胤礽依依不舍地送別了小鵝們, 留下了第一只破殼的小一，與長(zhǎng)相奇特的十七。
    這三十三只小家伙里，就十七與三十的外貌與其他小家伙們完全不同, 它們的毛色更加淡, 也比其他小家伙看上去更丑，至于為什么要選擇它, 胤礽是它丑兮兮又被其他小鵝隱隱排擠，怪可憐才選的它。
    胤禔見(jiàn)胤礽選擇了十七，自己也挑選了另一只小丑鵝“三十”作為其中一只養(yǎng)去阿哥所。反正那兒空屋子多，汗阿瑪留給其他弟弟的空屋子不能動(dòng), 但是后院耳房留給奴仆們的空屋子可以空出一間作為養(yǎng)“三十”與三三的地方。
    康熙默許了大阿哥帶小鵝去阿哥所，其他人自然也不敢說(shuō)些什么。
    另一邊, 太皇太后派人找帝王的老嬤嬤也已經(jīng)到了乾清宮，那嬤嬤等候帝王半天了，終于等到康熙歸來(lái)，當(dāng)即鞠躬請(qǐng)示求見(jiàn)皇上, 將太皇太后的意思告知。
    康熙頓時(shí)就黑了臉：“后宮里幾時(shí)興起的謠言？貴妃就是這樣管后宮的？”
    老嬤嬤恭敬道：“太皇太后派老奴前來(lái)，也是因?yàn)橘F妃娘娘擔(dān)憂太子殿下, 前來(lái)請(qǐng)她老人家做主。”
    康熙不悅道：“朕剛從毓慶宮回來(lái), 還不知道里面有沒(méi)有鬧鬼？太子確實(shí)藏了一間不讓人去看的神秘屋子, 里面養(yǎng)了他喜愛(ài)的小鵝, 是誰(shuí)將鵝叫聲聽(tīng)成了鬼叫聲, 朕看是他心里有鬼吧！”
    有帝王親自辟謠，老嬤嬤也知道該如何做了, 她可不像蘇麻喇姑在皇上面前有地位，做起事情來(lái)一板一眼，利索且謹(jǐn)慎, 得到皇上的話就立即回稟太皇太后。
    納蘭明珠不安分，后宮也不安分，一個(gè)個(gè)收拾，一個(gè)都逃不掉！
    康熙下達(dá)一道圣旨，要納蘭明珠入宮面圣，事情也趕巧，納蘭明珠派人研制的第一批溫度計(jì)成了型，第一批人工孵化小鵝中也有一些孵化了出來(lái)，他想了想，帶上一份溫度計(jì)前來(lái)面圣，打算在皇上面前表現(xiàn)表現(xiàn)，為大阿哥也造一些勢(shì)。
    胤礽這邊有了兩只搖搖擺擺的小鵝，就像是以前照顧小黃鴨一樣，派人給它們?cè)炝所Z住的小窩，又準(zhǔn)備好了吃飯的盆盆給它們。
    小鵝們喜歡屁顛顛的跟著他，他一出視線，它們還會(huì)“卿卿”叫著到處找他，這回可不用拴紅繩子了，因?yàn)樗鼈儾粫?huì)像唐老鴨那么不聽(tīng)話逃跑。
    為了防止小鵝們被御膳房的大廚抓到煮掉，胤礽在它們腳上的小項(xiàng)圈上做了記號(hào)，讓人通報(bào)御膳房：以后見(jiàn)到腳上有記號(hào)的小鵝千萬(wàn)不能煮掉。
    他還抽空去看了御獸苑，其他二十九只小鵝整整齊齊地歡迎他到來(lái)，照顧它們的小太監(jiān)足有八人，吃喝都不用愁，御獸苑還有專門造來(lái)給小鵝們玩耍的架子，胤礽就像是護(hù)送小寶寶上幼兒園的老父親，對(duì)太監(jiān)們千叮嚀萬(wàn)囑咐：“每日要定時(shí)給它們喂食，不能餓著它們，也不能養(yǎng)得太肥，要多帶它們遛彎運(yùn)動(dòng)，等再大一些洗澡澡，孤以后會(huì)經(jīng)常來(lái)看小鵝們的。”
    聽(tīng)太監(jiān)們恭敬應(yīng)下，胤礽這才心滿意足。
