孤兒院院長姓孟, 在一個(gè)星河璀璨的夜晚撿到被放在孤兒院門口的孩子, 大約才兩歲大, 眼睛里有星星, 就決定叫他孟星。
    她發(fā)現(xiàn)這孩子和其他人不太一樣，說話晚，性格木訥，愛獨(dú)處, 對玩具不感興趣, 也不和其他孩子在一塊兒玩。帶去醫(yī)院一查，是個(gè)自閉癥兒童。
    大概也是因?yàn)檫@樣, 才被原來的父母拋棄，想再要個(gè)健康的孩子。
    孟院長沒有嫌棄，對他一視同仁。被送來孤兒院的孩子除了父母出意外，還有的就是有著各種各樣的身體缺陷, 被不負(fù)責(zé)任的父母帶到世上，又棄如敝履。
    自閉癥兒童需要更多的引導(dǎo)和陪伴, 孟院長用盡耐心，孟星也沒有給予過半分回應(yīng)。
    孟院長有時(shí)候會(huì)彈鋼琴教小朋友們唱歌。鋼琴是社會(huì)好心人捐贈(zèng)的，她業(yè)余學(xué)了幾首兒歌，想讓孩子們從歌聲里得到快樂, 彈的最熟練的一首是小星星：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明，好像許多小眼睛……”
    孟星從不會(huì)參與集體活動(dòng)。其他孩子聚在一塊兒唱歌時(shí), 他總一個(gè)人躲在樓上。
    他的眼睛黯淡無光，總是躲閃人的視線，再?zèng)]有了星星。
    孟院長有回把他抱下來，鼓勵(lì)他和其他孩子一起唱歌。孟星也只是靜靜看著，緊緊閉著嘴巴，從頭到尾不曾開口。
    孟院長有些失望，但也知道不能急于一時(shí)。
    不曾想結(jié)束散場的時(shí)候，四歲的孟星走到鋼琴旁，將那首《小星星》原原本本地彈了下來，一個(gè)音都沒有錯(cuò)。
    孟院長震驚。
    孟星從沒學(xué)過鋼琴，不會(huì)識譜，不認(rèn)得琴鍵，僅僅看她彈了一遍就能記住。
    孟院長試探性地又彈了其他幾首兒歌，比如《魯冰花》。孟星都一個(gè)音不差地復(fù)制了下來。
    于是孟院長驚喜地發(fā)現(xiàn)，這孩子是個(gè)天才，無論記憶方面還是音樂方面。
    從那以后，她找到了和孟星交流的方式。孟星不會(huì)用言辭表達(dá)，卻能用音樂抒發(fā)情緒。她教孟星識譜，然后發(fā)現(xiàn)這孩子很快就會(huì)彈奏原創(chuàng)曲目。
    他高興的時(shí)候就會(huì)彈一段歡快的小調(diào)，難過的時(shí)候就彈悲傷的音符，生氣的時(shí)候就敲出無數(shù)重音。每一段都流暢動(dòng)聽。
    她很快沒什么可教的了。孟院長發(fā)現(xiàn)了他的天賦，不忍心埋沒，于是給他請了專業(yè)的鋼琴老師。
    鋼琴老師也驚嘆于孟星的聰穎，愿意減免一半學(xué)費(fèi)。教了幾年鋼琴后，他給了孟星參加鋼琴比賽的機(jī)會(huì)。
    孟星一舉獲得第一。
    此后次次比賽，次次拿獎(jiǎng)，考入專業(yè)的音樂院校，再十六歲被全國頂尖的音樂大學(xué)錄取。
    他在音樂里可以獲得全身心的放松，十幾年來孟院長的耐心陪伴漸漸讓他走出自閉。除了還有些內(nèi)向不愛說話，孟星變得可以和正常孩子一樣交流，彈琴的時(shí)候眼睛里的星星閃閃發(fā)亮。
    他非常感謝孟院長的引導(dǎo)與栽培，孟院長就跟他的母親一樣，孟星喊她為媽媽。
    他一定要好好學(xué)習(xí)音樂，將來出人頭地，報(bào)答院長媽媽。
    院長媽媽聽到他說著報(bào)答的時(shí)候，眼里流露出欣慰，她慈愛道：“媽媽不需要你報(bào)答，媽媽有個(gè)心愿，就是看你站在音樂舞臺上像星星一樣閃閃發(fā)光。孩子，你會(huì)成為我的驕傲。”
    拿到s市音樂學(xué)院錄取通知書那天，向來安靜內(nèi)斂懶得動(dòng)彈的少年難得興奮地一路跑回孤兒院，滿眼喜悅，迫不及待想要告訴她這個(gè)好消息。
    回去看到的是護(hù)士把院長媽媽抬上救護(hù)車?yán)叩囊荒弧?br/>     孟院長突發(fā)腦溢血，搶救無效死亡。
    錄取通知書和死亡通知書擺在一塊兒，少年茫然地站在太平間外。
    他不知道這算不算大喜大悲。
    喜無處訴，悲從何來？
    ……
    孟星上了大學(xué)，又變回了那個(gè)沉默寡言的少年。
    不愛笑，也不說話。
