萬靈山這番話，不但是對著臺上的前五強說的，而是對著在場的所有人說的。
所以在萬靈山圣主說出這次世界武道大比的冠軍獎勵是一次突破無極境瓶頸的機緣之后，全場所有聽到的人都沸騰了。
那些已經被淘汰的比賽選手聽到了，哪怕知道自己就算沒被淘汰也得不到冠軍，也覺得非常的遺憾，覺得自己好像錯過了好幾個億一樣。
還有臺下的那些沒參加比賽的觀眾聽到了，有些知道無極境是什么樣的修為境界的人非常的激動，知道這個機緣是多么的珍貴。
而那些不知道無極境是什么修為境界的人，則是開始問起旁邊的人無極境是什么修為境界，怎么自己沒聽到過。
但旁邊知道的人告訴他們無極境是帝王境更上面一層境界的時候，所有的觀眾都沸騰了。
雖然這些觀眾離無極境的修為差距很遠，但是這阻止不了他們對這個境界的向往，對實力高強的人的崇拜。
哪怕是評論席上的幾個評論，突破了無極境瓶頸的還好，沒突破瓶頸的，則是十分心酸。
比如精靈女王和萬靈山圣主，就十分想得到這樣突破無極境瓶頸的機緣。
目前下界的幾個大勢力首領中，也只有精靈女王和萬靈山圣主沒有突破無極境瓶頸了。
精靈女王是因為實力積累的還不夠，而萬靈山圣主則是因為心思分散的比較多，精通的東西太多了，然后又管理著萬靈山大大小小的事情，加上上次爭奪軍團長位置的時候萬靈山圣主也沒有對手跟他傾力一戰，多以導致現在萬靈山圣主還是帝王境圓滿的修為，沒有突破無極境的瓶頸。
本來這次世界武道大比冠軍的獎勵是沒有這個突破無極境瓶頸的獎勵的，是封塵臨時加進去了。
封塵在修為隨時可以突破到神圣境之后，加上那次觀看到了古魔大帝、孤獨勝、魔主、萬獸王四個人在戰斗中突破無極境的瓶頸，再加上現在下界到隱界之間的天道法則變弱了，所以才能幫助人突破無極境的瓶頸。
但是也不是什么人封塵都能幫助的，畢竟無極境的修為不是大白菜，而是修為當中很高的一個境界了。
所以封塵也只能幫助那些本身悟性高的，實力也到了帝王境的人突破無極境的瓶頸。
而且幫助這種人突破無極境的瓶頸，對封塵的精神力消耗也是非常大的。
也就是現在兩界戰爭即將開始，封塵為了刺激下界的武者，才把這個臨時當作了這次世界武道大比的獎勵。
并且為了這次獎勵能順利的進行，封塵還答應了在世界武道大比決賽之后，找時間幫精靈女王和萬靈山圣主突破無極境的瓶頸。
畢竟戰爭越來越近，已經沒有時間讓萬靈山圣主和精靈女王慢慢去突破了。
同時因為封塵幫助而突破無極境瓶頸的，跟自我感悟突破無極境瓶頸的，還是有一些區別，那就是對自己感悟的道路領悟是會有一些不如那些自我感悟突破無極境瓶頸的。
雖然這個可以在后面的過程中彌補上去，但畢竟還是會慢一步。
但是相比起進入無極境的修為，當然還是利要大于弊很多的。
這次世界武道大比冠軍的獎勵是一次突破無極境瓶頸的機緣，聽到這個消息就連臺下的圣靈教弟子也有些不淡定了。
因為哪怕是在圣靈教，這樣的機緣也是需要比較多的教內功勛點才能兌換到的。
這些圣靈教的弟子沒想到在下界也有這樣的機緣，于是有圣靈教的弟子說道：
“大勝師兄，沒想到現在竟然還有這樣的大機緣。這些下界的人實力都不強，但是卻有突破無極境瓶頸的機緣，肯定是一件了不得的寶物。這樣的寶物留在這些下界的人手中是在是浪費了，我們一定要把這件寶物拿過來才行。當然，我們得到了這件寶物之后，大勝師兄肯定是第一個使用的。”
“大勝師兄本身的修為已經在帝王境打磨的很扎實了，相信大勝師兄使用這件寶物突破到無極境之后，肯定實力會增強很多。只希望到時候大勝師兄使用之后，能給我們也使用一下。”
這個圣靈教的弟子幾乎說出了所有圣靈教弟子的心聲。
因為空間通道的限制，所以這次下來的圣靈教弟子幾乎都是帝王境圓滿的修為。
就算不是帝王境圓滿的修為，也是帝王境大成的修為了。
但是同樣是帝王境圓滿的修為，實力也是有差距的。
這跟每個人練習的功法，修煉的武技，對功法武技的領悟，在帝王境的積累這些都有關。
而蔡大勝之所以能成為這批圣靈教弟子的首領，就是因為蔡大勝在帝王境的積累十分的渾厚，而且實力在這批帝王境修為的圣靈教弟子當中是最強大的。
甚至哪怕是在整個圣靈教的帝王境圓滿修為的弟子中，蔡大勝的實力也是排在前五的。
從這里在可以看得出來，蔡大勝的實力是遠朝一些帝王境圓滿修為的人的，甚至實力能比得上一些底蘊不足的無極境修為的人。
但是也正是因為這樣渾厚的積累，也導致蔡大勝現在還沒有突破無極境的瓶頸。
因為有時候在瓶頸期，積累太渾厚了，也會導致他們的瓶頸會比一般的人要強大很多，最后導致這些實力強大的人也不能突破瓶頸。
蔡大勝的積累到了一種哪怕是以圣靈教的一些寶物，也不能幫助他突破無極境的瓶頸了。
當然如果像圣靈教的教主，大長老這樣圣靈教里面的終焉級高手或者是神圣境里面強大的人出手幫助蔡大勝的話，還是可以幫他突破無極境的瓶頸的。
但是蔡大勝哪怕在帝王境的積累再渾厚，也只是帝王境的修為，所以請不到那些神圣境修為強大的人幫助他突破，就更別說那些終焉境修為的大佬了。
蔡大勝唯一能請到這些人幫他突破的方式，就是用教內的功勛點去請。
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