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第26章新課
蘭老師沒想到會遇上如此直截了當的拒絕，愣了下，這才仔細看了謝苗一眼，“是你？”
謝苗跟沒聽到似的，刷刷刷寫完名單，將那張紙半夾在了最上面那本作業中。
這種無視的態度，立馬讓蘭老師想到去年被王貴芝指著鼻子痛罵時的羞恥與憤怒。
她拉下臉，“老師跟你說話呢？你還有沒有點禮貌和尊重了？”
“老師，尊重不是別人給的，是自己爭取的。不知道你聽沒聽過這句話?！?br/>
謝苗沒什么誠意地沖她笑笑，轉頭將筆還給牛老師，“謝謝老師，我用完了。”
“不用客氣?！迸＠蠋熜χ栈劁摴P，問謝苗：“寒假沒放松學習吧？馬上中考了，好多人盯著你這個第一呢，你可別懈怠了?！?br/>
牛老師待學生一向溫和親切，比較受同學們歡迎。
面對她，謝苗的笑容就真誠多了，“謝謝老師關心，我一直沒懈怠，不會讓老師失望的?！?br/>
如此明顯的對比，看得蘭老師臉上一陣發青。
“在鎮中學考個第一就覺得自己了不起了，不知天高地厚?！?br/>
她冷哼一聲，拿起桌上的茶缸子，扭頭去了水房。
蘭玉芬自己就是鎮中學的老師，怎么這話聽著像是瞧不起她們學校？
牛老師聞言輕輕蹙了下眉，意有所指地對謝苗道：“學習是給自己學的，你要做的就是對自己的人生負責，其他的用不著往心里去?！?br/>
這是勸她別把蘭老師的話放在心上嗎？
謝苗彎起眉眼，“我知道的老師，謝謝你?！?br/>
牛老師見她明白自己的意思，也笑了，“行了，回去吧，別耽誤上早自習?！?br/>
謝苗就和她道別，出了辦公室。誰知剛關上門，抬眼便看到了劉老師。
“作業都收上來了？”劉老師問她。
謝苗如實道：“有幾個同學忘帶了，名單我夾在了最上面的作業本里?！?br/>
劉老師點點頭，表示自己知道了，又問她：“你那附近都是成績不好的學生，影不影響你學習？用不用老師給你換個位置？”
“謝謝老師，不過我在那邊坐得挺習慣的，就不用換了?！敝x苗婉言拒絕。
劉老師一想上學期她坐在那兒一學期，成績一直穩步上升，不像是有什么影響，就沒堅持。也省的她換去其他地方，還要重新跟周圍的同學磨合。
“那就不換了，你回去吧，回去叫吳淑琴過來抄咱們班這學期的課表?！?br/>
吳淑琴是謝苗他們班的學習委員，抄課表這類事情一般都由她負責。
“好?！敝x苗點點頭，回去叫了吳淑琴。
沒多一會兒，吳淑琴拿著抄好的課表從辦公室回來，滿臉都是難掩的興奮。
“咱們這學期又多了一門課，你們猜是啥？”
又要多學多考一門課，有啥好高興的？
學渣們內心毫無波瀾，甚至想捂上耳朵假裝沒有聽到。
倒是前面成績比較好的同學給了點反應，“這都最后一個學期了，添了啥新課啊？”
謝苗也有些好奇。
建設鎮中學初三開設的課程，比她上輩子少了英語、生物、歷史、地理四門。
究竟哪一門值得在初中最后一學期突然開課，又讓吳淑琴興奮成這樣？
吳淑琴本來還想賣個關子，劉老師卻帶著個看起來不過二十來歲的面生男人進來了。
“給大家介紹一下，這是新來的英語老師王老師?！?br/>
英語老師？
英語是啥玩意兒？
除了極個別同學，大家聽了劉老師的話，全都一臉茫然。
小學五年初中三年，他們就從來沒聽說過英語這個詞。就連建設中學的高中部也是日語和俄語混著教，每個班級學的都不一樣，水平更是僅限于能蹦出幾個單詞和日常問候。
現在剩一個學期就初中畢業了，突然要學英語，啥情況？
劉老師對同學們的反應早有預料，敲敲講臺，解釋說：“從今年開始，高考就要加上一門英語了。為了不讓同學們輸在起跑線上，學校特地聘請了幾位英語老師。不過師資力量有限，除了高中部，就只有咱們初三開設了英語課，希望同學們能夠珍惜這來之不易的學習機會?！?br/>
劉老師說得語重心長，可除了個別有志考大學的同學，其他人根本不在乎這個機會難不難得。
甚至比起英語課，大家對這個新來的英語老師興趣反而更大。
“這個王老師是不是有點內向？我看他站在講臺上挺不好意思的，都不太敢看咱們?！?br/>
“好像是有點，不過他長得還挺好看，尤其是笑的時候，嘴角還有酒窩。”
劉老師和王老師一離開，教室里就炸開了鍋。
一片竊竊私語聲中，只有謝苗保持著一貫的淡定，低頭在本子上寫著什么。
李臘梅有些好奇，等她寫完，問她：“謝苗你干啥呢？”
謝苗：“給我家幾個熊孩子的補課計劃上再添一門課?！?br/>
嗯，學外語要從娃娃抓起，她家那仨巨嬰，也勉強能算個娃娃吧。
……
王老師看著靦腆，可居然難得是個有真才實學的。
不同于其他老師用中文標注英文發音，帶著學生死記硬背，他先教的是音標和字母。而且口語發音也比較標準，并沒有混著讓人聽著難受的方言腔。
