ps：再也不敢明目張膽的水了，這章為補(bǔ)償?shù)狼刚鹿?jié)，顧名思義，算作對(duì)你們的補(bǔ)償?shù)狼浮?br/>     也就是說(shuō)，我還要特么的更三章，今天共計(jì)六更。
    ……
    陽(yáng)光戰(zhàn)術(shù)，這是二戰(zhàn)時(shí)期古老的空戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)，利用刺眼的陽(yáng)光作為掩護(hù)，獲取高度優(yōu)勢(shì)，從上往下進(jìn)行攻擊。
    誘餌佯攻戰(zhàn)術(shù)，這也是起源于二戰(zhàn)時(shí)期的戰(zhàn)術(shù)之一，一般適用于雙機(jī)編隊(duì)，長(zhǎng)機(jī)進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)同敵機(jī)廝殺，充當(dāng)誘餌佯攻的作用，僚機(jī)占據(jù)高度優(yōu)勢(shì)，從上往下抓住機(jī)會(huì)，配合僚機(jī)攻擊敵機(jī)。
    除了這些戰(zhàn)術(shù)之外，還有考驗(yàn)自身的基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作掌握技巧。
    打鐵，還需自身硬。
    沒(méi)有金剛鉆，別攬瓷器活。
    聽到周海的話語(yǔ)，李冠鋒有些臉紅，不好意思的回答道：“有些動(dòng)作并不是很熟練，殷麥曼機(jī)動(dòng)，高悠悠和剪刀滾筒等等。”
    “……”周海陷入沉默。
    殷麥曼機(jī)動(dòng)不熟練？
    最經(jīng)典的高悠悠也不熟練？
    剪刀滾筒后面再加個(gè)‘等等’？
    周海揉了揉微微發(fā)脹的額頭：“我們改變一下計(jì)劃，先強(qiáng)化你的基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作吧。”
    隊(duì)友的水平，有些不行啊。
    “好。”李冠鋒有些慚愧，沒(méi)有多說(shuō)話。
    軍用加密通信頻道內(nèi)，陷入平靜。
    螺旋槳聲和航空引擎的咆哮聲，混合交融，響徹云霄。
    兩架初教六，正在加緊進(jìn)行臨戰(zhàn)之前的訓(xùn)練。
    ……
    基地，教員會(huì)議室，正常培訓(xùn)體系和單獨(dú)培訓(xùn)體系的高級(jí)飛行教員，聚集于此，召開會(huì)議。
    此時(shí)此刻，會(huì)議室內(nèi)氣氛凝重而嚴(yán)肅。
    “大家就關(guān)于后天的自由空戰(zhàn)，討論一下。”作為老班長(zhǎng)的李復(fù)，拿著茶杯，小抿一口，看了看到場(chǎng)的眾多飛行教員，說(shuō)道：“上級(jí)對(duì)我們的要求，平手，范二清，你起個(gè)頭。”
    “據(jù)我所知，毛子飛行學(xué)員全都經(jīng)受過(guò)加強(qiáng)訓(xùn)練，由具備實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的飛行教員指導(dǎo)，這點(diǎn)是我們的弱項(xiàng)。”
    教員范二清面容嚴(yán)肅，緩緩說(shuō)道：“毛子的高素質(zhì)學(xué)員太多，我覺(jué)得今年想要平手，很難。”
    “我們能湊夠多少天賦頂尖的學(xué)員？”另外一名飛行教員詢問(wèn)道。
    范二清面容透出憂愁之意，回答道：“我這里兩個(gè)，老班長(zhǎng)一個(gè)，老羅一個(gè)，老周一個(gè)，老吳一個(gè)，共計(jì)六人。”
    “六個(gè)人，比去年還少了一個(gè)，上級(jí)通知，毛子的人數(shù)從十二漲到二十，今年比賽要湊夠二十個(gè)人。”李復(fù)嘆了一口氣，緩緩說(shuō)道。
    一名頭發(fā)鬢白的飛行教員，眉宇緊皺：“要湊20個(gè)人，這有點(diǎn)難啊，單獨(dú)培訓(xùn)算滿十四個(gè)，還要從正常體系拉六個(gè)人過(guò)來(lái)。”
    “他娘的，要是咱們教員能上，不把這群毛子暴打一頓。”范二清深呼吸一口氣，有些氣不過(guò)。
