小時候，我們是沒有任何課外書可以看的。
    五年級之后，我接上了重點高中，父親開始很重視我們的學業，將我送到了城里上學。那時，我才注意到，城里的孩子有好多課外書，改編成連環畫的《紅樓夢》，我只瞥見了一些畫面，就給我留下了深刻的印象。還有每周都會訂閱的類似于雜志的書籍，當時班里很多人都訂閱了，我真的很羨慕。
    到了初中，學習了《香菱學詩》這篇課文，老師讓我們課外讀一讀紅樓夢，剛好坐在我后面的我們幾個玩的比較好的同學，她家有《紅樓夢》這本書，于是她借給了我，從此我打開了課外書的大門，《紅樓夢》是我讀過的第一本課外書。
    回到家，我就躲在自己的房間里偷偷的讀。
    后來暑假了，我又弄了一本《水滸傳》。我想著都放暑假了，看這些書父母應該不會說什么，于是就明目張膽的看。結果還是被我父母訓了，他們說：“暑假在家就不知道好好學習，整天看這些沒有用的課外書。”
    母親小學沒有畢業，她認為這樣有害學習，我可以理解。但是父親是高中學歷，為什么還是如此固守。看世界名著又不是看小黃書，而且也并不會影響自己的學習。增長見識豐富知識不是一件很好的事嗎？
    所以一直以來我對他們的教育方式真的很不理解，小時候不服不敢反抗，屈服于他們的權威，長大了我更加不能接受這樣的教育方式，甚至覺得他們的種種所為根本就不是教育，是傷害。
    我初三的時候，大姐已經上大學了，她有更多的資源，她送了一本安徒生童話給我。那本書真的好好看，我翻看了無數遍。
    那天我在樓下，母親親手將那本《安徒生童話》‘砸’了下來。我之所以用‘砸’是因為‘砸’比‘扔’力度要大太多了。那本在落地的一剎那就分成了兩半，中間有幾張頁面也被撕裂了。
    姐姐也在樓上，震驚的看著，她沒有辦法做什么，也沒有能幫我做什么。我拿著書哭泣，心里還在幻想母親的道歉，可那是不可能的，沒有打我一頓，就已經是格外開恩了。