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倒不是汪可受的官路如何,這不過(guò)是大明普通官員的升遷過(guò)程,沒(méi)什么值得稱(chēng)道的地方。
朱由校古怪的不是這個(gè),而是汪可受為馮從吾修建書(shū)院。
馮從吾現(xiàn)在就在朝內(nèi),這可是一個(gè)妥妥的東林黨,即便不是東林黨,也可以算是半個(gè)東林黨人士。
遵從的也是理學(xué),汪可受居然還能夠給馮從吾修建書(shū)院,這有點(diǎn)意思。
朱由校看著駱?biāo)脊В膯?wèn)道:“你確定汪可受一脈可以繼承李贄衣缽?”
要知道李贄的衣缽可不是那么好繼承的,汪可受明顯不是這種人。雖然他是李贄的學(xué)生,可是看他的行事風(fēng)格,這個(gè)人明顯就是一個(gè)官油子。
他沒(méi)有李贄的想法和心態(tài),他心里面也沒(méi)什門(mén)戶(hù)道統(tǒng),反正就是做官罷了,他怎么能繼承李贄的衣缽?
“回陛下,汪可受不行。”駱?biāo)脊е苯娱_(kāi)口說(shuō)道:“但是汪可受的學(xué)生可以。據(jù)臣所知,汪可受有一個(gè)學(xué)生名叫陳可道,為人十分狷狂,極為推崇李贄的學(xué)說(shuō)。”
朱由校看著駱?biāo)脊ч_(kāi)口問(wèn)道:“這個(gè)陳可道多大年紀(jì),地位如何?”
“回陛下,陳可道年方三十六,地位乃是泰州學(xué)派后起之秀。”駱?biāo)脊肓讼胫笳f(shuō)道。
朱由校則是一皺眉頭,倒不是自己以年紀(jì)或者資歷取人,而是自己要讓這個(gè)人干的事情,那必須是有資歷才行,要能壓得住人。
這個(gè)陳可道顯然不可行,想到這里,朱由校看著駱?biāo)脊?wèn)道:“還有合適的人選嗎?”
“回陛下,如此那就只能是焦竑一脈了。”駱?biāo)脊肓讼耄缓笳f(shuō)道。
焦竑?這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)非常的很熟,但是朱由校卻想不起這個(gè)人有什么特殊的地方了。
“說(shuō)說(shuō)!”朱由校看著駱?biāo)脊е苯訂?wèn)道。
他現(xiàn)在也開(kāi)始好奇起來(lái)了,這個(gè)駱?biāo)脊Ь烤怪蓝嗌偈虑椋磥?lái)洛思恭真的是深入地研究了,或者說(shuō)也受到了泰州學(xué)派的影響?
不過(guò)據(jù)朱由校所知,事情似乎不是這樣的。泰州學(xué)派在民間很強(qiáng)勢(shì),是顯學(xué),但是在高層卻并不是這樣。
“陛下,焦竑萬(wàn)歷十七年參加會(huì)試,得中一甲第一名狀元,被點(diǎn)為翰林院修撰,后官至南京司業(yè)。”駱?biāo)脊нB忙說(shuō)道。
朱由校一聽(tīng)這話(huà),頓時(shí)就笑了。
這個(gè)人就有點(diǎn)意思了,堂堂的狀元,授予了翰林編撰,按照常理,不說(shuō)妥妥的入內(nèi)閣,但是六部尚書(shū)應(yīng)該能混的上吧?即便是混不上六部尚書(shū),那也應(yīng)該能夠混的上一個(gè)六部侍郎吧?
