“哦？”\r
    “我不是說(shuō)給學(xué)生機(jī)會(huì)不對(duì)啊，”趙爾成先墊吧了一句，這年頭全社會(huì)都在說(shuō)要給年輕人提供上升的機(jī)會(huì)，到處都是年輕人不滿搞得社會(huì)紛爭(zhēng)擾亂的，基本上誰(shuí)都不敢說(shuō)不應(yīng)該照顧年輕人了。\r
    再者說(shuō)了，林海文自己，相對(duì)于他們這些老頭，不就是個(gè)徹徹底底的年輕人么。\r
    而趙爾成這個(gè)人，其實(shí)根子在桐城美院，很有意思，美院之間互相流動(dòng)是正常的，桐城美院油畫系的水準(zhǔn)其實(shí)是高于天南美院的――在常碩和林海文加盟之前啊，在整體師資上，招生上都有優(yōu)勢(shì)的，雖然不大，前后兩三位的樣子。所以趙爾成是早年在桐城美院念書工作，然后“下嫁”跳槽到天美來(lái)的。\r
    這其實(shí)不是問(wèn)題所在，問(wèn)題是樂(lè)軍跟趙爾成是一批的學(xué)生，一批留校的。\r
    林海文跟桐城美院的樂(lè)軍、耿琦那幾個(gè)人的恩恩怨怨，不說(shuō)舉世皆知吧，至少繪畫藝術(shù)圈里頭，是無(wú)人不知無(wú)人不曉的。所以林海文加盟天美之后，趙爾成跟他之間的關(guān)系一直是不冷不淡，也沒(méi)說(shuō)作夭什么的，但也和其他人樂(lè)意交流的姿態(tài)不一樣。\r
    所以這天他會(huì)開口，多多少少會(huì)有點(diǎn)讓人感到奇怪。\r
    沉默了大半年，怎么會(huì)在這個(gè)場(chǎng)合找事？這不明顯是林海文的主場(chǎng)么。\r
    “趙老師你說(shuō)。”\r
    “這次咱們天美也是托了林教授的福，名額比較多，機(jī)會(huì)也是難得，那我覺(jué)得還是應(yīng)該說(shuō)，以這個(gè)水平高低來(lái)作為主要標(biāo)準(zhǔn)的，適度地照顧一下學(xué)生這邊可以，但硬性地定一個(gè)比例，還要讓學(xué)生是老師的兩倍。我恐怕拿出去的作品水準(zhǔn)，會(huì)比其它美院差一個(gè)級(jí)別啊。”趙爾成說(shuō)到這里，倒是覺(jué)得李振騰真是要命，他一個(gè)校長(zhǎng)不管這個(gè)，松口松的比資深失足婦女還夸張。\r
    “林教授說(shuō)評(píng)委會(huì)會(huì)側(cè)重學(xué)生，那我想，既然沒(méi)有這個(gè)分類，說(shuō)教師組和學(xué)生組，恐怕沒(méi)有辦法說(shuō)把獎(jiǎng)給水平明顯次一等的人吧？這個(gè)，人家不會(huì)服氣啊。”\r
    說(shuō)的有道理。\r
    “趙老師的擔(dān)心有道理啊，”林海文最近都很少遇到挑戰(zhàn)，心態(tài)比較平穩(wěn)，不想前幾年，天天有人給他找麻煩，他自己也跟個(gè)刺猬似的，一個(gè)不小心就玩?zhèn)€狠的，所以趙爾成說(shuō)了意見(jiàn)，他也不生氣：“不過(guò)你也知道，評(píng)委會(huì)的工作，也是我來(lái)組織的，這個(gè)意見(jiàn)呢，我也跟各大美院傳達(dá)過(guò)了，通過(guò)中河宣傳口那邊，意思還是說(shuō)要弄一個(gè)學(xué)生為主的展，跟老祖宗匯報(bào)成績(jī)嘛，黃帝他老人家喜不喜歡看油畫咱不知道，但老人家對(duì)小輩兒總歸是更喜歡一點(diǎn)的，是吧？”\r
    大家都笑。\r
    “而且我們青年教師機(jī)會(huì)還是相對(duì)多一點(diǎn)的，學(xué)校內(nèi)部的，學(xué)校之間的，還有這個(gè)全國(guó)美展也有專門的青年組，包括像青藝賽這種場(chǎng)合，他們都可以去競(jìng)技比拼。但是我們的同學(xué)呢，他基本上只能在校內(nèi)打轉(zhuǎn)，等他們畢業(yè)之后，如果不是留校之類的，機(jī)會(huì)就更少了，大部分人看不到什么吃飽飯的希望，就都轉(zhuǎn)行了嘛，或者去做兼職，開畫室之類的，基本在藝術(shù)上也就那樣了。我覺(jué)著，咱們既然有這個(gè)機(jī)會(huì)，可以讓我們大三大四的學(xué)生，去參與這種規(guī)格比較高的展覽，有助于挖掘一些種子出來(lái)，也能帶動(dòng)一些人早點(diǎn)出頭，早點(diǎn)有人看到他們，是件好事。\r
