</> 將最后一個(gè)麻袋搬上板車,安斯·比倫聳起肩膀蹭了蹭臉上的汗水,濕漉漉的金發(fā)塌在腦袋上,被俘至此地,獲得術(shù)師的赦免才幾個(gè)月,這名少年外表上就有了相當(dāng)大的改變,充足的食物供應(yīng)讓這具正處于成長(zhǎng)期的身體迅速拔高,雖說(shuō)身板還顯得有些單薄，也隱約有了肌肉的輪廓。
牛車載著成堆的糧食沿著地上的鐵軌向加工場(chǎng)嶙嶙而去，他和一同勞作的同學(xué)們一樣走向放在道旁的大陶缸，正打算從里面舀水喝，就聽(tīng)見(jiàn)有人在叫他。
“……安斯·比倫！佩里斯·達(dá)克洛！生樹(shù)！……”那人拿著喇叭狀的圓筒繼續(xù)一個(gè)個(gè)喊著他們的名字，“不滿十六歲的都過(guò)來(lái)！”
雖然不明白有什么事，這段時(shí)間培養(yǎng)起來(lái)的紀(jì)律還是讓少年們很快就集合過(guò)去排起了隊(duì)，然后每個(gè)人都被發(fā)了一個(gè)方方正正，包裹一層粗糙厚實(shí)的草紙，然后用麻線綁起來(lái)的小包。安斯·比倫看著這個(gè)東西，再看看同伴們的動(dòng)作，也跟他們一樣拉開(kāi)麻線，打開(kāi)了紙包。
甜蜜的香氣迎面而來(lái)，紅褐色手指長(zhǎng)短的結(jié)晶體在陽(yáng)光下反射著光澤，干了一早上活的少年們立即歡呼起來(lái)。
“是糖！”
“術(shù)師給我們發(fā)糖了！”
“哈哈，好甜！”
“給得好多啊！”
“我要拿去分給母親！”
安斯·比倫摸了摸糖塊平整的表面，咽咽口水，重新把草紙包上，麻線扎好收了起來(lái)。
無(wú)論白天有多累，入夜都是雷打不動(dòng)的學(xué)習(xí)時(shí)間，大人也不例外，更不必說(shuō)他們這些未成年。安斯一進(jìn)入教室就四處張望，四壁刷白的教室里每一張條桌上都點(diǎn)了油燈，不久之后他就發(fā)現(xiàn)了自己心愛(ài)的那頭蓬松的金發(fā)，“莉莉
！”
一雙淺藍(lán)色大眼睛，鼻子上長(zhǎng)著幾個(gè)雀斑的少女聞聲轉(zhuǎn)過(guò)頭，隨即露出可愛(ài)的笑容撲了過(guò)來(lái)：“哥哥！”
兄妹倆擁抱了一下，然后找了個(gè)角落并排坐了下來(lái)，安斯一邊從妹妹為自己編的草包里拿出東西，一邊問(wèn)：“今天過(guò)得怎么樣？干了什么活，累不累？吃飯吃飽了嗎？有沒(méi)有人欺負(fù)你……”
莉莉一邊回答他的問(wèn)題一邊嘰嘰喳喳地詢問(wèn)哥哥的情況，像他們這樣超過(guò)十三歲的少年都是住在離學(xué)校不遠(yuǎn)的宿舍里的，這個(gè)年紀(jì)已經(jīng)男女有別，他們只有每天吃飯和晚上的時(shí)間能夠用來(lái)相處。雖然生活比起過(guò)去已經(jīng)有了根本的改變，安斯仍然習(xí)慣性地為看不到妹妹而感到擔(dān)心。在確定妹妹精神很好，手腳和外露的皮膚上沒(méi)有任何傷痕，午飯和晚飯和他知道的也沒(méi)什么區(qū)別之后，他才相信她今天確實(shí)過(guò)得不錯(cuò)，然后把最底下的糖包拿了出來(lái)。
“莉莉，這是哥哥今天得到的好東西……”
“哥哥，今天隊(duì)長(zhǎng)姐姐給我們發(fā)了好東西哦……”
兄妹倆看著對(duì)方手里那個(gè)很眼熟的紙包，停頓片刻，兩個(gè)人都露出了傻兮兮的笑容，然后把腦袋湊在一起，一根糖條分成兩塊，各自瞇著眼睛小心含了進(jìn)去，還不忘舔舔手指。今天的老師來(lái)得好像有點(diǎn)遲，在這兩個(gè)孩子瞇著眼睛享受他們難得的幸福味道時(shí)，有人敲了敲桌面，一個(gè)低沉的聲音響了起來(lái)。
“你們過(guò)去點(diǎn)。”
安斯轉(zhuǎn)過(guò)頭，然后的短發(fā)幾乎要全炸起來(lái)，他摟住妹妹猛地向后一退，在桌上撞出一串聲音，坐下來(lái)的白發(fā)狼人側(cè)頭微微一瞥。
“奴隸？”他說(shuō)。
