砰！
隨著一道網(wǎng)球落地的聲音響起。
陳安夏就聽(tīng)見(jiàn)佐佐木那令人討厭的聲音響起道“fault，發(fā)球失誤！”
根據(jù)先前獲取的網(wǎng)球規(guī)則，陳安夏知道在發(fā)球的時(shí)候，不論是發(fā)球掛網(wǎng)，還是發(fā)球出界，都算是發(fā)球失誤。
在這樣的情況下，陳安夏則需要重新發(fā)球。
如果陳安夏再次發(fā)球失誤，那么就算做對(duì)手得分。
對(duì)于這種情況，陳安夏并不意外。
雖然陳安夏從來(lái)沒(méi)有打過(guò)網(wǎng)球，但是陳安夏也知道網(wǎng)球是一項(xiàng)技術(shù)性很高的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)。
除非是運(yùn)氣好，如若不然，對(duì)于第一次打網(wǎng)球的陳安夏來(lái)說(shuō)，發(fā)球出界是再正常不過(guò)的情況了。
也因此，陳安夏沒(méi)有因此而有絲毫的神色變化。
腦海中，剛剛發(fā)球的細(xì)節(jié)，就猶如幻燈片一般，一一呈現(xiàn)。
這是超強(qiáng)記憶能力的體現(xiàn)。
原本陳安夏的記憶能力只能說(shuō)是一般，而在獲得超演算能力之后，陳安夏的記憶能力就得到了大幅的提升。
眼下，陳安夏感覺(jué)自己的記憶能力似乎又得到了不小的提升。
陳安夏知道，這應(yīng)該就是與自己獲得的遇強(qiáng)則強(qiáng)的體質(zhì)有關(guān)。
沒(méi)有去仔細(xì)感受自己的記憶能力，就見(jiàn)陳安夏開(kāi)始超演算起剛剛發(fā)球的細(xì)節(jié)，企圖找出其中的錯(cuò)漏。
‘球的高度...’
‘揮拍角度...’
‘球的軌道...’
‘出界位置...’
在陳安夏的超演算能力之中，這些數(shù)據(jù)都幻化成了大體的數(shù)值，呈現(xiàn)在陳安夏的腦海中。
之所以是大體的數(shù)值，是因?yàn)殛惏蚕膶?duì)于網(wǎng)球數(shù)據(jù)信息的儲(chǔ)存量幾乎為零嚴(yán)，在此前也沒(méi)有超演算過(guò)網(wǎng)球的數(shù)據(jù)，所以也不確定自己的超演算是否正確。
也因此，根據(jù)超演算的結(jié)果，陳安夏也只能得出一個(gè)大體的結(jié)論。
隨后，陳安夏再次發(fā)球。
這一次，陳安夏的握拍和揮拍的姿勢(shì)依然是錯(cuò)誤的。
而且網(wǎng)球與球拍之間，仍然發(fā)出了晦澀且不清脆的聲響。
這就意味著，陳安夏要么還是沒(méi)有正中球拍的甜區(qū)，要么就是擊球仍然不扎實(shí)。
當(dāng)然，陳安夏可不知道所謂的球拍甜區(qū)，也不知道擊球扎實(shí)是如何評(píng)判的。
這也導(dǎo)致陳安夏這一次發(fā)球依然失誤出界。
佐佐木見(jiàn)此也適時(shí)開(kāi)口道“0-15。”
說(shuō)著，佐佐木就看著陳安夏嘲諷道“喂喂喂，不會(huì)吧，你難道就只有這種程度嗎？小鬼?！?br/>
“你這樣可是無(wú)法讓我盡興的?。 ?br/>
對(duì)于佐佐木的嘲諷，陳安夏直接選擇了無(wú)視，甚至連臉上的神色也沒(méi)有絲毫的變化，默默的再次開(kāi)始發(fā)球。
見(jiàn)狀，佐佐木不由掃興的切了一聲，目光不自覺(jué)地看向球場(chǎng)之外，看向三原繪美。
這一看，佐佐木就看見(jiàn)三原繪美正氣鼓鼓地看著自己。
這一幕，讓佐佐木愈發(fā)的不爽。
佐佐木不明白，為什么陳安夏這樣的菜鳥(niǎo)，會(huì)擁有三原繪美這樣的美少女為其加油打氣。
又為什么身為16歲以下組別種子選手的自己，卻沒(méi)有這樣的待遇...
難道說(shuō)，真的是顏值即正義？
想著，佐佐木看著陳安夏那帥氣的面容，心理逐漸失衡，甚至也產(chǎn)生了一些陰暗的想法。
‘是不是可以用網(wǎng)球?qū)⑺菑堊屓擞憛挼哪槾驈U...’
‘畢竟，在網(wǎng)球比賽中會(huì)受傷也是難免的...’
......
在佐佐木陰暗的思想中，陳安夏再一次發(fā)球失誤。
只不過(guò)這一次陳安夏的發(fā)球失誤不再是出界，而是掛網(wǎng)。
見(jiàn)此，陳安夏若有所思，隨后再次開(kāi)始發(fā)球。
就這樣，在陳安夏一次次的發(fā)球失誤中，比賽繼續(xù)進(jìn)行著。
“0-30！”
“0-40！”
不知不覺(jué)間，就來(lái)到了陳安夏發(fā)球局的局末點(diǎn)。
只要陳安夏再次發(fā)球失誤，再次讓佐佐木得分，那么陳安夏就將會(huì)丟掉自己的發(fā)球局。
在這樣的情況之下，在眾人的注視之中，就見(jiàn)陳安夏再次發(fā)球。
雖然這一次陳安夏握拍和揮球的姿勢(shì)依然出錯(cuò)，但是...
嘣！
隨著一道清脆有力的聲音響起，就見(jiàn)一道金黃色的光柱貫穿球場(chǎng)，徑直落在佐佐木的賽場(chǎng)之內(nèi)。
原以為陳安夏會(huì)再度發(fā)球失誤的佐佐木，一時(shí)之間沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，竟然讓陳安夏直接發(fā)球得分。
場(chǎng)外，三原繪美見(jiàn)此臉上忍不住露出了驚喜之色，口中再次大喊著為陳安夏加油打氣道“就是這樣，安夏加油，你是最棒的，你一定可以打敗佐佐木的！”
三原繪美的這副模樣，簡(jiǎn)直比陳安夏自己發(fā)球得分還要高興。
甚至在高興之下，三原繪美都直接叫起了安夏來(lái)。
見(jiàn)此，陳安夏的嘴角不由抽了抽。
因?yàn)殛惏蚕闹?，三原繪美的加油，再次起了效果。
嗯，依然是反效果。
原本正因?yàn)殛惏蚕牡梅侄渡竦淖糇裟?，在?tīng)見(jiàn)三原繪美的加油打氣聲之后，頓時(shí)感覺(jué)自己在這位美少女面前丟了面子。
不僅是佐佐木，就連佐佐木的兩個(gè)同伴，也感覺(jué)丟臉，忍不住相繼出聲。
“喂，佐佐木，你在搞什么？”
“佐佐木你不是吧，竟然讓一個(gè)新手得分了？”
......
“剛剛只是我沒(méi)有注意”佐佐木回了自己同伴一句，隨后將不善的目光看向陳安夏，口中發(fā)出宣告道“這一球算你運(yùn)氣好，接下來(lái)，你別想從我手中得到一分?！?br/>
對(duì)此，陳安夏沒(méi)有用言語(yǔ)回應(yīng)，而是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回應(yīng)。
只見(jiàn)陳安夏再度發(fā)球。
這一次，依然是清脆的擊球聲，依然是打在界內(nèi)的一球。
不過(guò)，早有準(zhǔn)備的佐佐木，在網(wǎng)絡(luò)落地之前，已經(jīng)來(lái)到了落球點(diǎn)，等到網(wǎng)球彈起之后，直接迅猛揮拍，將網(wǎng)球打了回去。
這一球，佐佐木用出了全力。
雖然佐佐木的性格惹人厭，但是佐佐木還是具有一定實(shí)力的，畢竟是16歲以下組別的種子選手。
在周?chē)说难壑校踔炼加行o(wú)法看清佐佐木的這一球，只能看見(jiàn)一道金黃色的光柱，十分迅疾地飛向陳安夏所在的場(chǎng)地。
而陳安夏也神色沉凝，十分認(rèn)真地看著佐佐木的這一球。
隨后，陳安夏像是看見(jiàn)了什么，臉上的神色微微出現(xiàn)了變化。
只見(jiàn)在陳安夏的眼中，佐佐木的這一球竟然像是被加上了慢鏡頭一般，一幀一幀的閃過(guò)。
看過(guò)《網(wǎng)球王子》的陳安夏知道，這是《網(wǎng)球王子》中許多角色都具有的超強(qiáng)動(dòng)態(tài)視力。
同時(shí)陳安夏也知道，這超強(qiáng)的動(dòng)態(tài)視力，應(yīng)該也是遇強(qiáng)則強(qiáng)體質(zhì)所賦予的。
隨即，陳安夏的嘴角微微翹起，整個(gè)人向左橫挪了兩步，并且緩緩舉起球拍。
下一刻，陳安夏手中的球拍猛地落下。
砰！
在一道網(wǎng)球砸落地面的聲音響起之后，就見(jiàn)陳安夏微笑著看向佐佐木，第一次開(kāi)口問(wèn)道“你剛剛說(shuō)了什么？”
.......
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