聽到羅賓的這話，全班的人，連同納斯塔這個(gè)班主任在內(nèi)，幾乎全部傻在了那里。
主人？她竟然管那個(gè)小男孩叫“主人”？？
這些人愣愣地看著羅賓，甚至開始懷疑是不是自己的耳朵聽錯(cuò)了！
羅賓似乎是看出了眾人的疑惑，竟然又說了一遍：“我要和我的主人坐在一起！”并且擺出一副“誰敢不讓我們坐在一起我就讓誰好看”的表情來。
“你……你說他是你的主人？”納斯塔睜大了眼睛。
羅賓直直地看著納斯塔，對于這個(gè)問題她沒有回答，不過那表情卻好似再說：不可以么？
這一次納斯塔將視線轉(zhuǎn)移到了瑪可欣的身上，因?yàn)閯倓偓斂尚栏嬖V她說這兩個(gè)小孩是她遠(yuǎn)房親戚的兒子跟閨女，要她多多關(guān)照些。
然而現(xiàn)在怎么又弄出了一個(gè)“主人”稱謂來了呢？
瑪可欣的嘴角嚴(yán)重地抽搐了兩下，她也沒有想到羅賓竟會說出這番話來，而且還是當(dāng)著這么多人的面。面對納斯塔那質(zhì)疑的目光，她一時(shí)間也找不到好的說辭，只能暫且裝作沒看見！
還好納斯塔當(dāng)著同學(xué)的面沒有好意思追問，這讓瑪可欣暫且逃過了一劫！
見羅賓的表情沒有一絲商量的余地，再加上有瑪可欣在場，納斯塔最后只好調(diào)了一下位，讓她能夠和鐘神秀坐在一起。
一切都安排妥當(dāng)后，鐘神秀和羅賓兩人都沒有說什么，而是徑直走向自己的位置，坐了下來。（由于兩人的身高是全班最矮的，所以他倆所坐的位置也最靠前！）“好了，同學(xué)們，你們繼續(xù)上自習(xí)吧！今天的第一節(jié)課將由瑪可欣老師為你們上！”納斯塔微笑著說道。
“同學(xué)們，將課本提前準(zhǔn)備好喲！”瑪可欣也在這時(shí)笑著說道。
之所以由她來上這第一節(jié)課，其實(shí)是她自己的要求，她想給鐘神秀和羅賓兩人留下一個(gè)好印象。
當(dāng)納斯塔和瑪可欣離開教室后（早自習(xí)是沒有老師值班的），這幫同學(xué)不是安份地繼續(xù)上自習(xí)，而是圍繞鐘神秀和羅賓兩人的話題再次展開了議論！
有的人開始猜測鐘神秀和羅賓兩人的實(shí)際年齡，有的人則是開始討論他倆是怎么插進(jìn)這個(gè)班的，總之是說什么的都有！
還好早自習(xí)本來就是暢所欲言的時(shí)間，只要同學(xué)們不下位隨便走動，班長和一些學(xué)生干部也不會管他們說什么！
面對嘈雜的教室，鐘神秀顯得很平靜，此時(shí)的他正在思索著自己該如何汲取想要的知識！
不覺間，外面響起了下早自習(xí)的鈴聲，這個(gè)聲音也打斷了鐘神秀的思路。
下了早自習(xí)，有的同學(xué)已經(jīng)忍不住向鐘神秀和羅賓所在的位置靠攏了過來。
“小弟弟，你幾歲啦？”
“小妹妹，他真的是你的主人么？你倆到底是什么關(guān)系啊？”
“……”
各種各樣的問題一個(gè)接一個(gè)，幾乎涵蓋了飲食起居的方方面面。
鐘神秀實(shí)在是受不了他們這種“熱情”，向羅賓遞過去一個(gè)眼神，于是兩人紛紛站起身，打算到外面走走！
然而圍觀的眾同學(xué)卻不解風(fēng)情，依舊圍成一圈，不肯離去。
“讓開！”羅賓有些冷冷地說道。凡是讓她的主人不高興，她就不高興！
圍觀的同學(xué)俱都一愣，頗有些不知所措。
“大家不要再圍觀了！”就在這時(shí)，莫妮卡的聲音傳了過來。她的本意是替鐘神秀和羅賓解圍，其實(shí)她不知道的是，她在為那些圍觀的同學(xué)解圍！
莫妮卡在班上的威信好像還是有的，大家雖然極不情愿，但還是紛紛散了開來。
羅賓也沒有再說什么，跟著鐘神秀出了教室。
望著兩人出去的背影，莫妮卡竟然笑了。她這個(gè)笑沒有什么特殊的含義，只是覺得能夠和鐘神秀兩人成為同班同學(xué)有些不可思議！
大約過了一刻鐘左右的時(shí)間，上課的預(yù)備鈴響了，出去的同學(xué)開始陸續(xù)返回教室。
莫妮卡不時(shí)地看向門口，然而就是不見鐘神秀和羅賓兩人的身影。
又過了大約三分鐘，正式上課的鈴聲響了，但依舊不見鐘神秀和羅賓兩人進(jìn)來。
其他同學(xué)也都發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象，但由于此時(shí)已經(jīng)是正式上課，他們無法像早自習(xí)那樣再議論了，只好暫且將疑惑憋在心里。
就在這時(shí)，瑪可欣春光滿面地走了進(jìn)來，手上拿著她的教材！
“起立！”班長薩姆喊了一聲。
“老師好！”全班同學(xué)異口同聲地喊道。（畫面有點(diǎn)雷人，忍耐中……）“同學(xué)們好！”
瑪可欣剛想示意同學(xué)們坐下，然而卻瞥見了鐘神秀和羅賓的位置上空空如也。