    院長媽媽的離去讓他備受打擊，更加封閉自己的內(nèi)心，只能靠音樂紓.解。
    他內(nèi)心依然熱愛生活，熱愛世界。院長媽媽告訴過他，這個(gè)世界上有許多美好，生活并不是他想象的那么糟糕，人死后會(huì)去天上變成星星。
    他每一樣都選擇相信。
    孟星會(huì)彈小星星給天上的媽媽聽，有時(shí)候換成魯冰花，伴隨著少年在琴房里的低聲淺唱。
    “天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽……”
    能學(xué)音樂的孩子大多家境不差，家里會(huì)花許多功夫培養(yǎng)。
    孟星是真的窮，窮得和周圍精致優(yōu)雅的學(xué)生格格不入。他只能說得上是干凈。
    s市是超一線城市，消費(fèi)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他原本生活的小鎮(zhèn)，必須得勒緊褲腰帶生活。他靠著學(xué)校的助學(xué)金與各種獎(jiǎng)學(xué)金，還有給各個(gè)音樂工作室投稿寫曲換稿酬，才勉強(qiáng)維持得了生活。
    他曲子寫得不錯(cuò)，只是新人又是個(gè)學(xué)生，總會(huì)被惡意壓價(jià)。版權(quán)歸了工作室，都不會(huì)署上他的名字。
    孟星不在乎。那樣的曲子他隨隨便便寫上一百首都行，他的隨手而就總會(huì)被人當(dāng)成珍寶，而他只在乎溫飽。
    出類拔萃，獨(dú)得導(dǎo)師偏愛。獨(dú)來獨(dú)往，生活拮據(jù)落魄。很容易被暗自嫉妒的同學(xué)們打上“傲慢”“怪人”“窮酸”的標(biāo)簽，背地里極盡編排，偷偷恥笑。
    天才總是不合群。
    這些孟星都不在乎。
    他只想努力完成學(xué)業(yè)，在音樂上做出成就，才不辜負(fù)院長媽媽的栽培和期待。
    院長媽媽在天上，一定看得到的。
    ……
    大四這年的期末作業(yè)，孟星把自己關(guān)在房間里三天，費(fèi)盡心血寫出一支曲子。
    曲子旋律溫柔動(dòng)聽，充滿了新生的希望。
    這支曲子他命名為《星愿》。是送給天上的院長媽媽的。
    謝謝院長媽媽帶給他新生。
    他會(huì)好好完成院長媽媽的心愿。
    同時(shí)也是完成他自己的夢想。
    一首《星愿》，既是天上代表媽媽的星星的心愿，也是地上他這顆小星星的心愿。
    他要繼續(xù)閃閃發(fā)亮。
    只是沒想到，曲子交上去，得到的不是導(dǎo)師的嘉許和贊賞，而是深深皺起的眉頭。
    導(dǎo)師一句話也沒說，只是拿出手機(jī)，給他放了一首歌。
    那首歌叫《繾綣》，是歌壇天王劉凱聲和新人女歌手秦以柔合作的新歌。
    一首纏綿悱惻的情歌。
    整首旋律和他的《星愿》一模一樣。
    作曲這欄寫的卻是秦以柔。
    怎么可能……
    《星愿》的每一個(gè)音符都是他親手寫的，怎么可能是秦以柔寫的？
    可他這三天根本沒有出過門，曲譜是三天里現(xiàn)寫的，怎么會(huì)出現(xiàn)一模一樣的曲子？
    他想不通。
    那些看不慣他的同窗開始惡意揣測：“一定是孟星偷了曲子。之前他不是去劉凱聲工作室投過稿么？肯定是那時(shí)候看到了秦以柔投稿的譜子，以為劉凱聲不會(huì)用就偷來了，沒想到翻車了。”
    不，不是的。劉凱聲工作室的確征集過曲譜，可他當(dāng)時(shí)去投的是另一首曲子。《星愿》是他嘔心瀝血送給院長媽媽的禮物，只屬于他和院長媽媽，不會(huì)把版權(quán)給任何人！
    可是百口莫辯，他為了生計(jì)而到處投稿的行為成了他此刻無從辯駁的罪證。《繾綣》是秦以柔寫的，秦以柔和他都去給劉凱聲投過稿，秦以柔被選中了，他期末交出了一樣的曲子。
    所以是他抄了秦以柔，就這么簡單。
    向來偏愛他的導(dǎo)師第一次露出失望的神色。同學(xué)們鄙夷地嘲笑他：“天才也會(huì)做出這種事，難道是江郎才盡了？”
    “一回生二回熟，看他這么厚臉皮肯定也不是第一次了，當(dāng)初比賽拿獎(jiǎng)那幾次不知道是不是也是偷的……”
    “小偷”“抄襲”“剽竊者”，這樣恥辱的字眼代替了天才之名，釘在孟星的頭上，讓他時(shí)刻頂著眾人異樣的眼光。
