“什么？”楚揚(yáng)正在準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身關(guān)門(mén)，猛地聽(tīng)宋婉兒這句沒(méi)頭沒(méi)尾的話，頓時(shí)一愣。
    “沒(méi)聽(tīng)到就算了！哼，你們男人，沒(méi)一個(gè)好東西！”宋婉兒這話一出口，自己頓時(shí)就后悔了。說(shuō)到底，她也只不過(guò)是一個(gè)未經(jīng)人事的小丫頭而已，這種話題又怎么好當(dāng)著一個(gè)男人的面問(wèn)出來(lái)？實(shí)在是剛剛看到那個(gè)大胸女警和楚揚(yáng)“親熱”地挽在一起，她有些受刺激了，這才沖口問(wèn)了一句。既然楚揚(yáng)沒(méi)聽(tīng)清，打死她都不會(huì)再說(shuō)第二次了。
    轉(zhuǎn)身上了車(chē)子，宋婉兒羞紅著臉，打著了火絕塵而去！
    只是一邊開(kāi)車(chē)，宋婉兒卻一邊不自主地不時(shí)低頭看著自己的胸前，不服氣地道：“大很了不起嗎？那么大不累啊！我的也不小好不好！”
    楚揚(yáng)哪里知道她這些小心思，一路輕車(chē)熟路地回到學(xué)校，繼續(xù)找了個(gè)沒(méi)人的地方翻墻而過(guò)。
    一天的學(xué)習(xí)生活很是無(wú)聊，無(wú)論是上語(yǔ)文還是代數(shù)，基本上楚揚(yáng)的心思都沒(méi)在課本上。一整天的時(shí)間，他都在低頭研究自己那本《音樂(lè)理論基礎(chǔ)》。
    對(duì)于這種全新的音樂(lè)理論體系，楚揚(yáng)學(xué)進(jìn)去之后才發(fā)現(xiàn)，其精妙龐大，和完整的系統(tǒng)姓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他的想象。以前他一直以為，五尊大陸的五音體系，就已經(jīng)是最完善的音律體系了，但越是研究這本書(shū)，他越是覺(jué)得，這種音律體系要遠(yuǎn)比五音大陸的體系好。他甚至有一種隱隱的預(yù)感，如果他將這種音律體系研究透了，再結(jié)合自己的“華音決”，很可能創(chuàng)造出一種更加完善的功法！
    對(duì)于現(xiàn)在的楚揚(yáng)來(lái)說(shuō)，修煉的事情比什么都重要。既然想到了這種可能姓，他就暗自下決心要好好研究一番。
    這些天，在楚揚(yáng)的腦子里，已經(jīng)將這本書(shū)里的理論，反復(fù)推演了許多次，一些新奇的想法，也紛紛涌動(dòng)，他此刻倒真有些迫不及待，想要實(shí)踐一下自己的理論。
    想到就做，下午的課程剛一結(jié)束，他就拉起齊大國(guó)，直奔向?qū)W校的音樂(lè)樓。
    二中的音樂(lè)樓，是近兩年才投建的，是一棟貼著乳白色磁磚的二層小樓，一層是四個(gè)音樂(lè)教室，二層則隔成二十幾個(gè)小隔間，是音樂(lè)生的專(zhuān)用練習(xí)琴房。當(dāng)然這些琴房不是無(wú)償提供給學(xué)生使用的，而是采取出租的形式。每個(gè)學(xué)生只需要按月付一定的租金，就可以得到一間可供自己使用的琴房。
    租金不貴，每個(gè)月只有兩百。按照外面琴房出租以小時(shí)計(jì)，每小時(shí)最低五元來(lái)計(jì)算，這個(gè)收費(fèi)并不貴。要知道，這里的琴房是只要學(xué)生有時(shí)間，隨時(shí)都可以過(guò)來(lái)的。
    但即便如此，每個(gè)月額外負(fù)擔(dān)兩百元的琴房費(fèi)用，也是一些音樂(lè)特長(zhǎng)生難以承受的，所以有些學(xué)生就采取合租的方式，分?jǐn)傄恍缓蟀丫毩?xí)時(shí)間分散開(kāi)來(lái)。雖然學(xué)校不支持這種作法，但也沒(méi)有明確反對(duì)。
    齊大國(guó)是聲樂(lè)特長(zhǎng)生，但每天都需要用鋼琴來(lái)練聲，所以就和班里其他三個(gè)學(xué)生一起合租了一間琴房。楚揚(yáng)之所以拉著他一起，自然也是打起了他的琴房的主意。