謝苗有些意外，后來才聽說這位王老師家是市里的，前幾年作為知識青年上山下鄉，這才插隊到了建設鎮下屬的一個公社。
要不是怕他返鄉，教不了多久，學校早讓他帶高二的英語了。
不過無論如何，老師給力，對謝苗來說都是件好事兒。
至少她不用太藏著自己的英語水平了。
謝苗一目十行地將手里幾份單詞默寫看完，拿紅筆將上面的錯漏一一圈了出來。
“王大力和建軍十個單詞全寫對了，臘梅錯了兩個，建中……”
她抬頭無語地看了自家弟弟一眼，“你數學不是學得還行嗎？怎么單詞錯這么多？”
為了督促幾個弟弟學習，她基本上每天中午吃完飯，都要抽一點時間考他們默寫。一三五是語文，二四六是英語。
一開始參與默寫的只有謝家三兄弟和王大力，后來見他們英語和語文都有進步，一些中午不回家吃飯的同學也加入進來，只是沒好意思麻煩謝苗幫著批改。
這件事被王老師無意間發現，還曾在別的班表揚過謝苗，讓謝苗又小小出了次風頭。
謝建中不是第一次被點名批評了。
聽謝苗這么問，他忍不住小聲嘟噥：“英語不及格，證明我愛國，行不行？我就不明白了，咱好好的中國人，學老外說鳥語干啥？閑的??？”
“少給自己找借口。”謝苗將默寫貼他臉上，“錯了的回去抄十遍。下次再錯同樣的，就抄二十遍，再下次四十變，以此類推?！?br/>
謝建中一算，要是同一個單詞錯個五六遍，自己估計得累死，頓時虎軀一震，老實了。
等謝苗和幾個弟弟出去了，吳淑琴才看眼四周，拿出筆記把之前偷著默寫的單詞批了。
批完，她小心將紙折好塞進兜里，一臉若無其事拿起雞毛毽準備出去踢。
結果有幾個其他班的女生正在二班門口探頭探腦，見到她立馬問：“吳淑琴，剛才你們班謝苗是不是在班里考單詞默寫了？我聽王老師說，她天天中午在班里組織默寫?！?br/>
“不是天天，一周也就兩三次吧。”吳淑琴假裝不在意地解釋。
幾個女生立馬撇嘴，“真能裝，好像就她英語學得好似的?！?br/>
“就是，我們班林大江也英語學得好，可從來沒像她那么能顯擺?！?br/>
說著，還有人問吳淑琴：“我記得你成績也不錯，你英語學得咋樣？不比謝苗差吧？”
“還行吧。”
不知為什么，原本挺愛聽人說謝苗不好的吳淑琴，這會兒心情有些煩躁。
那幾個女生卻沒留意到她話中的敷衍，繼續道：“你看你一直成績那么好，都沒到處得瑟。她才考了兩次第一尾巴就翹上天了，生怕別人不知道她學習有多好有多努力?！?br/>
世界上最討厭的就是別人家孩子了。
比別人家孩子更討厭的，是這個別人家孩子，以前特么是被你鄙視的小學渣。
每次聽到老師夸謝苗，她們就渾身不得勁兒，心里酸泡泡直冒。
吳淑琴卻越聽越覺得這些話千篇一律，聽著一點意思沒有。
“行了少說兩句吧，你們忘了謝苗她奶多厲害了？”
幾個女生表情一滯，訕訕道：“這不是見沒外人，我們才說的嗎？你總不能往外傳吧？”
見吳淑琴似乎不太想說起學習這個話題，有個圓圓臉女生話鋒一轉，“對了，這次運動會你報項目了沒？”
學校前幾天通知下來，下個月月初舉辦春季運動會。
難得有個活動，學生們這兩天討論的都是這件事情，吳淑琴已經不是第一次被問到了。
她臉色緩和了少許，“我報了，報了一百米、二百米和四乘一百米接力?！?br/>
“那謝苗呢？她是不是又啥也沒報？”
怎么說來說去，又說到謝苗身上了？
吳淑琴皺眉，“她沒報，咋了？”
“就知道她體育不行，肯定啥也不會報?！?br/>
圓圓臉女生笑起來，“謝苗那就是個書呆子，除了念書啥也不會。跑運動會沒有她，軍樂隊沒有她，學校舉辦元旦晚會她也出不了節目，比你可差遠了。”
“就是，我看她這回肯定跟上次一樣，運動會直接請假不來，一點集體榮譽感都沒?！?br/>
吳淑琴實在不耐煩聽他們說這個，轉身就走，“我去踢毽子，不和你們說了?！?br/>
幾個女生連叫了她好幾聲，她也沒應，不免抱怨：“她怎么說來脾氣就來脾氣？我看她和謝苗半斤八兩，眼睛都長在腦袋頂上。”
大概是找到了足夠的優越感，被別人家孩子打擊得不行的女生們心里終于平衡了。
然而，就在當天下午，學校軍樂隊傳出消息：之前做指揮那個高一女生回家結婚了，不念了，老師臨時決定讓謝苗這個全校長得最漂亮的女生頂上。
幾個外班女生全傻眼了，吳淑琴則心有余悸地摸摸兜。
果然少說謝苗壞話是對的，段樹花她們已經用親身經歷告訴大家，臉疼是種什么感覺。
可只摸了一下，她臉色就變了。
她放在兜里那張默寫呢？掉哪兒去了？
吳淑琴生怕被人發現，趕忙去找。
就在這時，謝建中從教室外探進頭來，“姐，我在操場邊撿到了張紙，上面好像是咱們今天中午的默寫，你看看這是你們班誰的？”
吳淑琴臉色一變，剛離開椅子的屁股“啪”一下，又死死落了回去。