“兩位新來的小同學(xué)呢？”瑪可欣有些緊張地問道。她可是好不容易才把鐘神秀留在這個(gè)學(xué)院里上學(xué)的，要是就這么一聲不吭地走了，那她立的軍令狀可怎么辦啊？
“那兩位同學(xué)出去之后就沒有再回來！”莫妮卡如實(shí)稟告，她也正納悶兩人去了哪里呢！
“其他同學(xué)有知道的么？”瑪可欣再次追問道。
“會不會去廁所了？”一個(gè)愛開玩笑的同學(xué)說道。
“會不會是在學(xué)院里迷路了？”一個(gè)女生提出了自己的看法。
她這個(gè)看法還比較貼切，在“都伯來魔武學(xué)院”里，一樣的建筑有好多，加之學(xué)院又大，第一次來的人難免會有些犯暈，又何況鐘神秀和羅賓兩人都是個(gè)小孩，如果迷路了也是情有可原的！
瑪可欣也比較認(rèn)同這位女生的看法，她不認(rèn)為鐘神秀才第一天上學(xué)就曠課，于是忙說道：“有哪位同學(xué)愿意出去找找？”
莫妮卡剛想舉手，結(jié)果卻是被薩姆搶了先。
“老師，我去吧！”薩姆這個(gè)一班之長在關(guān)鍵時(shí)刻還是比較盡責(zé)的！
瑪可欣點(diǎn)了點(diǎn)頭，對著薩姆說道：“那就辛苦你……”
她的話還沒有說完，教室門被打開了，卻是鐘神秀和羅賓兩人慢條斯理地走了進(jìn)來。
面對全班人那驚訝的目光，鐘神秀和羅賓兩人一句話也沒有說，直接走回座位坐下。
拽得不能再拽了！
“好了，薩姆同學(xué)你不用去了！”看似瑪可欣是在說廢話，其實(shí)她是借此來掩飾心中的尷尬。
作為一個(gè)老師，看到遲到的學(xué)生如此大搖大擺地走進(jìn)來，而且連眼皮都不撩一下看你，給誰也會郁悶的！
待同學(xué)們都坐定后，瑪可欣始終沒有問鐘神秀遲到的原因，而是開始正式上課！
“同學(xué)們，現(xiàn)在請翻開課本，打開第57頁。”瑪可欣笑著說道，不過眼睛卻總是不時(shí)地瞄向鐘神秀和羅賓。
鐘神秀和羅賓兩人還算比較配合，學(xué)著其他同學(xué)打開了課本。
“在開新課之前，我們復(fù)習(xí)一下昨天講過的內(nèi)容！”瑪可欣再次說道。
鐘神秀依舊表情平靜，看不出有什么異樣。然而接下來瑪可欣一正式開講，鐘神秀的小臉立馬就黑了下來。
“同學(xué)們，我們昨天講了一個(gè)新的魔法咒語――水波屏，還記得我們將它分為幾段么？沒錯(cuò)分為三段，掐頭去尾。同學(xué)們一定要好好學(xué)習(xí)分段，這將有助于大家更快捷、更準(zhǔn)確地背誦咒語……（省略n句）”瑪可欣很有感情地講解著，殊不知鐘神秀就快暴走了！
鐘神秀實(shí)在是無語了，學(xué)習(xí)魔法就好好學(xué)習(xí)唄，竟然整出了給魔法咒語分段，真虧她想的出來，她咋不給魔法咒語弄個(gè)“中心思想”呢？
又或者怎么不從咒語中提取幾個(gè)“詞”，然后讓同學(xué)們說這幾個(gè)詞的用法是如何得精妙，如何得不能替換？
“同學(xué)們，下面請跟著我一起將‘水波屏’咒語朗讀一遍，已經(jīng)背下來的同學(xué)可以合上書本背誦！”瑪可欣的聲音再次傳了過來。
鐘神秀實(shí)在是受不了了，他寧肯去圖書館看書，也不要再聽這么弱智的課了，這簡直就是讓他活受罪！
鐘神秀和羅賓兩人“噌”地一下子站了起來，二話不說收拾好課本，向教室外走去。
因?yàn)槭掳l(fā)突然，瑪可欣還沒有反應(yīng)過來，所以沒來得及阻止。等她反應(yīng)過來時(shí)，鐘神秀和羅賓兩人已經(jīng)將教室門帶上了。
在那一刻，傻掉的不只瑪可欣一個(gè)人，全班的同學(xué)也全都愣著了那里，不知道發(fā)生了什么事！
“同學(xué)們，你們先自己復(fù)習(xí)一下！”瑪可欣終于反應(yīng)了過來，將教材放到講臺上，追了出去。
留下的這幫學(xué)生面面相覷，還沒有從這一變故中清醒過來！
當(dāng)瑪可欣追出來的時(shí)候，鐘神秀和羅賓兩人并沒有走遠(yuǎn)，因?yàn)閮扇艘琅f是那么得慢條斯理。
“等……等一下！”瑪可欣攔住了鐘神秀和羅賓兩人的去路，“你們上哪里去？”
鐘神秀撩撩眼，看了看他，反問道：“我們?nèi)ツ囊残枰蚰銋R報(bào)么？”
如果是面對其他的學(xué)生，瑪可欣一定會說“當(dāng)然了”，但面對鐘神秀時(shí)她卻不知道該如何回答。最后憋了半天才道：“那你總得告訴我為什么不上課吧？”
“你真的想知道原因？”鐘神秀竟然邪邪一笑。
瑪可欣不是安吉莉亞，所以她不會知道鐘神秀的這個(gè)笑容預(yù)示著什么……
（未完待續(xù)）
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