    次日一早上課堂的時(shí)候，胤禔悄悄說(shuō)道：“汗阿瑪昨天召明相入宮了，還夸獎(jiǎng)他養(yǎng)鵝養(yǎng)得好，特命明相親自去養(yǎng)小鵝兩個(gè)月，我怎么覺(jué)得汗阿瑪是生氣了在懲罰明相呢？”
    曹珍聞言，悄悄豎起了耳朵。
    “哇，孤也想親自養(yǎng)小鵝們兩個(gè)月，”胤礽羨慕至極：“汗阿瑪果然是喜歡掌上明珠，養(yǎng)小鵝多開(kāi)心啊！”
    胤禔嘴角微抽，扭過(guò)頭去悶悶道：“我與你說(shuō)這些做什么，傻弟弟什么都不懂。”
    “孤聽(tīng)見(jiàn)你罵孤傻弟弟了，”胤礽提高了聲音：“明明圖圖哥哥才傻。”
    “所以明相是真拿孵出小鵝的功績(jī)來(lái)稟告皇上了？”曹珍暗暗砸舌：明相做事那么圓滑的人，會(huì)那么笨到撞到皇上手里？
    “可能是為了給爺撈功勞吧，”胤禔心虛了一瞬，覺(jué)得自己有些對(duì)不起納蘭明珠。
    “難道汗阿瑪懲罰掌上明珠了？”胤礽驚訝極了，他想了想，認(rèn)真道：“那我們?nèi)フ液拱敚瑥暮拱斒种姓日粕厦髦椤！?br/>     還拯救？他們一出面汗阿瑪會(huì)更生氣，還不如就讓明珠去養(yǎng)兩個(gè)月鵝呢！
    胤禔將他按了下來(lái)，他嘆道：“咱們剛把明相賣掉，現(xiàn)在這時(shí)候再把他撿回來(lái)，你考慮過(guò)買了明相的汗阿瑪怎么想嗎？”
    胤礽果真安靜了下來(lái)，思索了半天，遲疑道：“所以我們就不管啦？”
    “不管才是最好的主意，”胤禔成熟穩(wěn)重小大人，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡胤礽：“你管了，一會(huì)兒火又引到你自己身上了，還不如相信明相的能力，索相能重新獲得汗阿瑪喜歡，明相也一樣可以。”
    胤礽恍然大悟：“這就是所謂的貨一售出，概不退貨。”
    而且還不包售后服務(wù)，是好是壞，買家倒霉。
    胤禔：“……”
    曹珍：“噗——”
    “哎，做生意要是這樣，早晚要砸掉招牌，”胤礽反過(guò)來(lái)勸胤禔：“掌上明珠好好用，我們不能拋棄他，要好好保護(hù)他。”
    保護(hù)好他，然后重復(fù)使用？
    胤禔見(jiàn)奶包子弟弟的神情誠(chéng)懇，絲毫沒(méi)意識(shí)到自己說(shuō)了多么可怕的話，向他投以意味深長(zhǎng)的眼神。
    授課先生到了，開(kāi)始為他們講解今日的課程，胤礽聽(tīng)著聽(tīng)著，想起了被他遺忘在腦后的三阿哥胤祉，后知后覺(jué)想到：孤好像快一個(gè)月沒(méi)有與三弟弟好好說(shuō)過(guò)話了。
    之前三弟弟還哭著說(shuō)晚上害怕，要太子葛格陪伴睡覺(jué)。
    三弟弟該不會(huì)一直在等他吧？萬(wàn)一他天天晚上哭著找不到自己，該有多可憐啊！
    愧疚感淹沒(méi)了胤礽的小心臟，他是哥哥，卻把弟弟忘記在小鵝之后，這樣想想他就恨不得立刻去隔壁看看胤祉的情況。
    胤礽舉手提問(wèn)：“先生，孤今日想早一些結(jié)課去隔壁看看弟弟，您能快些上課嗎？”
