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    第九十章 備課（二）
    德林中學(xué)可不比師大啊！人家這里可是有半數(shù)的國家專業(yè)保安人員負(fù)責(zé)安全，萬一自己這一出門撞見個巡夜人什么的，該怎么解釋？“長夜漫漫，無心睡眠，于是來辦公室找找樂子”嗎？
    不行，這個計劃風(fēng)險太大，葉凡在出門前的一瞬斷然否決了這個主意。
    那該怎么辦啊？葉凡躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠……
    次日一早，葉凡掛著平易近人的笑容來到了辦公室。雖然學(xué)校還沒開學(xué)，老師們卻早幾天已經(jīng)開始正常上班了。
    辦公室還沒有人來，葉凡細(xì)細(xì)將地掃過，擦拭了每個人的辦公桌，又燒好了開水。恭候諸人的大駕光臨。
    葉凡昨晚思得一計，既然暗箭不行，只有來明槍了。他決心拉下臉來朝這幾個老古董們借下試試，雖然大家不熟，雖然大家有明顯的代溝，雖然他連幾人的名字還叫不全，但為了偉大的教書育人工作，豁出去了。
    葉凡正在握拳，辦公室門被人推開，回頭一看，是老萬。
    “小范，這么早啊！”老萬明顯的意外。
    葉凡極為矜持地笑了笑。
    老萬看到地板濕漉漉的顯然剛拖過。回到自己桌前，發(fā)現(xiàn)桌面已被擦得光亮可鑒，再看旁邊幾張桌，也是如此。愣了下后，打開茶杯放了點(diǎn)茶葉便想去燒水，一拎幾個曖瓶，都是沉甸甸的，打開后霧氣騰騰，顯然都是新燒的開水。
    老萬滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑瞇瞇地沏上一杯茶。回頭一看葉凡還傻站在那，連忙道：“小范啊，站著干什么，坐啊！”
    老萬正是葉凡準(zhǔn)備出手的第一個目標(biāo)。雖然是領(lǐng)導(dǎo)，但看起來反而是辦公室里最好相處的一個。現(xiàn)在辦公室里正好沒人，此時不借，更待何時！
    葉凡當(dāng)即來到老萬旁邊，清了清嗓子道：“萬老師啊！”
    “嗯？”老頭扭過頭來。
    “你的教案，不知道能不能借我看看？”葉凡單刀直入。
    “哦……”老萬點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨手拉開抽屜取出一本極厚的筆記本道：“拿去吧！”
    葉凡一怔，他完全沒想到會這么容易！葉凡原想這教案就好比是每個老師的獨(dú)門秘籍一樣，一定不會輕易拿出來示人，自己這么借大概會是件挺忌諱的事。卻沒想到老萬這么輕描淡寫地就遞了過來。
    葉凡慌忙接過，連聲稱謝。原來是自己太過有門戶之見，倒把其他老師想得和自己一樣猥瑣了。葉凡自責(zé)不已。
    老萬此時喝了口茶后笑了笑道：“還請范老師多指教了。”
    “不敢不敢，我是想向您學(xué)習(xí)的。”葉凡忙道，這就是他一晚想出的借教案的理由。
    老萬沒有再說什么，葉凡匆忙捧著這厚厚的筆記本回到自己的辦公桌。
    懷著無比圣潔虔誠的心，葉凡翻開了第一頁。掃了數(shù)行，愣了愣，連忙又翻了數(shù)頁，繼續(xù)愣，繼續(xù)翻……很快，整本教案被葉凡翻完了。
    “萬老師啊！你這本教案，好像不是高一的課程啊？”葉凡回頭道。
    “沒錯，我是專帶高三課程的。”老萬笑道，“范老師有什么要指教的地方嗎？”
    “沒有，完全沒有！”葉凡慌忙道。
    此時辦公室其他老師陸陸續(xù)續(xù)地來了，葉凡沒好意思多問。這高三的教案對自己沒什么幫助。自己不過是個臥底，總不至于像電影里的那些家伙一樣，一臥就臥若干年。否則這高三教案倒是可以留一份以備日后之需。
    聽老萬話里的意思，原來德林中學(xué)的老師是按年級來分工的。昨天的辦公室會議上，除了自己，就是新來的李老師也是同樣帶高一年級一個班，另外一位老師卻是負(fù)責(zé)兩個班。
    這李老師是個女的，年齡在四十歲上下，個子不高，但表情極為嚴(yán)肅，一看就是極為嚴(yán)厲，學(xué)生躲都躲不及的那種類型。葉凡在心中明確了一下自己的身份，決定先向她出手。畢竟兩人都是初來乍到的，有這么一個共同點(diǎn)，應(yīng)該可以好相處一些。葉凡這樣想著。
    葉凡假意倒水后路過李老師身邊，不經(jīng)意地問道：“李老師啊！馬上要上的課準(zhǔn)備的怎么樣了？”
