叢智博只是蹲在一根石柱下面嘔吐，我們上一刻還聽到他嘔吐的聲音，下一刻再看人就沒了。
    本來領(lǐng)隊有些懷疑剛子，現(xiàn)在他親眼看到這詭異的一幕，如果說有人害叢智博，那我們每個人都有嫌疑。
    領(lǐng)隊問我們誰注意到叢智博沒有，眾人你瞧瞧我、我瞧瞧你，是一臉茫然。
    確實，我們只聽到他在那嘔吐，視線并沒有放在他身上，下意識地以為他在。
    這樣的事情就發(fā)生在我們眼前，石林的危險比領(lǐng)隊預(yù)想的更嚴重。
    這次他不敢再讓大家分散開走，一個跟著一個，魚貫向前行。
    劉教授想去找叢智博，領(lǐng)隊勸了他幾句，現(xiàn)在分散著走是不明智的。
    萬一劉教授出事……
    領(lǐng)隊的話沒有說完，但劉教授顯然是聽懂了，他看了看周圍的石林，眼神由沉痛轉(zhuǎn)為堅毅，邁步跟上領(lǐng)隊。
    劉教授給我的感覺，一直不像個學者，他的眼神中少了點溫和，多了點犀利。
    石林里沒有別的活物，所以失蹤的人不可能是被鳥獸抓走的。
    遇到這種常理無法解釋的事，人從心理上，會產(chǎn)生對未知的恐懼。
    隊伍比在遇到飛蟻的時候更加小心謹慎，陳清寒緊緊拉著我的手，不像之前只是做做樣子，這次他緊緊纂著我的手，像是怕我突然飛了似的。
    約莫走了兩分鐘，領(lǐng)隊突然又回頭，問大家都在不在。
    他從前看到后，我也跟著他回頭向后看，這回走在最后的人是沙師弟。
    但隊伍的尾端卻沒有他的身影，這下眾人都不淡定了。
    再一再二、不再三，一連消失三個人，下一個消失的人，是誰都有可能。
    我們連石林的三分之一都沒走出去，再這樣下去，走到一半我們就沒剩幾個人了。
    領(lǐng)隊終于不再急著向前，因為他意識到速度并不能為我們帶來安。
    這里發(fā)生的事，必須先弄清楚再說，我們在一塊相對來說比較空曠的地方圍成一圈坐下。
    互相都能看到，領(lǐng)隊讓大家一起分析，想到什么說什么，不放過任何一個可能性。
    三個人，都無聲無息地消失，沒有掙扎打斗的跡象和時間，要我來說，肯定是掉到空間夾縫里去了。
    但我沒有發(fā)言，如此科幻的猜想，先說出來只會被人當成耳旁風。
    領(lǐng)隊最先發(fā)言，他更傾向于相信，這地方有陣法，類似于障眼法，也就是說，其實那三個人并沒有消失，只是受到障眼法的影響，走到別處去了。
    他們以為自己還在跟著隊伍，所以沒有掙扎或叫喊。
    而我們只是看不見他們，也許他們正在石林的其它地方轉(zhuǎn)圈兒呢。
    他說的情況比較實際，畢竟是有經(jīng)驗的老手，但關(guān)懷說，如果他們只是迷路，仍在轉(zhuǎn)圈兒，我們應(yīng)該能聽到他們的腳步聲，地面是石頭，靴子踩在石頭上，發(fā)生的聲響，在這么寂靜的地方，聽得特別清楚。
    除非領(lǐng)隊說的障眼法、迷陣，連聽力都能影響，這似乎有些不切實際。
    畢竟眼睛會騙人，耳朵卻很少騙人，再說我們走了快十分鐘，那三個人一點聲音沒聽到的話，也會覺得奇怪，會出聲喊我們。
    “可能他們陷入了某種幻覺，在幻覺里，有人對他們說話?！鳖I(lǐng)隊的語氣像是經(jīng)歷過此類事情，雖然用了‘可能’這樣不確定的詞，但語氣卻是相當肯定。
    關(guān)懷還是糾結(jié)聲音的問題，他說叢智博惡心嘔吐嚴重，離開我們他一樣會吐，會吐就會發(fā)生聲音，而且聲音還不小。
    但現(xiàn)在我們沒有聽到任何聲音，他說幻覺可以和人對話，但是幻覺不可能背著叢智博走路啊，他自己又走不了路。
    “也許是陷入幻覺，停止不前呢？”孟輕雨插話道。
    “那他們應(yīng)該還在原地，我們?yōu)槭裁从|碰不到他們？”關(guān)懷反問道。
    在發(fā)現(xiàn)叢智博失蹤后，劉教授檢查過那根石柱，繞著它走了兩圈，假如叢智博還蹲在那，只是我們的眼睛看不到，那劉教授走來走去，應(yīng)該能踢到他才對。
    有想法的都發(fā)言了，領(lǐng)隊問陳清寒，陳清寒搖搖頭，說他沒有頭緒。
    這家伙最會演戲，他會沒頭緒？呸啊~！
    盧小刀看向碧石，他話很少，有時領(lǐng)隊跟他說話，他也是一個字一個字地往外蹦，如果一個字能拆成兩半回答，他肯定會那么做。
    這樣一個惜字如金的人，他說過的最長的一句話，居然是對著碧石。
    “你怎么看？”
    盧小刀這四個字，把領(lǐng)隊、孟輕雨和劉教授的目光吸引過來了。
    碧石緊挨著我坐在地上，淡淡說道：“空間分割。”
    “什么意思？”孟輕雨問。
    “把空間分割成若干份，就跟九宮格火鍋一樣?！?br/>     “九宮格的格子是固定的，放進去的菜怎么移動到別的格子里？”劉教授特別認真地問。
    “不是有這些柱子嗎，它們就是轉(zhuǎn)接點?！?br/>     “如何開啟？”劉教授追問。
    “那你得問設(shè)計者。”碧石特別欠揍地笑了下。
    “你的意思是，只要知道如何開啟轉(zhuǎn)接點，他們就能走回來？”關(guān)懷有些激動，又有些躍躍欲試，他剛想站起來，被劉教授給按住了。
    劉教授像是此時，用審視的目光看著碧石，他又瞄了眼孟輕雨。
    眼神晦澀難明，不知道在想什么，我閑著也是閑著，在心里默默縷著他們的關(guān)系。
    劉教授跟孟輕雨是隊友，但關(guān)系似乎不好，孟輕雨見到禾蘇，便執(zhí)意帶上我們進叢林，興許是有用到禾蘇的時候，碧石又說禾蘇是她的人，那么孟輕雨要用禾蘇，就得經(jīng)過碧石的同意，這兩個人會不會達成共識，成為盟友？
    假如她們聯(lián)盟，劉教授可能會和碧石也站到對立面上，他現(xiàn)在該怎么處理他和碧石之間的關(guān)系？
    是向她示好，爭取把她拉到自己一邊，還是不理她，任她和孟輕雨接觸？
    再往壞一點的方面想，孟輕雨是不是已經(jīng)和碧石達成聯(lián)盟，如果是，碧石現(xiàn)在的話，可信嗎？
    樂文