    這要是位太傅，胤礽可能會(huì)采用示弱撒嬌的方式來(lái)達(dá)到目地，可今日上課的只是一位國(guó)子監(jiān)來(lái)的普通講課先生，講的是《后漢書》，他就以半命令式的口吻來(lái)說(shuō)了。
    這位先生還挺聰明，聽(tīng)懂了胤礽的暗示，當(dāng)即就粗略地講述了一番《后漢書》的輪廓，布置課后自學(xué)的任務(wù)，然后為他們放了半節(jié)課。
    胤礽蹭蹭跑去了胤祉學(xué)習(xí)的地方，還未靠近，就聽(tīng)見(jiàn)了孩子清脆悅耳的朗讀聲。
    “蒹葭蒼蒼，白露為霜……”
    先生讀一句，胤祉跟著讀一句，一個(gè)聚精會(huì)神地教，一個(gè)認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)。
    胤礽對(duì)著另外三人比了個(gè)噓聲的動(dòng)作，悄悄從門口探出了一個(gè)腦袋，去瞧三弟弟。
    白軟軟的小團(tuán)子手上拿著課本，困得小腦袋一點(diǎn)一點(diǎn)，先生嚴(yán)肅著臉敲一敲他面前的桌子，胤祉立即清醒，又跟著讀起來(lái)。
    胤礽捂著嘴，與胤禔悄悄竊笑，小聲道：“孤以前也上課打瞌睡過(guò)。”
    胤禔聽(tīng)了一耳朵，他奇怪道：“怎么又到蒹葭蒼蒼了？”
    胤礽也靜靜等待聽(tīng)了一輪：“對(duì)呀，怎么一直盯著蒹葭念了那么多遍。難怪三弟弟要犯困了，這跟老和尚念經(jīng)一樣。”
    胤禔不可思議道：“你聽(tīng)那先生說(shuō)了嗎？還要再讀一百遍，一百遍……”
    “為什么要念那么多遍？那么多遍背都背熟了，這不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？”曹珍自認(rèn)是個(gè)笨孩子，就算笨成他這樣，讀個(gè)十遍也背下來(lái)了，像太子殿下這么聰明的讀三遍就背下來(lái)了，為什么要讀一百遍？強(qiáng)迫念書太可怕，嗓子都要讀壞了。
    胤礽深以為然，他們幾個(gè)在外面嘀嘀咕咕，先生早就注意到了，而胤祉寶寶時(shí)不時(shí)看向他們，心思也已經(jīng)飄到了外面。
    授課先生又點(diǎn)了點(diǎn)胤祉的書桌，提醒他回神，一絲不茍地繼續(xù)教導(dǎo)。
    “這位先生是京城中有名的嚴(yán)師，曾經(jīng)在國(guó)子監(jiān)教授過(guò)學(xué)生們讀書，任職“學(xué)正”，掌管執(zhí)行學(xué)規(guī)。”曹珍小聲告訴胤礽與胤禔：“我聽(tīng)我爹說(shuō)過(guò)，這位學(xué)正很重規(guī)矩。”
    屋內(nèi)的胤祉縮了縮脖子，害怕先生嚴(yán)厲的眼神，老老實(shí)實(shí)坐好跟著念書。
    “為什么三弟弟會(huì)怕先生？難道先生欺負(fù)他了……唔唔！”胤礽氣沖沖地提高了聲音，被胤禔一下子捂住了嘴。
    “小聲一些，那是國(guó)子監(jiān)的學(xué)正，可重規(guī)矩了，他還能上奏汗阿瑪告狀呢！”
    胤礽還不服氣：學(xué)正又怎么啦？之前教導(dǎo)他們的人去找汗阿瑪告狀還不是碰一鼻子灰？
    胤礽掙脫了胤禔的手：“如果他不欺負(fù)三弟弟為什么會(huì)害怕他？師傅不會(huì)教人是師傅的錯(cuò)......唔唔。”
