非常漂亮的室內(nèi)兩層空間，鋼架結(jié)構(gòu)，鋼架樓梯，長(zhǎng)方形的空間比普通的學(xué)生寢室面積稍大點(diǎn)，可有兩層高度，這樣就能擺放出上下兩處住宿區(qū)，能住八到十個(gè)人。
    灰色或者任何顏色的墻面，跟刷白漆的成本類(lèi)似，但就是呈現(xiàn)出更有韻味的色調(diào)，搭配米白色的鋼架結(jié)構(gòu)，富有設(shè)計(jì)感的吊燈。
    同樣的結(jié)構(gòu)，在同一棟樓里面的不同寢室，卻用不同的色調(diào)搭配。
    哪怕是用滑軌射燈，裝飾筒燈，又或者磚砌墻面。
    都能展現(xiàn)出完全不一樣的氣質(zhì)。
    如果在尋常的白色墻面，水泥柱子和黑色鋼架的冷冰冰工業(yè)風(fēng)格里面，放上一張鮮紅的懶人沙發(fā)，都能畫(huà)龍點(diǎn)睛的美妙感受。
    可以說(shuō)住進(jìn)這樣的宿舍，從一開(kāi)始，對(duì)藝考生就是一種美學(xué)教育。
    相比之下蜀美的大學(xué)生宿舍，跟普通院校千篇一律的宿舍有什么區(qū)別？
    院長(zhǎng)都笑了：“你們確實(shí)敢想敢做哦？”
    萬(wàn)長(zhǎng)生嗯：“我們沒(méi)限制，各設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)天馬行空的想，主設(shè)計(jì)師把關(guān)審核，我最后拍板就能上，曾經(jīng)這些家伙忘了設(shè)計(jì)消防設(shè)施，讓我們差點(diǎn)被關(guān)門(mén)，我想這次不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了，所有安全問(wèn)題都要放在第一位，至于其他，就沒(méi)有限制了，我們想呈現(xiàn)一個(gè)最能體現(xiàn)美術(shù)生環(huán)境的氛圍給藝考生。”
    院長(zhǎng)再點(diǎn)上一支煙：“這些藝考生以后考上美院，會(huì)不會(huì)覺(jué)得失望，真正的藝術(shù)殿堂卻不是他們想象的那樣？”
    萬(wàn)長(zhǎng)生看著大佬，斟酌了一下才開(kāi)口：“用好聽(tīng)的說(shuō)法是，這樣可以促進(jìn)美術(shù)學(xué)院也朝著更好的方向發(fā)展，因?yàn)槌燥柎┡院螅哌M(jìn)美術(shù)學(xué)院的學(xué)生，不再是什么都不懂的窮孩子，他們都有自己的思想，有自己豐富的想象力，不再是一成不變的什么都聽(tīng)學(xué)校的教導(dǎo)，從學(xué)生到老師都得適應(yīng)這種新時(shí)代的改變。”
    院長(zhǎng)透過(guò)裊裊青煙凝視自己的學(xué)生：“學(xué)院要向?qū)W生妥協(xié)？”
    萬(wàn)長(zhǎng)生笑了：“我就這么一說(shuō)，每個(gè)專(zhuān)業(yè)老師、教授都會(huì)疾呼現(xiàn)在的教學(xué)模式僵化，不能發(fā)揮學(xué)生的自由想象空間，鼓吹歐美的教學(xué)模式優(yōu)勢(shì)多么大，多么先進(jìn)，可讓學(xué)生能自由想象，這可不就是第一步，非要禁錮他們的思想，約束著他們這不能說(shuō)，那不能做，還能自由出什么來(lái)？”
    院長(zhǎng)的目光更加凝重：“可完全放松的自由會(huì)變成什么樣，你知道嗎？”
    萬(wàn)長(zhǎng)生點(diǎn)頭：“我知道，會(huì)無(wú)法無(wú)天，今天出院回到培訓(xùn)校，最大感受就是看見(jiàn)一片片染得花里胡哨彩色頭發(fā)的新生，頭痛。”
    院長(zhǎng)居然哈哈大笑了，有種你也會(huì)這么煩惱的暗爽：“那你打算怎么辦呢？”
    萬(wàn)長(zhǎng)生擺出自己的招式：“頭發(fā)是自己的，要染成那樣也是他們的自由，只要不妨礙到別人我不會(huì)禁止的，但短期內(nèi)的做法是拍好電影，慫恿他們?nèi)パ蔟執(zhí)兹^看看不一樣的環(huán)境，讓藝考生們感受到什么是美，長(zhǎng)遠(yuǎn)做法是把高年級(jí)的美術(shù)生設(shè)計(jì)、創(chuàng)作辦公區(qū)和教學(xué)區(qū)放到一起，讓這些藝考生清楚自己的未來(lái)是什么樣，看清自己的價(jià)值，我特么以后是每個(gè)月掙上萬(wàn)的人，別學(xué)著跟非主流一樣搞得滿(mǎn)腦袋花里胡哨刷存在感，讓人矚目的存在感，應(yīng)該通過(guò)自己的專(zhuān)業(yè)能力來(lái)體現(xiàn)。”
    總之就是沒(méi)有一刀切的行政要求禁止令，那是最簡(jiǎn)單也最無(wú)腦的愚蠢態(tài)度。
    院長(zhǎng)聽(tīng)得都有些神往的樣子：“安逸！你這是我們最理想化的做法啊，學(xué)院里怎么可能……”
    說(shuō)了才覺(jué)得好像這句話，有點(diǎn)不該自己說(shuō)，連忙正色：“然后呢，越是你那培訓(xùn)學(xué)校讓這些學(xué)生感受到自由發(fā)揮的新鮮空氣，進(jìn)了美院不更覺(jué)得陳腐？你這是拆我的臺(tái)呀！進(jìn)了美院還全都跑到你那個(gè)什么大美社里面去，還要不要上學(xué)上課了，這會(huì)不會(huì)發(fā)展到影響正常的教學(xué)秩序？”