    “今年情形不容樂(lè)觀，局面甚至可以說(shuō)非常壞，算了，咱們這樣討論也沒(méi)有意義，各自回去跟學(xué)員談一下，交流交流，告知重要性，我們只有盡人事，聽天命。”
    李復(fù)微微搖頭，宣布會(huì)議解散。
    夜?jié)u深。
    天空之中，璀璨星辰放出耀眼光芒，同一輪明月交相輝映。
    ……
    翌日。
    旭日東升，彩霞朦朧，晨光耀眼。
    丹城訓(xùn)練基地的操場(chǎng)和辦公樓，掛起了一條紅色橫幅——【中俄飛行學(xué)員比賽】。
    今天，萬(wàn)眾矚目的比賽正式開始。
    沒(méi)有繁瑣而濃重的儀式，僅有一條橫幅，一切從簡(jiǎn)。
    俄方參賽人數(shù)達(dá)到二十人。
    基地東平西湊，算周海在內(nèi)六個(gè)天賦頂尖的飛行學(xué)員，外加八個(gè)天賦優(yōu)秀的單獨(dú)培訓(xùn)學(xué)員，以及四個(gè)較為優(yōu)秀的學(xué)員，這才湊夠二十人的數(shù)量。
    上午九時(shí)許。
    基地辦公樓三樓一號(hào)教室，火藥味濃重，兩國(guó)比賽第一項(xiàng)內(nèi)容——筆試。
    共計(jì)四十人端坐于教室內(nèi)，沒(méi)有說(shuō)話，安靜有序，保持比賽秩序。
    作為知名人物的周海，坐在第一排第一列的位置，感受到來(lái)自于數(shù)名毛子學(xué)員的目光。
    嗯，猶如看待敵人般的目光。
    周海面色淡然，毫不在意這群毛子的目光。
    “筆試時(shí)間為一個(gè)小時(shí)，60分及格，不及格者淘汰。”一名身穿制式常服的中校軍官，立于眾人面前，手里拿著一疊試卷，旁邊則站著一名毛子軍官作為監(jiān)考。
    話落，下發(fā)試卷。
    試卷為英語(yǔ)內(nèi)容，并要求采用英語(yǔ)答題，除了考驗(yàn)專業(yè)航空理論知識(shí)之外，還有檢驗(yàn)專業(yè)英語(yǔ)的意思。
    待試卷發(fā)到每個(gè)人手里，中校軍官和毛子軍官同時(shí)下達(dá)指示：“筆試開始。”
    周海拿著黑色簽字筆，沒(méi)有著急做題，目光投向試卷，進(jìn)行閱讀。
    失速的定義是什么？
    低空低速性能的意義是什么？
    遭遇高空湍流時(shí)應(yīng)當(dāng)如何操作？
    這份100分的專業(yè)航空理論知識(shí)試卷，題目皆為初教機(jī)常規(guī)階段的航空基礎(chǔ)理論知識(shí)，并沒(méi)有當(dāng)初跳級(jí)考核時(shí)的地獄級(jí)難度。
    “題目很簡(jiǎn)單，大家應(yīng)該都能滿分。”周海簡(jiǎn)略審題完畢，下達(dá)評(píng)價(jià)，吐出一口濁氣，打起精神。
    執(zhí)筆，答題。
    平穩(wěn)，快速。
    十?dāng)?shù)分鐘后，伴隨著最后一個(gè)蘊(yùn)含楷書韻味的英語(yǔ)字符勾勒而出，整份試卷答題完畢，估測(cè)滿分。
    “報(bào)告，交卷！”
    就在這時(shí)，一名身材高大的毛子學(xué)員突然起身，向教師講話臺(tái)之上的兩名軍官舉手報(bào)告，接著向周海露出挑釁目光。
    這人，似乎就是俄方飛行學(xué)員隊(duì)伍的領(lǐng)頭人物。
    “有意思。”
    正想要起身報(bào)告的周海，見到這一幕，愣了一下，臉上浮現(xiàn)一抹微笑：“報(bào)告，交卷。”
    有意思。
    真的有意思。
    這還是他第一次落后，第一次‘失敗’。
    “準(zhǔn)許交卷，到場(chǎng)外等候。”中校軍官點(diǎn)了點(diǎn)頭，向周海和毛子學(xué)員同時(shí)說(shuō)道。
    周海放下筆，拿著寫滿答案的試卷，上前交到講話臺(tái)之上，轉(zhuǎn)身離去。
    身后，提前交卷的毛子學(xué)員緊緊跟隨，一同離開教室考場(chǎng)。
    “伙計(jì)，你很厲害，是一個(gè)值得尊敬的對(duì)手，我的代號(hào)，金雕！”來(lái)到狹窄的走廊之上，毛子學(xué)員猶如雄鷹般銳利的目光，仔細(xì)打量周海，眉宇透出自信而驕傲的色彩，聲音沉穩(wěn)略微沙啞。
    昨天的拉歌，讓他喉嚨有些生疼，到目前為止都沒(méi)能恢復(fù)。