只一上午時(shí)間，林語就讓班級(jí)里的同學(xué)改變了對(duì)她的固有印象。
她在人們驚奇的目光下，一次又一次的從容的解答著各種各樣的難題。物理的、語文的…
即便是最苛刻的化學(xué)老師的刁難，林語依然蛋定的對(duì)答如流！
怎么說曾經(jīng)的王剛好歹也是個(gè)老師，雖然相貌粗魯，但是，學(xué)問還是有些的。
稍微加以復(fù)習(xí)，應(yīng)對(duì)一下還是問題不大的。
而關(guān)于小弟張浩，這兩天林語也了解的差不多了。
他父母是老實(shí)巴交的國企員工。雖不說大富大貴，倒也餓不著，本來張浩小學(xué)時(shí)候成績還算是中等的，但是到了初中以后，他就漸漸跟不上了。
說起來，三中的高中部和初中部還算是分開的。簡單來講，你能在初中部上學(xué)，但是將來中考的時(shí)候成績不好，沒有達(dá)到三中高中部的錄取分?jǐn)?shù)線。那么就會(huì)直接淘汰出三中。
目前林語和張浩的成績，即使再會(huì)教課的老師，也覺得他們毫無希望升至高中部。
一個(gè)人，一旦在集體中被定型，那么他的固有形象就很難改變。林語是如此，她學(xué)習(xí)總是一塌糊涂，久而久之，就會(huì)被帶上差生的標(biāo)簽，如果在加幾條，那就是漂亮野蠻不講理…的差生。張浩也一樣，學(xué)習(xí)倒數(shù)第二不說，他在班級(jí)里還總是一副邋遢的樣子。一次兩次還好，但是老是這個(gè)樣子，他就會(huì)變成別人恥笑的對(duì)象。
但其實(shí)呢，對(duì)于張浩本人來說，也許他自己一開始根本意識(shí)不到這個(gè)問題。畢竟他年齡還小，才上初二，許多問題憑他自己是想不明白的。而更重要的是，張浩的父母，如果他們平常就不注重教育孩子的衛(wèi)生問題，那么他們的孩子對(duì)于穿衣整潔干凈這一行為就會(huì)毫無認(rèn)知。
這導(dǎo)致的后果就是，被眾人恥笑的張浩覺得自己非常委屈，這些我都不知道啊，我又沒招誰沒惹誰，你們憑什么那么鄙視我？
這樣的結(jié)果導(dǎo)致心理壓力過大，如果對(duì)于外向的孩子還好說，但是對(duì)于一個(gè)內(nèi)向的孩子來說，稍微一點(diǎn)點(diǎn)的壓力就會(huì)讓他產(chǎn)生深深的自卑感。
也許他們都是對(duì)的呢！我還真是個(gè)垃圾啊！
而自卑感導(dǎo)致的是什么呢？是沒有改變的勇氣。或者說，即使想要改變也會(huì)因?yàn)樽员坝X得自己無法成功。
說到底，孩子怎么樣成長，雖然有孩子自己的性格因素，但是最為關(guān)鍵的還是父母。
說道父母，林語覺得，林然就不是一個(gè)稱職的父親。不說因?yàn)樗囊箍倳?huì)林語差點(diǎn)被綁架的事情，就說對(duì)待林語學(xué)習(xí)的事情，林然做的就不對(duì)。
女兒不想學(xué)然后撕書，就由著她？
女兒不想學(xué)向老師臉上吐吐沫，也由著她？
這樣的教育方法，也真是夠了。
那女兒想殺人呢，也由著她？
那女兒想殺死爸爸呢，依然也要由著她？
這林語在王剛沒有魂穿過來前到底是個(gè)什么情形，現(xiàn)在變成林語的王剛也算是清楚了。想必在學(xué)校里那么不受歡迎肯定也有這方面的原因吧。
不過，好在，一切都不一樣了。
這傲嬌的小蘿莉哇，就讓我來調(diào)教吧！
呃，自己調(diào)教自己，怎么感覺怪怪的。
想想這兩天自己在學(xué)校里做的事情，林語不能說有多滿意，得罪了個(gè)班主任，以及班主任極其寵愛著的學(xué)生。
不過，也不是一無所獲，認(rèn)識(shí)了張浩，曾經(jīng)的好基友黃晃也算是回到了自己的生活中，雖然現(xiàn)在的情況不是很明了，但是以后和這個(gè)人必定要有所交集。