安斯兩頰繃緊，手心冒汗，要全力抑制他才能不至于發(fā)抖。狼人怎么會(huì)出現(xiàn)在這里？術(shù)師難道已經(jīng)和他們訂立了盟約？他聽(tīng)說(shuō)有一批狼人要先搬過(guò)來(lái)，但他們?cè)趺磿?huì)出現(xiàn)在這里？
伯斯不知道對(duì)這名人類少年如此強(qiáng)烈的戒備從何而來(lái)，作為一個(gè)狼人，他對(duì)他們的這種態(tài)度并不陌生，他看了看這兩張相似的青澀面孔，“你們已經(jīng)屬于遠(yuǎn)東術(shù)師了，還怕什么？”
安斯仍舊沉默。他和妹妹確實(shí)已經(jīng)隸屬于那位黑發(fā)的大人，術(shù)師也曾經(jīng)赦免過(guò)他的罪，除了這里的法律應(yīng)該沒(méi)有人能對(duì)他們做什么，但恐懼并不會(huì)因此消失。在撒謝爾的時(shí)候他也不是這個(gè)狼人的奴隸，卻親眼見(jiàn)過(guò)這位千夫長(zhǎng)將一個(gè)奴隸如何冷酷地凌虐至死，而理由是他冒犯了藥師。妹妹瘦小的身體就在懷中，如果這名狼人認(rèn)出自己，知道他曾經(jīng)做過(guò)什么——
在這個(gè)時(shí)候，上課的鐘聲響了起來(lái)。伯斯不再分心到這兩個(gè)人類身上，安斯也面前找回了自己的理智，有些余力注意周圍的狀況。對(duì)狼人的出現(xiàn)感到震驚的不只是他，他們的突然出現(xiàn)造成了一陣騷動(dòng)，但在鐘聲響起后，那些聲響也被人們慣性遵守的課堂紀(jì)律壓抑了下去。
教室的前門打開(kāi)，今晚授課的教師們接連走了進(jìn)來(lái)。其中有個(gè)發(fā)色特殊的高個(gè)青年……在看到與他同行的黑發(fā)青年之后，驚訝聲接二連三地響了起來(lái)。
安斯瞪大眼睛，是術(shù)師。
由預(yù)備隊(duì)的塔克拉隊(duì)長(zhǎng)陪伴而來(lái)的術(shù)師用他那雙漆黑的眼睛看了一圈教室，對(duì)人們的目光回以微笑，雖然他看起來(lái)似乎沒(méi)有上臺(tái)的打算，不過(guò)只是看著他在那里，安斯心中對(duì)狼人的恐懼就忽然減輕了，他慢慢松開(kāi)自己的妹妹，用身體擋住側(cè)邊的視線，然后挺直腰
。
今晚的教師之一，一個(gè)遺族男人走上講臺(tái)，咳嗽了一聲。教室里靜得呼吸可聞，所有人都齊刷刷地看著他，這種待遇他以前可從沒(méi)得到過(guò)，難免感到壓力。
“今天晚上來(lái)了新同學(xué)，我想大家剛才都見(jiàn)到了。”他用通用語(yǔ)說(shuō)，“他們是來(lái)自撒謝爾部落的十個(gè)勇士，從今天晚上開(kāi)始，他們就和你們一樣，從語(yǔ)言，算數(shù)到其他，一樣一樣地開(kāi)始學(xué)習(xí)。”
在教室的一側(cè)坐成一圈的狼人們沒(méi)什么特別的神色，其他人面面相覷。
“因?yàn)橐郧暗氖拢行┤丝隙〞?huì)不太習(xí)慣，但這總是要來(lái)的，其實(shí)他們自己也不習(xí)慣。”那名教師一邊說(shuō)一邊看著他們的反應(yīng)，“想當(dāng)初我們也是這么過(guò)來(lái)的，沒(méi)有什么不同，大家都是從什么都不會(huì)開(kāi)始。無(wú)論種族，膚色，年齡，性別，只要想學(xué)，就沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)高等低等的問(wèn)題。以前的恩怨不提，我們?cè)谶@里，有誰(shuí)不想成為有能力的人受重視，不想住進(jìn)大房子，過(guò)上好生活？所謂狼人一樣是人，我們能吃飽飯，不怕生病受傷，雨雪風(fēng)霜，有術(shù)師在，以后會(huì)越來(lái)越好，他們就不想嗎？”
他停頓了一下，沒(méi)有人出聲反對(duì)他的說(shuō)法，包括狼人在內(nèi)，“我們就這么多人，過(guò)得越好，就越不能保證以后是不是能守住。論人口，我們不如他們多，論打仗，我們不如他們?cè)谛校F(xiàn)在這點(diǎn)本事，如果被人打散了仍然什么都不是，就算是土地，還是別人為術(shù)師租給我們的，我們要建起自己的城市不知道需要多少煤鐵銅，這些都不是平白得來(lái)，而所有的代價(jià)，都是術(shù)師付出的。”
