徐主任在蘇蕙的身邊停了會(huì)兒，低頭看了眼，蘇蕙正在研究第四道大題，草稿紙寫的滿滿的，他的視線只留了一瞬間就移開了，沒走動(dòng)，而是這么站著，往后看了看別人。
    半晌，徐主任才走。
    蘇蕙抬頭看了眼徐主任，緊了緊手上的鋼筆。
    她看見了，徐主任在蘇綿身邊停留了很久，輪到她了，只潦草的看了眼，很敷衍。
    蘇蕙坐在蘇綿的右下角，蘇綿做點(diǎn)什么，她抬抬眼皮就能瞧見。
    這會(huì)兒蘇綿也是低著頭研究，她大概是做到不順的題目了，蘇蕙能瞧見她的側(cè)臉，她把筆放在了草紙上演算。
    關(guān)鍵時(shí)候就顯示出來了，后起之秀和她這種一直優(yōu)秀的學(xué)生的不一樣，沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)，也不聰明，緊緊靠著努力，天底下哪來那么多的付出就有收獲？
    蘇蕙冷笑一聲，等著看蘇綿的不盡人意。
    下午的考試是從兩點(diǎn)半開始的，這會(huì)兒天熱，在操場上考試，陽光晃得人心里煩。
    只是學(xué)校操場大，能排開，作弊的概率大大降低。
    初中的老師監(jiān)察他們未來的學(xué)生，往后學(xué)生的成績和老師的業(yè)績息息相關(guān)，名師出高徒，高徒也造就名師，這群老師的認(rèn)真程度，簡直了！
    數(shù)學(xué)考試一百二十分鐘，徐主任他們轉(zhuǎn)了幾圈也累了，干脆一個(gè)老師兩排，站在最前面往后看。
    時(shí)間過得快。
    蘇蕙也做到了最后兩道拔高題，她前四道題做的不算順，好在是腦子靈活，也給做出來了，不免有了幾分得意。
    只是她的目標(biāo)不光在贏蘇綿身上，她也想要那個(gè)全校第一。
    但最后的兩道拔高題，知識(shí)點(diǎn)融合的多，蘇蕙擰著眉，算了半天，也沒找到個(gè)突破口，她一煩，就有些做不進(jìn)去題了，舒了口氣，偏頭，正巧就看見了蘇綿抬了下胳膊。
    兩個(gè)人距離不遠(yuǎn)，蘇蕙眼神不錯(cuò)，正巧就看見了蘇綿半垂在桌邊的卷子。
    內(nèi)容看不太清，但密密麻麻的一片，尤其是最后兩道題那，藍(lán)色的鋼筆墨水和黑色字跡印刷出來的卷子對(duì)比過于明顯了。
    蘇蕙的前四道大題做的就有些費(fèi)時(shí)間費(fèi)腦子，因?yàn)轭}型復(fù)雜，她心態(tài)也不好。
    但蘇綿，像是已經(jīng)在檢查試卷！
    她也不過為了拿分寫上去些公式和套話，這么一看蘇綿，蘇蕙額頭上的汗都出來了。
    語文試卷出的默寫，別的她不知道，但就蘇綿背的那篇課文出的三句話她只拿了兩分，課外的古詩句，她就答了個(gè)沁園春。
    蘇蕙原本的自信瞬間消失，她臉色慘白，緊了緊手心，又給寫到卷子上的公式劃去，開始屏氣凝神去研究最后的兩道拔高題。
    正推反推，甚至是找了幾個(gè)平日里眼熟的數(shù)字當(dāng)結(jié)果逆向思維去算，也沒法把題給做出來！
    那蘇綿呢？又是怎么做出來的？是真的會(huì)，還是只是亂寫的？
    蘇蕙不敢賭。
    蘇綿確實(shí)是做完了，還在檢查試卷，只是沒等她交卷，白色的紙團(tuán)飛到她的腿邊。
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