圍棋社的社團(tuán)活動(dòng)地，其實(shí)就是一間空曠的教室。
    在這教室之內(nèi)，一張張的課桌被當(dāng)成了圍棋桌，上面擺放著一張張的圍棋盤和盛放黑白棋子的棋盒。
    陳安夏一進(jìn)入圍棋社，就看見一名名的小學(xué)生，頂著一張稚嫩的面容，在一張張的桌子前分執(zhí)黑白棋，神色認(rèn)真的對弈著。
    因?yàn)樗麄兇蠖喽既硇牡耐度氲阶约旱膶种校远紱]有注意到陳安夏的到來。
    只有圍棋社的指導(dǎo)老師，注意到了陳安夏的到來。
    微微一愣，這名指導(dǎo)老師搜索了一下自己的記憶，發(fā)現(xiàn)在自己的圍棋社內(nèi)，應(yīng)該沒有陳安夏這一名社員。
    在這名指導(dǎo)老師注意到陳安夏的時(shí)候，陳安夏也注意到了這名指導(dǎo)老師，眼中不由閃過驚訝之色。
    說實(shí)話，這名指導(dǎo)老師的模樣，跟陳安夏預(yù)想的差別很大。
    在陳安夏的預(yù)想中，圍棋社的指導(dǎo)老師，應(yīng)該都是比較嚴(yán)肅的中年男子。
    但實(shí)際上，私立海王小學(xué)圍棋社的指導(dǎo)老師，卻是一名穿著青春時(shí)尚，模樣看上去30歲左右的年輕女性。
    在驚訝之后，陳安夏主動(dòng)朝著指導(dǎo)老師走去，開口道“老師好，我是六年三班的陳安夏。”
    “我最近對圍棋很感興趣，所以想要來圍棋社學(xué)習(xí)一下，不知道可不可以？”
    那名指導(dǎo)老師在聽到陳安夏的話后，先是愣了一下，隨后反應(yīng)過來微笑道“當(dāng)然可以，我們圍棋社歡迎一切喜歡圍棋的學(xué)生。”
    說著，那名指導(dǎo)老師自我介紹道“我是圍棋社的指導(dǎo)老師坂本慧，你可以叫做坂本老師。”
    隨后，坂本慧就帶著陳安夏簡單的了解了一下圍棋社。
    在這過程中，陳安夏注意到了在圍棋社的角落里，有一個(gè)跟自己差不多大的學(xué)生，正在獨(dú)自一人下著圍棋。
    見此，陳安夏指著那名學(xué)生，看著坂本慧問道“坂本老師，不知道我能和那位同學(xué)下一盤棋嗎？”
    坂本慧聞言一愣，下意識的順著陳安夏指著的方向看去，隨后臉色就變得古怪了起來問道“你確定要和他下棋嗎？”
    陳安夏見此愣了一下，問道“難道有什么問題嗎？”
    “問題倒是沒有。”坂本慧搖了搖頭應(yīng)道“不過，我需要問一下他的意見。”
    說著，坂本慧就朝著那學(xué)生走去，在他的耳邊輕聲的說些什么。
    隨后，陳安夏就看見那名學(xué)生臉色詫異地看向自己，接著就輕輕點(diǎn)頭像是答應(yīng)了。
    再之后，坂本慧在將陳安夏領(lǐng)過去后，就離開了。
    在途中，坂本慧把那名學(xué)生的名字告訴給了陳安夏。
    一柳真介，這就是那名學(xué)生的名字。
    原本在陳安夏的印象中，下圍棋的性格都應(yīng)該是偏儒雅和沉穩(wěn)，畢竟下圍棋是需要耐心的。
    但是一柳真介不同，在陳安夏的眼中，一柳真介留著板寸頭，臉色很臭，就像是誰欠了他錢似的，給人一種不良少年的既視感。
    只是第一眼，陳安夏就已經(jīng)知道，一柳真介不是一個(gè)善茬，自己應(yīng)該是找錯(cuò)人了。
    難怪剛剛坂本慧的神色會那么古怪。
    估計(jì)也是因?yàn)檫@個(gè)原因，所以才沒有人愿意跟一柳真介對弈。
    想著，陳安夏的心中已經(jīng)打起了退堂鼓。
    陳安夏是想要找人對弈，但可不想找刺頭對弈。