安斯動(dòng)了動(dòng)，用眼角的余光看向離他一臂多遠(yuǎn)的白發(fā)狼人，發(fā)現(xiàn)他的視線不是落在臺(tái)上，而是投向了講臺(tái)旁，術(shù)師就站在那里。
“經(jīng)歷過(guò)的人都知道我們走到今天是多好的運(yùn)氣，兩邊合并，對(duì)大家都有好處。”那名教師也差不多把話說(shuō)完了，“所以原來(lái)該怎么樣就怎么樣，新來(lái)的就是你們的同學(xué)，該幫忙的不要推，要是吵架了就報(bào)告，最好別打起來(lái)……差不多就這樣。”他轉(zhuǎn)頭看向旁邊，“然后，術(shù)師，你看……？”
他的意思是要不要上來(lái)說(shuō)幾句，云深擺擺手，笑了笑，“這樣就可以了。”
這不是出色的演講，但看那位白發(fā)千夫長(zhǎng)的表情，他已經(jīng)把該傳達(dá)的意思傳到了。
接下來(lái)就是夜校課程了，這里是基礎(chǔ)班，主要教一百以內(nèi)的加減算法，一百個(gè)漢語(yǔ)短語(yǔ)，基本上是些常用名詞，兩次，標(biāo)識(shí)和警戒語(yǔ)，還有一些科普常識(shí)。對(duì)連文字體系都不完整的狼人們來(lái)說(shuō)，不要說(shuō)跟上課程，有幾位看起來(lái)連通用語(yǔ)都有點(diǎn)障礙，但今天他們來(lái)旁聽(tīng)課程，目的當(dāng)然不是當(dāng)苦逼的小學(xué)生，在今晚之后，他們還要到別的教師去，從中級(jí)技能普及班，專業(yè)班到高級(jí)進(jìn)修班，對(duì)術(shù)師目前建立起來(lái)的教育體系有個(gè)基本的了解。
就算聽(tīng)不懂他們?cè)诮淌裁矗辽僖浪麄兿胱鍪裁础?br/>
一座城市的建立，不是把人集中起來(lái)就夠了，至少對(duì)云深來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。撒謝爾作為一個(gè)游牧部落原有的社會(huì)結(jié)構(gòu)和思維習(xí)慣都必須改變，但不能是云深要求他們?nèi)ジ淖儯瑳](méi)有那種基礎(chǔ)，這種做法更可能的是激起他們的不信任感和反抗心理。畢竟青少年還好一點(diǎn)，要對(duì)生存方式固定了二十到四十年的成年人進(jìn)行啟蒙教育，數(shù)量還是以千來(lái)計(jì)，就算是云深也會(huì)感到信心不足的。但再怎么難辦，這件事都必須去做，狼人們是為了安全，以及大幅提高的生存條件才這么痛快接受了他提出的絕大部分條約，云深除了給他們踏入體系的誘因，也要給他們改變的壓力。
這座城市需要的不是戰(zhàn)士和農(nóng)民，而是軍人和工人。就算是農(nóng)業(yè)大隊(duì)也是不斷在實(shí)踐的過(guò)程中根據(jù)術(shù)師的要求和自身的需要，對(duì)分工和責(zé)任建立起細(xì)分的標(biāo)準(zhǔn)，才能以比前期更少的人達(dá)到更高的效率
。這方面其實(shí)不用云深事事親為，人們自有一套樸素的辯證思維，由不習(xí)慣到發(fā)現(xiàn)明顯的好處之后，就會(huì)自發(fā)去完善它們。
就像住宅區(qū)的建設(shè)，在云深提出設(shè)計(jì)稿，和基建大隊(duì)根據(jù)現(xiàn)有條件討論定型之后，專門負(fù)責(zé)這一塊的施工大隊(duì)據(jù)此先行建造了十棟標(biāo)準(zhǔn)房，在建設(shè)過(guò)程穩(wěn)定了質(zhì)量，接著從中總結(jié)出通用的耗材標(biāo)準(zhǔn)和具體的工藝要求，然后把隊(duì)伍分成幾個(gè)部分，挖地基，運(yùn)輸材料，砌磚涂墻，鋪木墊土，安裝管道和保溫施工各自分開(kāi)負(fù)責(zé)。這種近于流水施工的建設(shè)方式，可以說(shuō)是四百多棟房屋能在年內(nèi)完成最重要的原因。