    “還行。”李老師雙目炯炯地望向葉凡。
    在這嚴(yán)厲的目光下，葉凡下意識地背起雙手低下了頭，差點(diǎn)脫口而出一句“我知道錯了，下回不敢了”。但隨即反應(yīng)過來，連忙抬起頭，迎上李老師的目光道：“我重新備課，有幾個地方感覺有些模糊，不知道李老師的教案可不可以借我看一下？”葉凡語氣平靜，內(nèi)心顫抖。
    李老師沒有說話，抬手抽出自己的備課本遞給了葉凡。
    “謝謝！”葉凡接過。心中里狂喜的，但表面上絕不能太流露出來，自己不能表現(xiàn)得太過重視，那容易讓人起疑，葉凡提醒自己。
    回到座位葉凡便即翻看起來，如墜云霧。
    這是不是高一的教案，他不知道。這上面寫了什么，他不知道。因?yàn)樽舟E實(shí)在太潦草。
    翻過了數(shù)十頁，葉凡只認(rèn)出了兩個字。一個是“一”，一個是“了”。
    能把字寫得潦草到這個程度，葉凡對李老師已是肅然起敬。又隨意地翻了翻后畢恭畢敬地送還給了李老師。
    他一點(diǎn)向李老師的請教的念頭都沒有。這么厚厚一本，自己只認(rèn)得兩個字，怎么請教？那不等于要李老師給自己通篇翻譯一遍嗎？還得要筆錄，自己可沒有過耳不忘的本事。
    葉凡暗自慶幸自己沒有實(shí)行偷教案計劃，真要是實(shí)行了一定會失敗。因?yàn)榧词褂羞@樣一份教案擺在他眼前，他也不可能去珍惜，即使失去了也茫然不知。如果給他一次機(jī)會重來，他也一樣會說：“這東西是教案？我以為是草紙。”
    如此一來，葉凡只有唯一的選擇了。就是朝最后那位老師尋求解決的方案。
    葉凡厚著臉皮，在連對方姓什么都不知道的情況去索取教案。
    對方微微一笑，不慌不忙地道：“我沒有教案。”
    “沒有教案？”葉凡一怔，心道你就算不借，也找個成熟點(diǎn)的理由啊！比如說沒帶啊，丟了啊之類，說沒有教案豈不是侮辱我的智商？
    沒等葉凡相詢，旁邊一位老師已經(jīng)發(fā)話了：“你還不知道吧？王老師在a市可是出了名的講課不用教案，全憑這張巧嘴啊！”
    葉凡愣了愣后道：“您太有才了！”
    全軍覆沒。自己一早上出手三次，全部失敗。再向其他老師借教案，并且要點(diǎn)明是高一的教案，這也未免太過露骨。葉凡回到坐位一邊喝茶一邊動腦筋，看到桌上自己借來的老萬的教案，忽然計上心頭。
    于是拿起老萬的教案，來到老萬桌前道：“萬老師啊！你這高三的教案我以后再細(xì)看，不知道你這里有沒有高一的教案，我想了解一下咱們德林中學(xué)對于剛從初中轉(zhuǎn)入高中的這部分學(xué)生在教學(xué)上是不是有什么特別的地方。”葉凡邊說邊推了推眼鏡，嚴(yán)肅而又認(rèn)真。
    他的計劃是：老萬即使手中沒有，聽到這個冠冕堂皇的理由，沒準(zhǔn)就會順勢道：“那個誰誰誰，把你的教案給小范學(xué)習(xí)一下。”這樣可就省去了不少麻煩。而且，雖然剛剛自己看過李老師的教案，但正巧李老師也是剛到德林中學(xué)的人，所以葉凡特意強(qiáng)調(diào)要了解德林的特別之處。
    老萬接過教案抬起頭道：“聽你這么一說，我才突然發(fā)現(xiàn)，要不是你和李老師來，咱們德林中學(xué)語文組還真沒有高一年級的教案，要是市上來個教案大賽什么的，咱語文組可要懸了。”
    葉凡索性問道：“那以前是誰帶高一的課程？”
    “王老師，一人帶四個班，上學(xué)期辛苦你了。”老萬一面回答葉凡，一面向王老師表示慰問。王老師含笑向老萬點(diǎn)頭，兩人風(fēng)度翩翩，儒雅的像是古人。
    “小范你這么虛心好學(xué)，不妨多去聽聽王老師的課。王老師的語文課在a市可是響當(dāng)當(dāng)?shù)模磕昴矫皝淼穆犝n，那可還得要預(yù)約。”老萬說得也知是真是假。
    “萬老師您太客氣了，您才是咱們德林語文教學(xué)的這個！”王老師一邊說一邊朝這邊豎起姆指。
    兩人互相恭維，葉凡卻在頃刻間又生一計。禁不住贊嘆：足智多謀大概就是自己這個樣子。
    待兩人說完話，葉凡立刻笑道：“那我就向王老師先預(yù)約一下嘍？”
    王老師連忙道：“那里話，那是萬老師開玩笑，小范你什么時候想聽就什么時候過來。”
    葉凡連連點(diǎn)頭，心里笑道，老子可能會一場不落，希望不會嚇到你。
    葉凡的計劃很簡單，四個字：現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣！