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    鋼琴前的方小彤，后背挺拔，身體微微前傾，從側(cè)面看上去，她的雙臂在琴鍵上的角度十分舒適，給人一種賞心悅目的感覺。
    而更為吸引人的，則是她那雙稍顯纖弱的小手。此刻，在琴鍵上，這雙手仿佛被注入了無(wú)窮的活力，所表現(xiàn)出來(lái)的靈活和力量感，與其本身的小巧形成了巨大的反差，十分吸引人的眼球。
    而更為吸引人的，則是她的演奏。向來(lái)以力度跨度大，難于表現(xiàn)著稱的貝多芬的奏鳴曲，此刻卻在這樣一個(gè)十歲的孩子手下被彈得有板有眼，不少地方，就連劉宇凡這個(gè)大行家聽了都暗暗點(diǎn)頭。無(wú)論是從任何一個(gè)角度看去，這演奏都帶著一股十分專業(yè)的味道。
    有比較，才知道差距。之前那個(gè)叫小鵬的男孩兒演奏的時(shí)候，不少人還覺得很不錯(cuò)，可是此刻有方小彤這么一比較，差距就出來(lái)了。聽過(guò)了小鵬的演奏，再來(lái)聽方小彤的，給人的感覺就像是從家庭聚會(huì)上的即興演奏換到了音樂會(huì)上的專業(yè)演奏般。那種明顯的差距，就連一個(gè)絲毫不懂鋼琴的人，都能明確無(wú)誤地聽出來(lái)。
    那個(gè)剛剛臉上還有得色的鋼琴老師孫海濤，此刻臉色卻變得極差。他沒想到，這個(gè)只有599中后期水平的小丫頭，居然可以把貝多芬的這首鋼琴奏鳴曲彈到這樣的程度！
    此刻，他已經(jīng)面臨了一個(gè)騎虎難下的局面。賭約是應(yīng)下了，可真要是輸了。自己該如何收?qǐng)觯窟@不等于，當(dāng)著這么多人的面，被人在臉上狠狠抽了一個(gè)大耳光？
    此刻。若是地上有一個(gè)縫，相信孫海濤一定會(huì)毫不猶豫地鉆進(jìn)去。可惜，劉宇凡的這個(gè)培訓(xùn)中心裝修得極好。大理石的地面很光滑，別說(shuō)是一個(gè)縫，就連一絲紋都沒有。
    那個(gè)剛剛還一臉驕傲的小鵬，此刻也悄悄躲到了老師的身后，甚至不敢再看那個(gè)正在彈鋼琴的小女孩兒。小孩子都是有好強(qiáng)心的，看到自己不如人家，小鵬只覺得臉上火燙火燙的，要不是老師還在這里。他簡(jiǎn)直就想抽身而逃了。
    方小彤的十根手指，有節(jié)奏地在琴鍵上起落著。每一下抬指，落鍵都極為干凈，不見一絲緊張僵硬，技術(shù)動(dòng)作的規(guī)范也讓人挑不出一絲毛病來(lái)。雖然這只是一首很簡(jiǎn)單的小曲子，但能夠彈到這樣的程度，依然顯示了這個(gè)小丫頭足夠?qū)I(yè)的底子。
    她的老師。也就是那個(gè)剛剛想沖上去打人的小楓，此刻臉上的表情卻很是淡定，一副理所當(dāng)然的樣子。這個(gè)孩子天份不錯(cuò)，跟他學(xué)習(xí)這段時(shí)間，進(jìn)步很快。方小彤能彈到這個(gè)程度。他一點(diǎn)都不奇怪。甚至他還覺得，有幾個(gè)地方的處理還有些不理想呢。當(dāng)然，那都是一些小問題，不是特別專業(yè)的人士，根本就聽不出來(lái)。
    此刻，就連劉宇凡看向方小彤的目光，都帶上了幾分欣賞。這個(gè)小丫頭雖然還處在學(xué)琴的初級(jí)階段，但很有靈性，方法也很正確。劉宇凡相信，只要給她一些時(shí)間，這丫頭將來(lái)的成就肯定不在王羽佳之下。
    想到這兒，他不禁多看了幾眼那個(gè)叫小楓的教師，只覺得這家伙雖然有些沖動(dòng)，不過(guò)還真有那么幾分高手風(fēng)范。
    圍觀小丫頭彈琴的眾人，已經(jīng)開始在下面暗自議論了。這不是專業(yè)比賽，也沒有那么多的規(guī)矩。
    “這小丫頭彈得真挺好啊。”
    “是呢，我家孩子也這么大，不過(guò)彈的什么也不是，比這小姑娘可差遠(yuǎn)了。”
    “你看人家那手指頭動(dòng)的，看著就舒服，就像裝了彈簧似的。”
    隨著眾人七嘴八舌的議論，孫海濤和一眾“家長(zhǎng)”們的臉色也是越來(lái)越難看。等到方小彤彈完的時(shí)候，孫海濤忍不住叫了出來(lái)。
    “這孩子根本不可能是599后期的水平，你這是作弊。”孫海濤知道這結(jié)果也不用評(píng)了，明眼人一看便知。心里氣急的他只能玩了一出先發(fā)智人，給這孩子扣了一頂帽子。
    果然，此話一出，相信的人還真不少。畢竟那孩子表現(xiàn)得太出色了，根本不像是一個(gè)只有599水平的孩子。就算是說(shuō)這個(gè)孩子彈到了299，恐怕都有人信的。
    “作弊不作弊，你說(shuō)了不算。我們這里有每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，有誰(shuí)不信的，可以隨時(shí)過(guò)來(lái)查找。也可以問這孩子的老師。”劉宇凡笑著對(duì)這些人說(shuō)道。
    “哼，老師都是你們中心的，自然是你說(shuō)什么他們就聽什么。算了，我們才懶得和你在這里爭(zhēng)這些東西，反正我們的孩子是不會(huì)再在這里和你們學(xué)了，你們這兒簡(jiǎn)直就是一個(gè)坑錢的地方。”那個(gè)孫老師也意識(shí)到自己不能在這里繼續(xù)鬧下去了，不然出丑的只會(huì)是自己。扔下這幾句混淆視聽的話之后，帶著他的學(xué)生灰溜溜地走了。
    他這么一走，其他幾位“家長(zhǎng)”也覺無(wú)趣，紛紛帶著自己的“孩子”離開了這里。不過(guò)他們?cè)谧叩臅r(shí)候，也不忘扔下幾句“狠話”，就算不能拿你怎么樣，也要往你的身上潑點(diǎn)臟水。
    不過(guò)，事實(shí)勝于雄辯，不管怎么說(shuō)，剛剛方小彤的演奏，眾人是看在眼里的。光憑這些人的一面之詞，根本說(shuō)明不了什么問題。此刻，那些圍觀的人們并沒有隨著這幾個(gè)鬧事的離開而跟著散去，反而有不少人走進(jìn)了店里，開始詢問這小孩的老師是誰(shuí)。
    看著這樣的效果，劉宇凡的心里很是滿意。
    “劉總，江經(jīng)理，小楓老師，真對(duì)不起，我是一時(shí)糊涂，豬油蒙了心，才答應(yīng)他們一起過(guò)來(lái)給你們找麻煩。那個(gè)魔音琴行的老板答應(yīng)我，只要帶著女兒過(guò)來(lái)跟著鬧一鬧，他就給我的孩子免一年的學(xué)費(fèi)。不過(guò)你們教的這么好，就是他們給我免三年，我也不會(huì)讓孩子再跟著他們學(xué)了。”小彤的爸爸親眼看到了這一幕，哪里還不知道事情的原委？人家把自己的孩子教得這么好，自己卻做出了這樣的事情，想想就覺得羞愧。
    他這么一說(shuō)，眾人頓時(shí)恍然大悟。原來(lái)，剛剛的那些人，根本就不是什么“家長(zhǎng)”，而是其他琴行過(guò)來(lái)找別扭的。有人找別扭，說(shuō)明什么？自然說(shuō)明這家琴行讓人眼紅，而眼紅的原因還用說(shuō)嗎？當(dāng)然是教得好。想通了這一點(diǎn)，那些家長(zhǎng)們?cè)儐柕木透鼻械兀械纳踔梁薏坏昧⒖叹桶押⒆铀瓦^(guò)來(lái)上課。
    不過(guò)就在此時(shí)，一個(gè)有些威嚴(yán)的聲音，卻打斷了這里的熱鬧。
    “誰(shuí)是劉宇凡？”一道洪亮的聲音響起。RQ