    這回?fù)Q曹珍也一起來(lái)捂住胤礽的小嘴了。
    【小朋友，小美也勸你不要與“教導(dǎo)主任”硬剛哦，你是太子可能沒(méi)事，但是會(huì)影響到胤祉寶寶呢！】
    胤禔小聲道：“如果你覺(jué)得這樣不對(duì)，就私底下去稟告汗阿瑪，不要鬧到明面上。大人們都是愛(ài)面子的。”
    【對(duì)呀，不能好心辦壞事。】
    “殿下，如果您現(xiàn)在把三阿哥的課堂給掀了，可能之后皇上會(huì)反過(guò)來(lái)怪您。”
    胤礽不說(shuō)話了，大家都在勸他，好像他很無(wú)理取鬧一樣，明明他也是講道理的好孩子。
    “哎，我們?cè)趺醋霾拍芫热⒏纾恳话俦槟兀每啵辈苷湎胂刖陀X(jué)得屋里的小團(tuán)子好可憐。
    “去請(qǐng)汗阿瑪，”胤禔道：“讓汗阿瑪給三弟換先生。”
    曹珍：“可是學(xué)正在國(guó)子監(jiān)已經(jīng)是很好的先生了，換了別的先生可能也沒(méi)他教的好。”
    “讀一百遍算教書嗎？”胤礽氣呼呼的：“讀都讀成傻瓜了，孤要去告訴太傅。”
    太傅們是負(fù)責(zé)管所有先生們的，告訴太傅總可以救三弟弟了吧？
    胤禔覺(jué)得不可，怎么感覺(jué)若是太子弟弟去問(wèn)太傅們可能還會(huì)起到反效果呢？
    “朱熹云‘讀書千遍，其義自現(xiàn)’，聽(tīng)說(shuō)汗阿瑪自己都要讀好多遍，你不是與杜太師關(guān)系好嗎？不如去問(wèn)問(wèn)老太師對(duì)這事怎么看？”
    胤祉寶寶一時(shí)半會(huì)兒不能下課，胤礽還是決定繞去找杜立德問(wèn)問(wèn)辦法。
    老太師臉上帶著厚厚的琉璃眼鏡，正坐在書桌上寫字，他全神貫注沉浸其中，書房?jī)?nèi)靜悄悄的。
    突然，他聽(tīng)見(jiàn)了有人在叫他的聲音，驚訝抬起頭。
    “太師糊……”
    小太子趴在門框邊，朝他討好地招招小手。
    杜立德笑了起來(lái)：“進(jìn)來(lái)吧，躲在外面做什么？”
    胤礽忙鉆進(jìn)了書房，溜進(jìn)來(lái)一個(gè)，后面竟還跟了仨。
    杜立德看這群孩子們，好笑地問(wèn)他們：“你們是遇上了什么難題來(lái)找老臣求助嗎？”
    胤礽于是將“學(xué)正”先生疑似欺負(fù)三弟弟的事告訴了老太師，眼巴巴地問(wèn)杜立德：“太師糊，我們?cè)撛趺醋霾拍芫仍谒罨馃嶂械娜艿苣兀俊?br/>     得，才一會(huì)兒又水深火熱了。
    杜立德道：“讀書百遍，皇上小時(shí)候也是這樣做的，還給朝臣們留下了勤奮學(xué)習(xí)的美名，他雖然未曾規(guī)定太子殿下也要讀書百遍，但以老臣之間，皇上是不會(huì)為此而撤換先生的。”
    “孤想要救弟弟。”
    “學(xué)正又不是壞人，他不會(huì)害三阿哥的。”
    胤礽：“孤想要救弟弟，太師糊也沒(méi)辦法嗎？”
    杜立德：“……”
    太子殿下似乎又在犯倔了呢！
    “您這樣，會(huì)讓皇上難做的，”杜立德嘆息道：“殿下是國(guó)之儲(chǔ)君，您得尊敬師長(zhǎng)，做給天下文人看。”