    不是，不是！
    他不是小偷。
    明明，明明就是他寫的……
    孟星不明白。
    校長和導(dǎo)師惋惜他的才華，覺得他只是一時(shí)鬼迷心竅，決定給他一次改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。只要寫份檢討，重新交一份作業(yè)，就能既往不咎。
    孟星拒絕了。
    他沒有錯(cuò)，他不檢討。
    秦以柔因?yàn)檫@首《繾綣》一炮而紅，一下子從名不見經(jīng)傳的十八線新人成為人氣歌手，許多媒體采訪她創(chuàng)作《繾綣》的心路歷程，她都大方回答。
    孟星去看了看，看到一半就受不了關(guān)閉了。
    秦以柔講的是一個(gè)甜蜜繾綣的愛情故事。她在校園時(shí)期談過一段青澀戀愛，年少輕狂，如今早就分了，想到當(dāng)初的少女心動(dòng)卻還是別有一番滋味，所以創(chuàng)作了這支曲子。
    這番心路歷程一下子激起許多人的青春回憶，產(chǎn)生共鳴。
    孟星只覺得可笑。
    什么愛情，什么青春。
    無聊又矯情。
    他想去找秦以柔問個(gè)清楚。他不相信人的腦電波可以撞成這樣，可他沒有辦法證明，他只能憑著直覺要找人問清楚。
    他可以給她寫很多很多歌，全都免費(fèi)不要一分錢，只是《星愿》別人不能碰，不能玷污。求她了，不要碰這支曲子，這是他送給院長媽媽的……
    可他見不到。成名了的秦以柔簽了經(jīng)紀(jì)公司，有了保鏢和助理，他一個(gè)普通學(xué)生根本見不到。
    從來沒有一件事，叫他這樣絕望。
    那是他的新生，卻被人給毀了。
    他掙扎數(shù)個(gè)月，看著秦以柔靠著各種原創(chuàng)曲越來越火，他則受盡冷眼嘲諷跌入深淵。
    星星的光寂滅了。
    爬上城市最高樓俯瞰底下霓虹璀璨，人世喧囂冷眼靜觀蕓蕓眾生百態(tài)。
    孟星毫無留戀。
    他想去找他的院長媽媽了。
    沒有人信他，所有人都說是他的錯(cuò)。
    “我沒有錯(cuò)，不會(huì)改。”這是他留給世界的最后一句話。
    他自高樓墜下，如一顆隕落的流星。生前的吶喊聽不到，唯有死時(shí)砸在地面上留下那一點(diǎn)重物落地的聲響，是他最后的聲嘶力竭。
    圍觀看客會(huì)說什么呢？
    ——可惜了，年紀(jì)輕輕就死了。
    ——終于跳了，趕緊發(fā)朋友圈。
    ——真是心理脆弱啊，現(xiàn)在的年輕人一點(diǎn)小事都承受不住。
    他會(huì)成為短暫時(shí)日內(nèi)茶余飯后的談資，過幾天又被拋諸腦后，沒有人知道一顆星星的故事。
    剽竊者名利雙收，而他帶著污名死去，將這個(gè)秘密葬入墓底。
    如果沒有神的到來，這便是他的結(jié)局。
    “原來那支曲子叫《星愿》，那你剛才彈的這支曲子叫什么？”戚白茶溫柔地問。
    孟星雙眸顫了顫。
    他不知道他怎么會(huì)突然對這個(gè)陌生青年傾吐這么多，也許是對方是這些時(shí)日以來第一個(gè)說相信他的，也許是對方身上的氣息太過溫柔無害，讓人不覺就放下全部戒心。
    他連青年的名字都不知道，自己竟然不知不覺中把底都給交代了。
    孟星低聲道：“絕望。”
    這段即興曲，就叫《絕望》。
    戚白茶說：“還會(huì)有希望的。”
    孟星輕喃：“不會(huì)有希望了。”
    “我被退學(xué)了，三天后就要搬出宿舍。”男孩眼睛里都是迷惘，“我不知道要去哪兒，我身上也沒有錢。”
    “不用搬。”戚白茶起身，拍了拍衣服上的灰塵，“三天內(nèi)我給你搞定。”
    孟星不明所以。
    戚白茶沒有多說，緩步走出琴房。
    孟星忍不住問：“你是誰？為什么要幫我？”
    戚白茶在門口站定，想了想，回頭道。
    “我是世界的守護(hù)者。”
    孟星：“……噗。”
    這是什么熱血又中二的回答。
    虧他還真以為這個(gè)看起來很靠譜的青年有幫助他的辦法呢！
    “果然不信啊。”戚白茶覺得真是傷腦筋。
    如果直接說“我是神”，恐怕會(huì)更加被當(dāng)成神經(jīng)病吧。
    不過，這么中二的回答能讓這顆黯淡無光的小星星稍微笑那么一下的話，雪神大人倒是也不介意自毀一下形象。