只是，以后的路還長著呢，光認(rèn)識(shí)這兩個(gè)人顯然是不夠的，林語的目標(biāo)是，多認(rèn)識(shí)結(jié)交朋友，人緣好，自然啥都好，辦事都會(huì)變方便。
雖然，自己只是上初中，但是，作為一個(gè)過來人的身份，林語很明白，在這個(gè)人情社/會(huì)，無論你走到哪里，你長得漂亮還是難看，你是上班還是上學(xué)，人際關(guān)系都是無比重要的。
其次，是關(guān)于學(xué)習(xí)的事。也算是重生了的林語自然不能再做年級(jí)倒數(shù)第一了。不然，簡直是越活越回去了！
那些書本上的知識(shí)雖然自己都學(xué)過了，但是，在這個(gè)應(yīng)試教育的體/制下，學(xué)習(xí)的唯一目的難道不是用來應(yīng)付考試的嗎？說實(shí)話，這么多年過去了，誰還會(huì)在心里牢記那些用來應(yīng)付考試的東西？
林語昨晚在家復(fù)習(xí)的結(jié)論是，基本上，許多學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)…自己都忘的差不多了！
所以說，作為過來人，林語對(duì)比其他孩子確實(shí)是有優(yōu)勢(shì)的。但是，這優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)的更多的是在一些基礎(chǔ)知識(shí)上的，如果你要當(dāng)學(xué)霸的話，許多重要的知識(shí)還是要從新?lián)炱饋碓賹W(xué)一遍。
其實(shí)，現(xiàn)階段，林語的目標(biāo)明確又簡單，做一個(gè)受歡迎成績又好的學(xué)生！
光會(huì)用暴力解決問題的王剛早已不復(fù)存在，我林語，要用另一種方法，體驗(yàn)一下別樣的校園青春！
那么說道這里，問題來了，小弟張浩你到底跑到哪里去了？這么多的作業(yè)本讓我一個(gè)人抱到秦緋老師的辦公室里，這不是要醉了，這是要瘋了！
“哎呦！”林語抱著一大摞數(shù)學(xué)作業(yè)，吃力的往老師們的辦公樓挪動(dòng)而去。張浩那個(gè)家伙，真是不夠兄弟，竟然不給我說一聲下課自己就先跑啦。
我一個(gè)小蘿莉我容易嘛我？林語嘟囔著嘴，真是沒辦法，看來還是小弟太少了。張浩那家伙，不知道那根神經(jīng)出毛病了，一上午都愛答不理，他…
我暈，林語猛然想到，這貨早上自見到自己和黃晃在草地上聊天起，就情緒不對(duì)了。
該不會(huì)是…吃醋了吧。
汗水順著鬢角流下來，仔細(xì)一想，難道這張浩，對(duì)自己…
張浩你這個(gè)傻瓜，咱們是兄弟啊。
林語很無語，但是，如果站在張浩的角度想，假設(shè)他真的…真的喜歡自己。那么…
林語你特么的給我打住，你這想的都是什么亂七八糟的呀？
三中老師辦公樓距離初中教學(xué)樓還不算太遠(yuǎn)，即使這樣，林語來到秦緋老師的辦公室的時(shí)候，汗水把她的校服都濕透了。
“哎呦！”終于來到秦老師的辦公室外面，“秦老師，您這是故意整我呢是吧！”林語在心里罵到。
“好安靜！”林語猛然注意到，整個(gè)老師辦公樓走廊里竟然只剩下自己一個(gè)人了。
轉(zhuǎn)念一想，哦，原來現(xiàn)在早過了下班時(shí)間，老師們?cè)摶丶业囊捕蓟丶伊税 ?br/>
那秦緋老師呢，不會(huì)把我給忘記了然后自己也回家了吧！
不會(huì)吧！那樣的話也太坑爹了吧。林語想。
當(dāng)她推開秦緋老師辦公室大門的時(shí)候，她才知道，坑爹的事情還在后邊！