    說(shuō)到底，咱天美出去的人，冒頭的多了，自然聲譽(yù)也就起來(lái)了，趙老師，你說(shuō)是不是？”\r
    趙爾成皺著眉頭，清清嗓子：“林教授考慮的很好，但說(shuō)實(shí)話，我們學(xué)校青年教師的發(fā)展也是很重要的，相對(duì)于學(xué)生們，他們已經(jīng)走上這條路，進(jìn)了天美，那為他們提供更多的機(jī)會(huì)，更高的平臺(tái)，我認(rèn)為是比較務(wù)實(shí)，也比較應(yīng)該的。”\r
    “呵，”林海文笑了：“趙老師的意思是，老師已經(jīng)是咱天美籃子里頭的了，學(xué)生還不知道會(huì)便宜誰(shuí)？是吧？”\r
    “不是，我――”\r
    “不對(duì)的趙老師你這么想，學(xué)校就是培養(yǎng)學(xué)生的，如果學(xué)生能去更高的平臺(tái)，這是我們的榮譽(yù)啊，怎么會(huì)說(shuō)因?yàn)檫@個(gè)所以要限制他們呢？”林海文搖搖頭，笑著掃了一眼大家伙：“而且我跟常老師前兩天還聊過(guò)一次，我們對(duì)學(xué)校很有信心的，我們的吸引力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，天美的學(xué)生只要我們以誠(chéng)相待，優(yōu)秀的一定會(huì)愿意留下來(lái)，共同建設(shè)我們天美，這一個(gè)，我對(duì)我們的同學(xué)，很有信心，歸根到底，我以誠(chéng)待人，人以誠(chéng)待我，投之以木桃，報(bào)之以瓊瑤。至于真有白眼狼，這個(gè)不是說(shuō)自由選擇的人啊，是說(shuō)那些對(duì)學(xué)校毫無(wú)感恩回饋之心的，那種人也不值得去可惜。\r
    何況，一個(gè)展而已，真給了白眼狼，他還能在你我眼底下出頭么？”\r
    這最后一句話，林海文說(shuō)的輕松，卻有濃濃霸氣蘊(yùn)藏在里頭，我在學(xué)校鎮(zhèn)著，有什么可擔(dān)心的。\r
    “……”趙爾成看了一眼其他人，沒(méi)人說(shuō)話：“我還是保留意見(jiàn)，覺(jué)得這么做不太合適。不過(guò)既然大家都覺(jué)得合適，那我當(dāng)然就服從組織嘍。”\r
    林海文看他一眼，挑了一下眉頭，看看那些堆在地上的幾百本畫冊(cè)，難道這位的還有心思在那個(gè)里面？玩的是欲揚(yáng)先抑，以進(jìn)為退的把戲？\r
    審核一定是非常花時(shí)間的，這個(gè)跟藝考還不一樣，大家送上來(lái)的都是畫冊(cè)，基本都是滿格10幅遞上來(lái)的，6個(gè)人一本一本看過(guò)去，還要商量一下，討論一下的，半天時(shí)間只看過(guò)三分之一。\r
    “哎，還是有好幾個(gè)不錯(cuò)的啊。”李振騰越看越覺(jué)得眼前一亮：“這3個(gè)大二的，看著比大三大四還要好一些的樣子。這個(gè)技法成熟度，還有這個(gè)布局，都可以看出來(lái)腦子比較清楚的，有自己的一個(gè)大局觀。”\r
    系主任何家營(yíng)接過(guò)去看了看，想了一下：“這幾個(gè)是不是林教授‘凡?艾克小組’的成員啊？”\r
    林海文笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。\r
    他上學(xué)期帶的是大班課，主要是大二年級(jí)的學(xué)生，其中比較不錯(cuò)的幾個(gè)人，他以懸浮球的本名――凡?艾克源種為名，組了一個(gè)小組，三周一評(píng)，組里的同學(xué)得到他指點(diǎn)的機(jī)會(huì)比較多――倒也不是他格外吝嗇，只是說(shuō)讓他們有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)和自我篩選，對(duì)大家都好。\r
    這次大二有份參與的，就是他小組里頭的三個(gè)。\r
    “我不徇私啊，他們3個(gè)能不能入選，還是你們五個(gè)人決定啊。”\r
    “3個(gè)人入選？這肯定不行吧，說(shuō)出去，對(duì)林教授你的名聲也不太好啊。”趙爾成補(bǔ)了一句。chaptererror;
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