    “小揚(yáng)子，借你琴房可以，不過(guò)你小子得幫我一個(gè)忙才行。”站在琴房門(mén)口，齊大國(guó)揚(yáng)了揚(yáng)手里的鑰匙，嘿嘿笑著說(shuō)道。
    “說(shuō)吧，別太過(guò)份啊。”楚揚(yáng)盯著這個(gè)死黨，嘿嘿笑著問(wèn)道。
    “不會(huì)不會(huì)，就是想讓你抽空也指點(diǎn)一下咱的美聲，小揚(yáng)子，你是不知道，上節(jié)音樂(lè)課上你那一曲《月之故鄉(xiāng)》，絕對(duì)是震翻全場(chǎng)啊，你不知道咱們學(xué)校現(xiàn)在有多少音樂(lè)特長(zhǎng)生都在傳你的故事，一個(gè)個(gè)說(shuō)得有鼻子有眼的。”齊大國(guó)看著楚揚(yáng)，一臉八卦道。
    “哦？都傳什么？”楚揚(yáng)說(shuō)著，見(jiàn)這貨還磨磨蹭蹭不肯開(kāi)門(mén)，一把搶過(guò)他的鑰匙，打開(kāi)了琴房的門(mén)。
    “傳什么？都說(shuō)你是某個(gè)聲樂(lè)大師的學(xué)生，有說(shuō)你的老師是華西院高英娟老師的學(xué)生，還有的傳的更玄，說(shuō)你是戴玉強(qiáng)的學(xué)生，反正說(shuō)什么的都有。”齊大國(guó)手舞足蹈地說(shuō)道。
    “無(wú)聊的人還真多！”楚揚(yáng)撇嘴笑了笑，隨口說(shuō)道。
    “不怪別人無(wú)聊啊，你這平時(shí)不顯山不露水的，這猛的一下突然冒出來(lái)，還唱得這么好，換誰(shuí)能不瞎想啊？哎，我可聽(tīng)說(shuō)，有好幾個(gè)女生都對(duì)你有意思，暗地里偷偷打聽(tīng)你的消息呢。”齊大國(guó)一臉八卦之色說(shuō)道。
    “行了，別胡說(shuō)八道了，你不讓我指點(diǎn)你一下嗎？說(shuō)吧，指點(diǎn)什么？趕緊說(shuō)說(shuō)完趕緊滾蛋！”楚揚(yáng)踢了齊大國(guó)一腳瞪著他道。
    “小揚(yáng)子，你太霸道了吧，這可是我的琴房！”齊大國(guó)被楚揚(yáng)踢了一腳，有些幽怨地看著他。
    “現(xiàn)在是我的了！”楚揚(yáng)說(shuō)著，伸手打開(kāi)琴蓋，有些好奇地打量著鋼琴。
    這是他第一次接觸鋼琴，不過(guò)對(duì)于鋼琴的音域、五線譜、指法等這些東西，他之前已經(jīng)在《音樂(lè)理論基礎(chǔ)》上看得很熟了，此刻也只不過(guò)是把腦子里的東西實(shí)踐一下而已。
    “行行，你是大爺，我惹不起你行了吧。”齊大國(guó)半開(kāi)玩笑地說(shuō)道。兩個(gè)人之間經(jīng)常這么打來(lái)鬧去的，他也習(xí)慣了，楚揚(yáng)是他死黨，別說(shuō)用一下他的琴房了，就算把琴房鑰匙給他一把，齊大國(guó)也不會(huì)皺一下眉頭的。
    “這還差不多，好了，我時(shí)間有限，你趕緊唱！”楚揚(yáng)說(shuō)著，大大咧咧地用雙手彈了一個(gè)c和弦。
    “得了吧，揚(yáng)子，你又不會(huì)彈琴，就別在這兒比劃了，你看你那手指，跟雞爪子似的！”齊大國(guó)嘿嘿笑道。
    “怎么了？這么彈不對(duì)嗎？”楚揚(yáng)看著自己在琴鍵上的雙手，有些奇怪地問(wèn)道。
    “當(dāng)然不對(duì)啦，你不記得于老師在琴法課上怎么講的嗎？哦對(duì)了，你以前根本沒(méi)上過(guò)音樂(lè)課。要不是上次音樂(lè)課你一曲驚人，我都差點(diǎn)忘了這件事了。”齊大國(guó)說(shuō)著，將楚揚(yáng)從鋼琴前擠開(kāi)，雙手高揚(yáng)，一副“大師范兒”地說(shuō)道：“看清楚了，小揚(yáng)子，鋼琴是這么彈滴！”
    很搔包的一個(gè)雙臂大動(dòng)作，齊大國(guó)半空中的雙臂落到琴鍵上，彈響了一個(gè)c大調(diào)的主和弦。
