蒔音的家庭關(guān)系，稍微有點(diǎn)特殊。
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，親生父親就因?yàn)橐粓?chǎng)空難去世了，留下妻子和一雙兒女。
蒔母是高中班主任，工作很忙，身體也不太好，一個(gè)人撫養(yǎng)兩個(gè)孩子，其實(shí)有點(diǎn)力不從心。
更何況她才三十幾歲，還很年輕，并不想一輩子就這樣守寡。
所以勉力支持了兩年之后，就再次嫁了人，嫁給了何叔叔。
據(jù)說(shuō)何叔叔還是她曾經(jīng)的初戀，娶了蒔母之后，一直對(duì)她很好，也不曾苛待過(guò)蒔音蒔諺兩姐弟，家里處的還算和諧。
不過(guò)，自從蒔母再一次懷孕之后，這位繼父的態(tài)度就有點(diǎn)改變了。
對(duì)繼女還好，但對(duì)繼子，就不再那么的和善。
每次蒔諺說(shuō)自己要去參加什么夏令營(yíng)，或者向蒔母要零花錢的時(shí)候，他的臉色總是不好，當(dāng)天吃晚飯，必定要念叨家里剛買了新房，怎樣怎樣艱難之類的。
蒔諺年紀(jì)小，卻因?yàn)榧彝サ淖児剩扰匀嗽缡煲恍?br/>
每次都默默扒飯，聽(tīng)著繼父的嘮叨，一言不發(fā)。
蒔音彎彎唇，語(yǔ)氣很溫和，
“何叔叔，你不要太擔(dān)心了，如果家里真的困難的話，我爸爸應(yīng)該還留下一點(diǎn)錢，可以先借給您。”
然后何叔叔就不說(shuō)話了。
只是下一次，依然會(huì)故態(tài)復(fù)萌，明里暗里地指責(zé)蒔諺亂花錢。
于是去年蒔諺上初中，蒔音就他說(shuō)，小諺，你去住校吧。
住校的理由可以有很多。
反正只要蒔音想，這種不過(guò)分的事情，她可以說(shuō)服任何人。
“小諺，你記住，爸爸雖然很早就走了，但他留給了我們一套房子，三十萬(wàn)的存款，還有六百九十萬(wàn)的賠償款。”
蒔諺初中開學(xué)那天，是蒔音送他去的學(xué)校，牽著他的手，笑容又淺又溫柔，語(yǔ)氣卻堅(jiān)硬，
“爸爸沒(méi)有留遺囑，我們都是第一順序繼承人，按照法律規(guī)定，遺產(chǎn)應(yīng)該均等分。這些錢，足夠你不愁吃穿地讀到大學(xué)畢業(yè)。”
“在家的時(shí)候不說(shuō)，是不想讓媽媽難堪，是為了家庭和睦，是對(duì)她的一份孝心。但是這并不意味著，你要畏畏縮縮，節(jié)衣縮食地過(guò)日子，明白嗎？”
小男孩背著書包，仰頭望著她，
“我知道。但是姐姐，你怎么辦？”
“我不怕。”
女生在朝陽(yáng)里揚(yáng)起唇，背脊停的直直的，
“我要留在媽媽身邊，防止她被騙，我會(huì)看好那些屬于我們的東西。”
那些東西，都是爸爸留給她和蒔諺的，是他留給他自己的孩子的。
所以那個(gè)同母異父的弟弟，沒(méi)有資格得到任何她父親留下來(lái)的財(cái)產(chǎn)。
......
第二天的英語(yǔ)試卷，出乎意料的簡(jiǎn)單。
蒔音一順溜就給寫完了，從頭至尾檢查里三遍，結(jié)果看看手表，還剩下半個(gè)小時(shí)。
身后的那位數(shù)學(xué)大佬今天好像并沒(méi)有提前交卷的意思，一直安安分分地坐在座位上。
甚至到現(xiàn)在，考場(chǎng)上幾乎所有的學(xué)生都放下了筆開始悠閑檢查的時(shí)刻，蒔音還能聽(tīng)見(jiàn)身后2b鉛筆在答題紙涂涂畫畫的聲音。
――“沒(méi)事的沒(méi)事的，上天給他開了一扇門，總會(huì)關(guān)上一扇窗，聽(tīng)說(shuō)他文科差到爆炸，語(yǔ)文能考個(gè)及格就不錯(cuò)了。”
昨天同學(xué)們聊八卦的話又出現(xiàn)在腦海里。
嘖，看上去是真的啊。
蒔音撐著腦袋胡思亂想，手又空的無(wú)聊，干脆就拿著鉛筆，在試題卷的空白處寫寫畫畫，消磨時(shí)光。
這是她的一個(gè)小愛(ài)好。
平時(shí)做題做的煩了，又或者上課不想聽(tīng)課，下課閑著沒(méi)事干的時(shí)候，就會(huì)在草稿紙上亂寫亂畫。
有時(shí)候是一個(gè)小故事，有時(shí)候是吐槽或者亂七八糟的心理活動(dòng)等等，一段一段，夾雜在圖形算數(shù)式的縫隙里，就像彈幕一樣。
很幼稚。
但是也很解壓。
唔 ，所以現(xiàn)在寫點(diǎn)什么好呢。
對(duì)了，上次那個(gè)故事還沒(méi)寫完呢。
女生轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)筆頭，隨便挑了一個(gè)空，就開始專心致志地編起情節(jié)來(lái)。
蒔音寫故事很隨意的。
有的地方寫的超級(jí)詳細(xì)，連海水的顏色也要花三四個(gè)形容詞去描述。
有的地方就像寫內(nèi)容提綱一樣，三兩句話就概括了好幾個(gè)情節(jié)。
而且這個(gè)故事有點(diǎn)感人，寫到末尾的時(shí)候，豐富的想象力讓她自己都感動(dòng)了。
紅著眼眶寫鯊魚的臨終遺言。
“鯊魚說(shuō)，我沒(méi)有人類的外貌，沒(méi)有鑲著紅寶石的寶劍和法杖，我只有兩排好用的牙齒，一個(gè)聞得出血與惡人味道的鼻子和很差的脾氣.......”