    “太糊們會(huì)好好教孤，但是新來(lái)的先生們就不好好教弟弟。”
    “殿下又在說(shuō)會(huì)得罪人的話了。”杜立德將小家伙們安撫下來(lái)，溫溫吞吞地將這其中代表的意義拆開(kāi)揉碎講給他們聽(tīng)。
    皇上給皇子們找的師傅都是在朝中、國(guó)子監(jiān)有好名聲的師傅，對(duì)待這些師傅態(tài)度不能隨意，因?yàn)樗麄兠恳粋€(gè)人，都有可能在身后跟著一連串桃李學(xué)子。
    讀書一百遍在天下學(xué)子看來(lái)都不算什么，文人們將學(xué)問(wèn)視為神圣的東西，尤其是儒學(xué)出生的文人，不少人都將圣人之言奉為經(jīng)典，他們能為了學(xué)問(wèn)“拋頭顱，灑熱血”，傾盡一生來(lái)追逐學(xué)問(wèn)。
    學(xué)問(wèn)淵博的文人尤其有節(jié)氣，有骨氣，讀書人的心思與朝臣可不一樣，比起權(quán)勢(shì)與金錢，他們更注重名譽(yù)與精神層面的東西。
    皇上注重文學(xué)，給文人們地位與敬重，皇子們也應(yīng)該與皇上一樣謹(jǐn)慎對(duì)待，尊敬名師。
    新來(lái)的先生們讓著太子殿下，是因?yàn)橛兴奈惶翟冢撬奈惶凳窍壬鷤冃哪恐兄档米鹁吹拇髮W(xué)士，而太傅們都滿意太子殿下，這才讓先生們不過(guò)多的嚴(yán)待太子殿下的學(xué)習(xí)，因?yàn)樘拥钕率莾?chǔ)君，教導(dǎo)他與教導(dǎo)尋常皇子是不同的。
    而大阿哥，自身成績(jī)優(yōu)秀，又跟著太子殿下合并了課堂，也處于太傅們的庇佑之下。
    再有就是，索相與明相都有太傅的頭銜。
    杜立德上課比較溫吞，比起直接告訴學(xué)生結(jié)果，老太師更喜歡引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎肌Ｋ麥芈暩嬖V他們先生們背后都有一些什么，牽扯到了多少，從皇上的立場(chǎng)，到天下文人們的立場(chǎng)，再到國(guó)子監(jiān)，到先生們自己的性格與經(jīng)驗(yàn)，一一告訴他們，最后，杜立德問(wèn)胤礽：“您還準(zhǔn)備去鬧三阿哥的課堂嗎？”
    【如果鬧的話，后果會(huì)很嚴(yán)重！】
    胤礽扁扁嘴，不甘不愿地?fù)u了搖頭：“孤不去鬧了。”
    孩子的想法往往簡(jiǎn)單粗暴，而簡(jiǎn)單粗暴的去做一件事，必定會(huì)引來(lái)后患無(wú)窮，成年人懂得衡量其中的得失，做出最適合的決定。
    杜立德想要教育的是讓孩子們懂得思考，不要去做那頭腦簡(jiǎn)單的莽夫，若能智取，何必去以卵擊石？
    胤礽嘟噥道，心里還惦記著將三阿哥救離讀書一百遍的苦海。
    他與圖圖哥哥是因?yàn)橛刑祩儽佑樱壬鷤儧](méi)有太過(guò)嚴(yán)苛要求他們用這樣死板的方式來(lái)學(xué)習(xí)，那么是不是可以將三弟弟也拉到同一個(gè)課堂來(lái)學(xué)習(xí)呢？
    胤礽將自己的想法說(shuō)了出來(lái)，老太師笑了起來(lái)：“三阿哥可跟不上太子殿下的學(xué)業(yè)，不過(guò)，要讓學(xué)生早一點(diǎn)脫離讀書百遍的困境還有一個(gè)好方法，還是太子殿下之前提出來(lái)的方法。”