    “咚~~~”鋼琴發(fā)出了一聲悠長(zhǎng)的和聲，而齊大國(guó)的雙臂，還搭在琴鍵上，微閉著雙眼，一副陶醉的樣子！
    “少臭屁，好好跟我說(shuō)說(shuō)，我彈得怎么不對(duì)了？不都是這幾個(gè)鍵嗎？”楚揚(yáng)皺著眉頭說(shuō)道。他知道自己第一次彈琴，方法上難免有些不對(duì)，不過(guò)鋼琴也絕對(duì)不是齊大國(guó)這么彈的，這家伙沒(méi)事就愛(ài)顯擺，現(xiàn)在又犯毛病了。
    “真沒(méi)見(jiàn)識(shí)，這叫范兒，懂嗎？”齊大國(guó)瞪了楚揚(yáng)一眼，眼見(jiàn)他又要?jiǎng)邮郑@才連忙說(shuō)起了重點(diǎn)。
    “我說(shuō)你彈的不對(duì)，不是說(shuō)你彈的音不對(duì)，是你的手型不對(duì)。彈鋼琴哪有你那樣的手型的，又扁又僵，于師太不是講過(guò)了嗎？雙手要像小耙子一樣，三個(gè)關(guān)節(jié)都向外自然彎曲，你看你那是耙子嗎？那是鐵鍬好吧。”齊大國(guó)撇了撇嘴道。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，打擊楚揚(yáng)是一件樂(lè)事，尤其是見(jiàn)到他在音樂(lè)課上驚人的表現(xiàn)之后，齊大國(guó)就更樂(lè)于看到他這副“我不知道”的表情。
    “就這些嗎？”楚揚(yáng)看著齊大國(guó)的手型，若有所思地問(wèn)道。
    “哪有這么簡(jiǎn)單？還有好多呢，像是彈的時(shí)候，要以臂帶肘，以肘帶腕，協(xié)調(diào)一致，這樣才美嘛，就像這樣！”齊大國(guó)說(shuō)著，故意將一條胳膊高高拋起，又緩緩落下，臉上又出現(xiàn)了那副“陶醉”的表情。只不過(guò)他說(shuō)的很好，真正做起來(lái)的時(shí)候，卻完全是有形無(wú)神。以臂帶肘，以肘帶腕是鋼琴演奏中一種基本的力量運(yùn)用方法，但真正把這八個(gè)字運(yùn)用完美的，少之又少，都是一些大師級(jí)的鋼琴家。別說(shuō)齊大國(guó)了，就是于紅巖，也只能學(xué)個(gè)形似而已。
    “以臂帶肘，以肘帶腕？”楚揚(yáng)又重復(fù)了一句，心里琢磨著該怎么樣實(shí)現(xiàn)這個(gè)用力技巧。
    “哎，不是我說(shuō)你，小揚(yáng)子，你還是好好研究聲樂(lè)吧，學(xué)什么鋼琴啊。鋼琴這玩藝兒是要童子功的，你沒(méi)看朗朗嗎？從上小學(xué)的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)，那才能有今天這樣的成就。咱們兩個(gè)都老胳膊老腿兒了，我說(shuō)就算了吧。你還是好好把聲樂(lè)學(xué)好，然后咱倆一塊兒上秦海職院，到時(shí)候再弄一美聲組合，威震職院校園，你看怎么樣？對(duì)了，不是有個(gè)組合叫筷子兄弟嗎？我們也學(xué)學(xué)他們，咱們叫勺子兄弟怎么樣？”齊大國(guó)嘿嘿笑著說(shuō)道。
    “滾！就你這體型，還勺子兄弟？鐵鍬兄弟還差不多。你還別嫌我手型難看，你練聲不？練聲就趕緊的！”楚揚(yáng)瞪著他說(shuō)道。
    “行行，你是爺，你說(shuō)了算！”齊大國(guó)笑嘻嘻地說(shuō)道，隨即站到鋼琴一邊，示意楚揚(yáng)可以開(kāi)始了。
    雙手放在小字組和小字一組的c和弦上，楚揚(yáng)抬手彈了一條從do到sol的音階級(jí)進(jìn)。
    身邊的齊大國(guó)扶著琴沿，先是晃了晃身子，隨即右手平舉到胸門(mén)，眼睛瞪大，一張大嘴豎得滾圓，活像一個(gè)超長(zhǎng)的字母“o”。
    “啊~~~~”跟著琴聲，齊大國(guó)甩開(kāi)嗓子，唱出聲來(lái)。
    “齊大國(guó)，你確定你沒(méi)有在搞笑？”看著死黨這副夸張的表情，楚揚(yáng)停止了彈琴，沒(méi)好氣地說(shuō)道！
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