“沒想到夏雅瞳居然和徐女神也認識，這也太幸運了吧！”
    “就是，果然好看的顏擁有的朋友也都有好看的顏，夏雅瞳這不就認識了先是紀天王，隨后又認識了徐女神！”
    “你說徐女神會不會其實和紀天王兩個人認識，然后夏雅瞳是搭上了這條線才認識的徐女神……”
    “噓！正主來上課了，你們別亂說了！”
    ……
    聽著同學們的交談，夏雅瞳現在已經能夠平靜對待，并且把這些內容當場消化當做是一些笑料談資。
    更何況，這些同學們交談的內容在她聽來也的確沒什么好生氣的，不過就是一些很平常的內容而已。
    夏雅瞳沒有因為這些談話放在心上，拿著書從教學樓樓底走到樓梯口上樓，今天有藝術導論和她最愛聽得視聽語言兩堂課。
    所以，夏雅瞳并不想因為其他事情打擾到她上課，因此，夏雅瞳一邊的把手機給關機一邊走上了四樓的大教室。
    進入到大教室，夏雅瞳如預想中一般的收獲了一些目光的洗禮。
    不過，夏雅瞳早已經習慣了這樣的情形，因此也并沒有覺著有什么不合適，坦然的找了一處空位坐了下來。
    等到夏雅瞳剛剛坐下，一名男同學就落座在了她的旁邊，不過，夏雅瞳并沒有多加理會，開始等著老師到來上課。
    沒過一分鐘，上課的鈴聲響起，藝術導論的老師拿著一沓厚厚的教輔資料踩著點走進了教室，走向了講臺。
    教學助理走上了講臺幫著老師打開了多媒體投影儀，將這一天要講到的PPT給投放了出去。
    隨著老師的講解和教學助理的PPT投放，夏雅瞳也認真的聽起了課程來。
    因此，她也沒有注意到，坐在自己身邊的男同學將一封貌似情書的信封放在了夏雅瞳右手旁邊，隨后偷偷的離開了那個位置。
    等到夏雅瞳聽著老師的課將所有的老師講到的知識點全部記錄了下來之后，下課鈴聲也隨即響起，夏雅瞳和所有其他同學一樣的收拾起了自己桌上的東西。
    等到夏雅瞳把東西收拾的差不多的時候，夏雅瞳才發現，自己的書桌旁邊不知道什么時候多了一個信封。
    夏雅瞳隨即打開了信封，里面赫然是有著一封字跡看起來飄逸好看文筆卻略顯青澀和土味的情書，情書表達的內容也是十分的含蓄。
    不過，夏雅瞳并沒有特別將這個事情放在心上，先不說她和慕奕辰的關系現在已經產生了質變，單單慕奕辰和她原本的關系，她就不可能把這些個情書放在心上。
    再者，她前兩天的采訪的時候已經很含蓄的表示了自己有了男朋友的事情，所以綜合而言，對于夏雅瞳來說，這封情書的到來更像是一場惡作劇。
    這個小小的插曲轉眼間就過去了，夏雅瞳在課間休息十分鐘的時候草草將信封和情書看了一遍便丟進了垃圾桶去到了下一個教室。
    說實話，她也實在是有些不記得那個男孩的長相了，看完情書她也不是很清楚寫這封情
    書的人是誰。
    只是覺著里面的內容是在說有些土味情話了一些，就好像是網絡上的一些情書的完整復刻加略微調整一樣。
    夏雅瞳絲毫不知道，這封情書其實是慕奕辰特意讓人送到了夏雅瞳的學校的。
    經過昨天“戀愛攻略”的研究，慕奕辰清楚的記得上面寫著如果喜歡一個人，每天一封情書可以加速兩個人的感情。
    所以他一個從未寫過情書的人，特意找了網絡上的標準范文，然后修改了一下加入了一些新的東西，把情書讓人送到了夏雅瞳的跟前。
    說實話，那封情書弄完之后連慕奕辰自己都覺著自己有那么一些看不下去了。
    可誰叫網絡上那么多人都說女孩子喜歡這一套，而他昨天一天都沒有好好陪夏雅瞳，讓夏雅瞳體會到約會真正有的樂趣，所以，今天他還真就決定了用這樣的方式去讓夏雅瞳感受到開心。
    只是，沒過多久，慕奕辰就收到了下屬的資料匯報。
    夏雅瞳看完了情書之后，直接把情書和信封竄成團丟進了垃圾桶里面，繼續去上課去了。
    聽到這樣的消息之后，慕奕辰覺著自己的臉色都青了一些，虧他還特意的去查找了資料來給夏雅瞳寫情書，試圖讓夏雅瞳開心那么一些。
    沒想到夏雅瞳居然會那么對待他寫給她的東西，就算清楚他為了不尷尬，沒有署名給夏雅瞳，但是想到了這一點，慕奕辰依舊有些生氣。
    也不知道是氣自己還是在氣夏雅瞳，不過，經過今天這么一遭，慕奕辰決定以后不再特意給夏雅瞳寫情書了。