而除了住宅小區(qū)這個(gè)擺給獸人們看的面子工程，還有各處廠房，地下管道，學(xué)校增建，道路拓寬硬化等要求更細(xì)致嚴(yán)厲的任務(wù)，這些才是消耗大戶，水泥廠目前生產(chǎn)出來(lái)僅有的幾個(gè)標(biāo)號(hào)的水泥幾乎都用在了這些區(qū)域，以至于集體宿舍這樣的安居工程被對(duì)比得有些慘淡。這是必然的取舍，現(xiàn)在的人們還沒(méi)有享受的資格，雖然很難說(shuō)他們是不是意識(shí)到自己的生存標(biāo)準(zhǔn)被降低了。
區(qū)區(qū)一年時(shí)間，云深能夠同時(shí)進(jìn)行近十項(xiàng)可見(jiàn)規(guī)模的工程，并且獲得顯著的成效，有一定的紀(jì)律性和執(zhí)行力的隊(duì)伍才是根本保證。負(fù)責(zé)這些工作的是基建大隊(duì)，總?cè)藬?shù)超過(guò)四千人，有十多名大隊(duì)長(zhǎng)，在所有分工集團(tuán)中規(guī)模無(wú)人能及，光是每天交上來(lái)的進(jìn)度報(bào)告都厚達(dá)數(shù)厘米，雖然其中有紙張質(zhì)量不過(guò)關(guān)的原因，仍然能說(shuō)明他們的工作量。范天瀾本身就任其中一名大隊(duì)長(zhǎng)，預(yù)備隊(duì)也有相當(dāng)一部分成員來(lái)自此處，總結(jié)起來(lái)，這支隊(duì)伍的完成本身可以說(shuō)就是一項(xiàng)成就。
雖說(shuō)論打仗云深確實(shí)不在行，但只要他需要，范天瀾至少能從目前人口中抽調(diào)出數(shù)千人進(jìn)行緊急訓(xùn)練，成軍的素質(zhì)將遠(yuǎn)勝于一般領(lǐng)主的私軍，而由于他們打的肯定是不對(duì)稱戰(zhàn)爭(zhēng)，只要對(duì)手沒(méi)開(kāi)掛，贏面都不小。
云深只旁聽(tīng)了一個(gè)課時(shí)就離開(kāi)了，他在那里起的主要是一種類似鎮(zhèn)壓的作用，沒(méi)有發(fā)生沖突就夠了。塔克拉和他走在回去的路上，秋收季節(jié)即將結(jié)束，夜風(fēng)已經(jīng)帶上了明顯的涼意。云深抬頭看向夜空，天穹空明，星辰耀眼，他想起了去年某個(gè)時(shí)候見(jiàn)過(guò)的夜色。
“我還記得我的初衷。”云深說(shuō)，“現(xiàn)在看起來(lái)，我好像也成了當(dāng)年曾經(jīng)不太能理解的那種人。”
隨著人口的增加，計(jì)劃規(guī)模的擴(kuò)大，他思考和處理問(wèn)題的方式越來(lái)越傾向一種絕對(duì)理性，單獨(dú)的個(gè)人逐漸從他的眼中消失，取而代之的是一個(gè)個(gè)的群體。怎么在合理的情況下使用他們才能達(dá)到盡可能高的效率，已經(jīng)變成了他要優(yōu)先考慮的。
“變成什么人，”好久沒(méi)露過(guò)臉的塔克拉切了一聲，“圣人嗎？”
“當(dāng)然不是。”云深說(shuō)，然后笑了一下，難得的一點(diǎn)小情緒被他這句堪稱吐槽的話全打散了。
他追求的從來(lái)都不是田園牧歌的生活，這個(gè)世界的環(huán)境也不允許長(zhǎng)久的安逸享受，他知道這條道路對(duì)這個(gè)世界來(lái)說(shuō)意味著怎樣的叛逆，真要做起來(lái)又有多么困難，但他從當(dāng)初選擇這個(gè)方向的時(shí)候，就沒(méi)想過(guò)回頭。
“說(shuō)起來(lái)，”塔克拉一臉?biāo)伎嫉谋砬椋澳阋埠芫脹](méi)有關(guān)心過(guò)我了。”
云深：“……”
作者有話要說(shuō)：安斯·比倫，這個(gè)妹控少年是143章出現(xiàn)過(guò)的，為了妹妹而被當(dāng)做炮灰被真炮灰的狼人長(zhǎng)老推出去的角色。
果然拖太長(zhǎng)了……本該中午更新的，但作者……作者是個(gè)廢柴。