結(jié)果全都沒(méi)有,直接搞了一個(gè)南京司業(yè)。
顯然這都不是得罪人那么簡(jiǎn)單,這就是被帝王給厭棄了,理由應(yīng)該也很簡(jiǎn)單,那就是這位肯定干了什么讓皇帝十分不爽的事情。
雖然這里面也有一個(gè)原因,那就是焦竑五十歲歲才中狀元,可是也不至于那么慘。
朱由校此時(shí)也想起了一些關(guān)于焦竑的事情了,那是前世他看到的一個(gè)新聞,是關(guān)于海內(nèi)外學(xué)術(shù)界稱(chēng)為“規(guī)模最大的中國(guó)傳統(tǒng)思想文化研究工程”——《中國(guó)思想家評(píng)傳叢書(shū)》的。
該《叢書(shū)》以探求中華傳統(tǒng)思想文化的深厚底蘊(yùn),揭示其發(fā)展變遷的內(nèi)在規(guī)律為目標(biāo),遴選了從孔夫子到孫中山二千多年來(lái)文、史、哲、經(jīng)、農(nóng)、工、醫(yī)、政治、軍事、教育、科技和宗教等各個(gè)領(lǐng)域有杰出成就的百余名人物。
焦竑以一位“百科全書(shū)式”的人物,與同一時(shí)代的海瑞、黃宗羲及其后的顧炎武、蒲松齡等人當(dāng)選,引起了社會(huì)各界的關(guān)注。
當(dāng)時(shí)朱由校也關(guān)注了,甚至還去查了關(guān)于焦竑的資料。
有一件事情十分有意思,那就是這個(gè)焦竑是一個(gè)人的老師。這個(gè)人就是自己一直想要用的徐光啟,焦竑是徐光啟的老師。
難道駱?biāo)脊дf(shuō)的焦竑一脈,指的就是徐光啟?
現(xiàn)在朱由校知道徐光啟為什么在官場(chǎng)上被排擠了。徐光啟的主張和他老師差不多,加上他自己推崇的東西,他沒(méi)被打成異端就不錯(cuò)了。
“焦竑雖然死了,但是他的學(xué)生還在,正是徐光啟。”說(shuō)完這句話(huà),洛思恭躬著身子,不再開(kāi)口了。
朱由校算是知道駱?biāo)脊槭裁聪日f(shuō)汪可受一脈了。原因非常簡(jiǎn)單,那就是他不想提起徐光啟。
自己叫徐光啟回京,還親自召見(jiàn)了他,對(duì)徐光啟的拜辭折子進(jìn)行了慰留,在駱?biāo)脊Э磥?lái),這就是非常非常明顯的象征了。
自己這是要對(duì)徐光啟另有任用,所以駱?biāo)脊Ь蜎](méi)有提起徐光啟,轉(zhuǎn)而提起了汪可受的學(xué)生。現(xiàn)在被自己否定了,這才提起了徐光啟。
雖然這么說(shuō),可是朱由校也知道,焦竑只能算是徐光啟的座師。徐光啟究竟繼承了多少焦竑的思想,這個(gè)還真的不好說(shuō)。
當(dāng)然了,焦竑和徐光啟的交情不用說(shuō)了。徐光啟36歲應(yīng)順天府試,主考官是名儒焦竑,從落卷中發(fā)現(xiàn)他的才識(shí),認(rèn)為是“名世大儒”,從而拔置第一。
萬(wàn)歷二十五年,焦竑受皇帝之命,為國(guó)選拔人才,任會(huì)試副主考官。他在落選卷中得到了徐光啟卷。“(焦竑)閱而奇之,拍案嘆曰:此名世大儒無(wú)疑也。”毅然決然將已名落孫山的徐光啟拔至第一名。
焦竑、董其昌還把徐光啟介紹給自己的同年登萊巡撫袁可立,使徐光啟在兵器方面的才干有了用武之地。
雖然聽(tīng)著很美好,但是朱由校卻覺(jué)得這里面隱藏著很多的東西。
比如順天府鄉(xiāng)試的時(shí)候,徐光啟落選了,焦竑將徐光啟從落選卷之中選了出來(lái);會(huì)試的時(shí)候,又是焦竑將徐光啟從落選卷之中選了出來(lái)。
這怎么看都像是有人故意黜落了徐光啟,焦竑保住了他。這里面有黨爭(zhēng)的感覺(jué),甚至可能是道統(tǒng)之爭(zhēng),心學(xué)與理學(xué),泰州學(xué)派與其他的學(xué)派的爭(zhēng)斗。
如果事情真的如自己所猜想的,那么徐光啟與焦竑的關(guān)系就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了。
當(dāng)然了,事實(shí)也證明了焦竑的眼光。
徐光啟后任禮部尚書(shū)兼東閣大學(xué)士、文淵閣大學(xué)士。他畢生致力于研究天文、歷法、水利、測(cè)量、數(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)等自然科學(xué)與技術(shù),成為學(xué)貫中西、富于遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的明代科學(xué)家、政治家。