“叮鈴鈴鈴鈴。”
――響鈴了。
“好了，時(shí)間到了，同學(xué)們都放下筆，把試卷傳上來(lái)。都放下筆聽(tīng)到?jīng)]有，不要再寫了。”
感傷的情緒一下子被打斷。
蒔音寫到一半，在監(jiān)考老師虎視眈眈的目光下，只能蔫蔫地放下筆，接過(guò)身后傳上來(lái)的試卷，交到講臺(tái)上。
老師收好試卷，數(shù)了數(shù)，確認(rèn)沒(méi)錯(cuò)之后，就揮揮手宣布自由解散。
教室里頓時(shí)亂糟糟一片，人群一簇一簇像草堆一樣，再一次變成了大型的對(duì)答案現(xiàn)場(chǎng)。
蒔音肯定是不在這些草堆里面的。
她站起身，打算去上個(gè)廁所，不過(guò)試題卷上寫滿了亂七八糟的小作文，怕被人拿了亂看，干脆揀起來(lái)帶在了身上。
然而她才剛走出座位，肩膀就不知道被什么東西一撞，整個(gè)人結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地往身后摔去。
“哎呦――”
“嘭！”
“咣當(dāng)！”
第一聲是蒔音的驚呼聲。
第二聲是肉體相撞的聲音。
第三聲是椅子砸在地上的巨響。
整個(gè)教室都靜了一下。
所有人的目光都被這幾聲巨響吸引過(guò)來(lái)，望向了案發(fā)地點(diǎn)。
包括還在收拾著試卷的監(jiān)考老師。
案發(fā)地點(diǎn)已經(jīng)是一片狼籍。
男生躺在地上，一只手護(hù)著自己的后腦勺，一只手撐著地，氣急敗壞，
“我靠，是哪個(gè)混蛋看老子不順眼？找死是不是！”
蒔音微微一顫，顧不得隱隱作痛的手肘，撐著手下溫?zé)岬男靥啪团φ酒饋?lái)。
然后轉(zhuǎn)身低頭，彎腰，九十度標(biāo)準(zhǔn)鞠躬――
“對(duì)不起。”
......
大概是她的道歉非常誠(chéng)懇，被磨破了皮劃出道道血絲的手肘看上去也十分慘烈，裴時(shí)榿瞅了瞅她瘦弱的身軀和可憐兮兮的慘樣，就沒(méi)有再計(jì)較。
他從地上爬起來(lái)，拍了拍手上的灰，高大的身軀在蒔音腦袋上蓋下來(lái)一大團(tuán)陰影，聲音清冽而郁悶，
“下次走路小心點(diǎn)，這么聰明的腦袋，被你撞壞了你拿什么賠我！”
“你......你要不要去醫(yī)院看一下，如果真的出了什么事的話，我會(huì)出醫(yī)藥費(fèi)的。”
“你說(shuō)的什么玩意兒？咒我是不是？”
......
蒔音再次垂頭，誠(chéng)懇又可憐，
“對(duì)不起。”
女生的頭發(fā)亂糟糟的。
手肘傷痕矚目，膝蓋上也磨破了皮。
看上去比他更加凄慘。
卻站在這里被他訓(xùn)，垂頭耷腦，活像一個(gè)被惡霸欺凌的孤女。
裴時(shí)榿不自然地咳了咳，揮揮手，
“行了行了，我好的很，你該干嘛干嘛去吧，杵在這兒多礙眼。”
“......哦。”
女生蹲下身，撿起地上的英語(yǔ)試卷，再一次鞠躬說(shuō)了一句對(duì)不起，就乖巧地離開了教室。
然后飛奔去醫(yī)務(wù)室處理傷口。
教室在安靜了兩分鐘后，重新陷入了更大的喧囂。
男生們――
“臥槽，剛才到底怎么了怎么了？”
“不造啊，好像是蒔音摔了，然后撞到了裴時(shí)榿，然后裴時(shí)榿就罵她了。”
“可是我看明明就是蒔音摔的比較慘啊，裴時(shí)榿干嘛那么得理不饒人。”
“唉，蒔音真可憐。”
……
女生們――
“我靠，蒔音也太心機(jī)了吧，用這種方式拉關(guān)注。”
“我算是服了，對(duì)自己真狠。”
“狠有什么用啊，不還是被裴時(shí)榿罵了一頓，這就叫偷雞不成蝕把米。”
“嘖嘖嘖嘖，人家裴時(shí)榿什么女生沒(méi)見(jiàn)過(guò)，會(huì)看不出她這種心機(jī)女？”
......
這就是蒔音和裴時(shí)榿的第一次正式交集。
在網(wǎng)吧里徹夜打游戲的裴大王并不知道，自己已經(jīng)變成了一個(gè)得理不饒人的惡霸。
在醫(yī)務(wù)室上藥的蒔音也不知道，自己怎么莫名其妙就被冠上一個(gè)“心機(jī)女”的名號(hào)。
但他們?cè)诘诙斓挠⒄Z(yǔ)課上，都發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人崩潰的事實(shí)。
――他們的試題卷拿錯(cuò)了。
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