邊，所以陶潛再打一槍，一下子把他打中了。
    陶潛就在這一會(huì)兒的時(shí)間之內(nèi)就贏了三個(gè)彈珠，心里樂滋滋的，畢竟小時(shí)候也是這樣，放學(xué)回家做完作業(yè)就出來和這些小朋友一起玩，他一大包的彈珠就是這樣一顆顆贏回來的。
    現(xiàn)在就只剩下了陶潛和那邊的小孫，小孫早就等耐煩了，口中叫道：“陶老師，你快點(diǎn)吧。”
    陶潛也呵呵一笑，這小孫剛才第一次過后，就一直沒有動(dòng)過，心里早就癢癢了。不過陶潛和小孫隔得有些遠(yuǎn)，剛才為了不被打中，小孫特意的彈了|遠(yuǎn)，所以陶潛現(xiàn)在也不方便進(jìn)攻。
    如果陶潛真是要大的話，利用彈指神通的指法，在空中扔過去很定能打中，不過這彈彈珠可不是彈指神通那樣可以一直在空中扔的，遠(yuǎn)了必須從地上滾過去。如果陶潛加了靈力在彈珠上邊，而且是平地的話，那可以一直滾過去打中，但這第并不見得一定十分平整，而且途中也不見有小石子之類的，所以很多時(shí)候大家要進(jìn)攻的時(shí)候都會(huì)用手在兩個(gè)彈珠只見輕輕的拂一下，希望能把中間會(huì)影響到彈珠線路的東西給拂開。
    陶潛沒有選擇進(jìn)攻，而是向著另一個(gè)方向彈去。小錢也向著一個(gè)不過小錢沒有放棄進(jìn)攻，而是直接向著陶潛這個(gè)方向扔來，不過和陶潛彈珠差了那么一點(diǎn)，他也沒有留給陶潛機(jī)會(huì)，而是直接的穿了過去，離陶潛的彈珠又有了定的距離。
    陶潛看看這樣進(jìn)攻下去也不是辦法，于是想多幾個(gè)人參與進(jìn)來。
    陶潛說道：“我原地不動(dòng)。”
    小李立刻說道：“我參。”
    這原地不動(dòng)的參法就是拿著彈珠從地下不動(dòng)的彈珠上方自由落下，果擊中了地下的彈珠那你就贏了，當(dāng)然，果打不中就基本上已經(jīng)輸了。因?yàn)榈粝聛淼臅r(shí)候，彈珠不會(huì)跳的太遠(yuǎn)，就是說彈珠通常就掉在下面彈珠的旁邊，這樣下邊的那人也就占優(yōu)勢了。
    小李站在了陶潛彈珠的上邊，眼睛下邊是彈珠，他正在瞄準(zhǔn)，他想讓兩個(gè)彈珠和自己的眼睛在一條直線上，這樣就比較容易打中。
    不過小李一把彈珠掉下去卻沒有打中陶潛的彈珠，停在了陶潛旁邊。這只要有人每中，其余下場了的人都可以參的，而且最先打中的最先參，最后打中的最后參，這樣現(xiàn)在輪到小錢參了，小錢也毫不猶豫的就說道：“我參。”
    但小錢也沒有打中，現(xiàn)在終于輪到小趙了，這么的機(jī)會(huì)，小趙絕對不會(huì)放過，下面三個(gè)彈珠基本上是在一起，就算閉著眼睛都可以打中。
    不過小趙的今天似乎運(yùn)氣背到了極點(diǎn)，這樣掉下去竟然就在三個(gè)中間。小趙相當(dāng)郁悶。但馬上小趙就喜笑顏開了。