    另一邊，學校里的夏雅瞳正坐在另外一間大教室里面聽著講臺上的老師的講課。
    這節課是夏雅瞳最愛的視聽語言的課程，這節課雖然只會講到一點點演員本身的演技方面面對鏡頭的小內容，但是更多的會講到的一些關于鏡頭怎么拍攝會好看，后期怎么剪輯調整整個的畫面會更加符合邏輯。
    而且還會講到一些視聽語言本身的一些歷史性的故事，這讓夏雅瞳覺著，這就是自己想要聽得課程。
    因為這樣細化的課程對于她來說，在她將來要走的一整條的路上，會起到至關重要的作用的。
    而且，畢業之后，在未來她也不會在遇到這么細化的和她講解這些內容的課程了。
    如此想著，夏雅瞳便更加的認真的記了起來老師講到的內容，并且努力的去將這些內容融會貫通，想著如何運用到以后的工作之中。
    只是，時間總是度過的那么的快，轉眼間，下課鈴聲就響了起來。
    視聽語言的老師在下課鈴聲響起之后并沒有離開，夏雅瞳和其他的所有學生們自然的也就坐在各自的座位上面，沒有一個人離開教室。
    視聽語言的老師開口道：“各位同學，這是你們最后的一節視聽語言的課程，也是我最后一次站在講臺上面給你們講課。
    我今年已經六十歲了，所以，你們也是我帶完的最后一屆學生。你們其中好多人我只是見過并沒有認識叫不上來名字，
    甚至可能還有學生只是最后來學校試圖混一下學分。
    我都清楚你們的想法，所以你們不管是一直來上過我課還是今天剛來打算蒙混過關混學分，我都會給你們合格。但是，作為一個老師，教書育人是我的本分，我也一直將這個本分踐行到底。
    我希望你們能明白，學校里面教的東西，會對你們未來產生多么大的影響，都取決于你們有沒有認真去努力過！不管你們將來會在哪個行業發展，我都希望怒呢吧能夠記住我今天的話。那么，下課。”
    視聽語言的老師說完這番話后，便抱著厚厚的一沓教輔資料離開了教室。
    夏雅瞳看著老師離開教室的模樣，不由得陷入了思考，的確，很多人都說學校里面教的東西是沒什么用的，可事實上，學校里面教的東西能發揮多大的作用還是取決于每個人。
    如果努力了，就像是視聽語言這個課，至少能夠讓她清楚如何在鏡頭前面讓自己更加的上鏡，能夠讓自己懂的怎么去抓鏡頭，讓看到她表現的人怎么去第一眼就記住她，這都是一門學問。
    她其實一直以來對這位視聽語言老師的記憶都還是蠻喜歡的，可是說實話，她卻也一直對這位老師的印象屬于那種模模糊糊的。
    而經過今天的這樣一番話，她卻覺著，這位視聽語言的老師給她的印象終于立體了起來。
    可是，這一次的立體印象，卻是憑借著最后的分別才展開的。
    也正因為如此，夏雅瞳突然知道了，自己這一次的畢業設計的論文選題究竟要做什么了。
    之前，她還一直這個事情煩惱，可現在，所有的事情迎刃而解，她想，到時候的畢業設計，就干脆以視聽語言為基礎，論證剖析影視背后的一些從業工作者好了。
    這些人，不正和這位老師一樣，默默的為影視前沿的人們負責影視化的拍攝服務，給人的印象卻總是模模糊糊。
    整個一天的課程結束后，夏雅瞳終于打開了手機。
    正當夏雅瞳打開了手機準備打電話給慕奕辰的時候，一個挑染著紫色頭發的大波浪.女孩朝著夏雅瞳走了過來。
    此時此刻，教室里面的人還有許多沒有離開。
    夏雅瞳看著朝著自己走了過來的女孩，心里面有些不解，自己什么時候和這樣的女孩有了矛盾，自己怎么不知道。
    不過，夏雅瞳還是將手機給重新裝進了兜里，準備看看這位前來的女孩究竟是想要做些什么。
    教室里的其他人也將目光朝著夏雅瞳和女孩的方向看來，原本一些已經收拾好書本打算離開的學生重新坐了下來，打算觀摩接下來的一場好戲。
    “夏雅瞳，你這個人怎么會這么無恥的？”女孩才一走過來，就氣憤的對著夏雅瞳說出了這樣的一句話。
    這讓在場的人們都愣住了！誰都不清楚夏雅瞳究竟是做了什么事情，才會讓這個女孩這么的氣憤。
    別說是現場的其他人了，就是夏雅瞳自己，也不清楚自己究竟是做了什么事情，才會這么招這個女孩厭。.
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