    陳安夏估計(jì)，一會一柳真介要是知道自己的棋力，很有可能會冷嘲熱諷。
    這可不是陳安夏想要的，畢竟陳安夏沒有受虐的傾向。
    當(dāng)然，一柳真介不知道陳安夏心中所想，也絲毫不給陳安夏說話的機(jī)會，直接伸手入棋盒抓了幾顆棋子，伸到陳安夏的面前語氣不善道“猜子吧。”
    已經(jīng)知道圍棋基本行棋規(guī)則的陳安夏會知道，猜子就是猜先。
    因?yàn)樵趪鍖值臅r(shí)候，執(zhí)黑一方有先行之利，所以為了決定對局雙方誰執(zhí)黑，就需要猜子。
    猜子的規(guī)則也很簡單，就是猜一柳真介手中的棋子是單數(shù)還是雙數(shù)，猜對了就執(zhí)黑先行，猜錯(cuò)了就執(zhí)白后手。
    見此，陳安夏也取消了打退堂鼓的念頭，打算硬著頭皮跟一柳真介下完這一盤棋。
    畢竟是自己先開口要求的，這時(shí)突然反悔也說不過去。
    最重要的是，如果讓一柳真介認(rèn)為陳安夏是在耍人，那可真保不準(zhǔn)給人不良少年感覺的一柳真介，會不會直接上演全武行。
    “單數(shù)。”
    在陳安夏的話音落下之火，一柳真介松開了自己的手，露出了里面的三枚白棋。
    見此，一柳真介直接將裝有黑棋的棋盒遞給陳安夏，口中依舊語氣不善道“你執(zhí)黑先行。”
    對此，陳安夏自然沒有疑義，直接接過棋盒。
    隨后，陳安夏深呼了一口氣，有些笨拙的用右手拇指和食指抓起一枚黑子，落在了左上角的星位上。
    一柳真介見此，眉頭微微一皺，有些不善的看向陳安夏問道“你這家伙，難道是一個(gè)新手？是來故意消遣我的垃圾？”
    說著，一柳真介也不給陳安夏回話的機(jī)會，直接語氣嫌惡道“如果是，我一定會讓你好好地嘗一嘗什么是絕望。”
    “讓你知道，新手就該好好地呆在垃圾堆，不要隨意亂跑惹人厭惡。”
    說話間，一柳真介直接伸手捏起一枚白子，重重的落在了右上角的星位上，發(fā)出了一道脆響聲，口中繼續(xù)道“祈禱吧，祈禱你不會對圍棋失去興趣！”
    哪怕此時(shí)陳安夏的心智年齡已經(jīng)22歲，但是一柳真介的語氣態(tài)度，以及那惡劣的話語，都讓陳安夏非常的不爽。
    陳安夏不明白，這一柳真介明明只是一個(gè)小孩子，怎么會這么欠揍。
    同時(shí)，陳安夏又非常的不甘心。
    陳安夏知道自己的棋力，哪怕現(xiàn)在能夠?qū)σ涣娼榉藕菰挘彩菬o用。
    因?yàn)椋@些狠話在陳安夏慘敗的時(shí)候，都會變成最好笑的笑話。
    所以，現(xiàn)在最好的回應(yīng)，就是沉默。
    當(dāng)然，陳安夏表面沉默，內(nèi)心卻是憤憤，心中不甘道“如果自己不是初學(xué)者，如果自己也有一個(gè)藤原佐為在，那自己一定要好好地教這小鬼做人！”
    也就在這時(shí)，在圍棋教室內(nèi)，在一名剛剛結(jié)束對弈的學(xué)員身前，突然跳出了一個(gè)任務(wù)彈框。
    在彈框上面寫著“限時(shí)任務(wù)（可接取）：幫助陳安夏戰(zhàn)勝一柳真介（任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)視完成度而定。）”
    “注意：任務(wù)完成度與反轉(zhuǎn)效果有關(guān)，越是反轉(zhuǎn)的結(jié)局，任務(wù)完成度越高！”
    ......
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