    “什么方法？”
    “考試。”
    除去胤礽，胤禔、阿木與曹珍全都露出驚恐臉：“考試？！”
    杜立德樂(lè)了，老太師重視皇子們的教育，他哪里會(huì)真的幫太子殿下與阿哥們“逃課？”
    想要少讀幾遍，少背幾遍，不浪費(fèi)時(shí)間地學(xué)習(xí)？
    那就證明自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了，學(xué)透了，不然還談什么少讀幾遍？真以為老太師會(huì)如孩子們所愿助長(zhǎng)安逸懶惰之風(fēng)？
    杜立德笑呵呵地建議胤礽：“只要三阿哥主動(dòng)將學(xué)業(yè)完成，向先生們提出考試來(lái)驗(yàn)證他確實(shí)已經(jīng)學(xué)透徹了，豈不‘皆大歡喜’？先生們會(huì)滿意，沒(méi)有一位先生會(huì)不喜歡勤奮愛(ài)學(xué)的學(xué)子，到時(shí)候皇上也滿意，還能少讀幾十遍，付出的不過(guò)是多考幾次試，何樂(lè)不為？太子殿下覺(jué)得呢？”
    考試本來(lái)就是胤礽提出來(lái)驗(yàn)證自己學(xué)習(xí)成果的建議，他順著杜老太師給出來(lái)的方法想了想。
    “如果已經(jīng)學(xué)回了，覺(jué)得多讀幾遍是在浪費(fèi)時(shí)間，那當(dāng)然是不會(huì)害怕考試了，太師糊說(shuō)的好有道理！”胤礽完全被老太師給繞進(jìn)去了。
    “考試”是個(gè)好東西，他可以救弟弟！
    胤礽瞬間就看到了勝利的曙光，在胤禔欲言又止，曹珍一臉菜色的表情中，一臉感激地握住了杜立德的手：“太師糊真是太好啦，您想出來(lái)的主意太棒了！”
    以喜歡“考試”，來(lái)掩蓋少讀幾遍課文，該學(xué)習(xí)的內(nèi)容還能都學(xué)到，也不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，多棒。杜太師傅不愧是見(jiàn)多識(shí)廣的老人家，這個(gè)主意太妙了！
    杜立德試探著問(wèn)他：“殿下若是答應(yīng)，不如將此事交給老臣來(lái)做？老臣自認(rèn)在太傅們，先生們面前有幾分薄面，可以為您張羅這件事。”
    胤礽說(shuō)干就干，立即同意了杜立德的提議，胤禔與曹珍根本就來(lái)不及阻止，上書房可怕的“考試結(jié)課”制度，就這么在胤礽傻乎乎的點(diǎn)頭，與杜立德老狐貍般的微妙笑容中定了下來(lái)。
    胤礽興高采烈地跑去找了三弟弟，告訴了胤祉這個(gè)“考試救人”計(jì)劃。
    “這樣三弟弟就不用每一次都讀一百遍啦！孤聽(tīng)說(shuō)你要讀一百四十遍，還要抄寫課文，這樣學(xué)習(xí)實(shí)在太累了。”胤礽心疼地抱抱胤祉：“等你通過(guò)了考試，就可以不用再抄寫朗讀了。”
    胤祉：“……”
    小奶包子在太子葛格的懷中露出了比哭還難看的笑容，他抬起頭，看見(jiàn)了同樣一臉菜色的曹珍與胤禔，兄弟們相看淚眼，痛苦地閉上了眼。
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