    這么一說(shuō)還是覺(jué)得自己又矯枉過(guò)正，再收回去點(diǎn)：“現(xiàn)階段你那個(gè)學(xué)生團(tuán)體確實(shí)做得很好，對(duì)教學(xué)幫助很大，但這種差距越來(lái)越拉開(kāi)，美術(shù)學(xué)院的老師教授的課堂傳授反而成了課外實(shí)踐的補(bǔ)充，整個(gè)架構(gòu)完全被顛覆了，你明白嗎？”
    萬(wàn)長(zhǎng)生把教室和辦公區(qū)共同存在的教室渲染效果圖展示出來(lái)：“剛才是好聽(tīng)的說(shuō)法，那么不好聽(tīng)的說(shuō)法就是，如果冥頑不化，陳腐的教學(xué)模式不跟隨時(shí)代改變而改變，自然會(huì)被歷史進(jìn)程給拋棄……”
    院長(zhǎng)眉毛倒立，猛然提高音量：“什么？你說(shuō)什么？！”
    這話就有種造反的大逆不道了！
    萬(wàn)長(zhǎng)生指指屏幕：“您看這教學(xué)模式，讓藝考生能隔著玻璃看見(jiàn)旁邊的美術(shù)生在做什么，知道未來(lái)自己的樣子是什么，跟現(xiàn)在的教學(xué)模式確實(shí)不一樣，您的作品也在不斷求新求變，一直沒(méi)有放棄探索，但是教學(xué)模式呢？誰(shuí)說(shuō)了就是一成不變的？這世上沒(méi)有什么是永恒不變的，唯一不變的真理就是改變，只要跟不上時(shí)代，一切都可能被拋棄，所有的一切。”
    這也是萬(wàn)長(zhǎng)生最欣賞的設(shè)計(jì)部分之一，大廠房之間是有空地的，五萬(wàn)多占地面積，有四萬(wàn)多建筑面積其實(shí)很多是二三四層樓的建筑，那么空地其實(shí)也不少。
    那時(shí)候的廠區(qū)闊綽得很，基本上不受普通行政限制，跟獨(dú)立王國(guó)似的隨便修隨便擴(kuò)展。
    所以在大廠房之間，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)填充滿(mǎn)了綠化帶，大概是幾個(gè)籃球場(chǎng)排開(kāi)的那種面積，郁郁蔥蔥的植物修建得四四方方比人還高，可中間卻好像七星瓢蟲(chóng)的圓點(diǎn)一樣，排列著二三十個(gè)黃色的橢圓形平頂玻璃屋，那就是按照工作組分配的辦公區(qū)，七八個(gè)人、十來(lái)個(gè)人一組大小都有，靠玻璃墻一圈白色桌子，中心一張大會(huì)議桌，靈活機(jī)動(dòng)的方便創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)使用。
    關(guān)鍵是美麗啊，一片深綠中點(diǎn)綴的黃色平頂，從空中看起來(lái)大大小小，就像地上的黃色落葉，又像平靜的湖面上一朵朵睡蓮展開(kāi)。
    還有夜景圖模擬晚上開(kāi)了燈，更把燈火闌珊的那種溫暖氣氛營(yíng)造得如夢(mèng)如幻。
    進(jìn)入這些辦公屋都得穿過(guò)周?chē)艿木G化樹(shù)叢，想想都覺(jué)得愜意！
    這還是學(xué)校嗎？
    院長(zhǎng)可能就艱難的在自己藝術(shù)家跟行政身份之間搖擺：“這是真漂亮，也就你這商業(yè)機(jī)構(gòu)能這么干，美院里面隨便做點(diǎn)什么改動(dòng)，那都要面臨各種壓力和權(quán)衡，哪怕在內(nèi)部搞定，讓所有人都利益均沾不要出岔子了，還要面臨跟上級(jí)主管部門(mén)的審批，這是不可能變得這么隨心所欲的，誰(shuí)能保證某個(gè)校長(zhǎng)、院長(zhǎng)的決定就都是正確的呢？很難改變的！”
    萬(wàn)長(zhǎng)生才像個(gè)冷酷無(wú)情的長(zhǎng)者：“美術(shù)管理機(jī)構(gòu)不是從幾年前就要求去行政化嗎？要求跟行政脫鉤，取消這樣協(xié)會(huì)那樣協(xié)會(huì)的，到現(xiàn)在沒(méi)做，不過(guò)是因?yàn)楸P(pán)根錯(cuò)節(jié)太多太復(fù)雜，牽扯利益太多，抗拒的力量太大，可……這就是埋著頭當(dāng)鴕鳥(niǎo)的理由？不過(guò)是上位者在權(quán)衡其中得失罷了，變革是一定的，已經(jīng)把方向都擺在那里了，可笑很多人還裝著沒(méi)發(fā)生。”
    自身都還是各種協(xié)會(huì)主席、理事身份的院長(zhǎng)，可能有那么個(gè)瞬間，想把煙頭砸萬(wàn)長(zhǎng)生這大逆不道的家伙臉上！
    可又不得不承認(rèn)萬(wàn)長(zhǎng)生說(shuō)的是事實(shí)。
    美術(shù)到底是什么？
    對(duì)于這個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，美術(shù)存在的價(jià)值是什么？
    對(duì)于政府來(lái)說(shuō)，美術(shù)的社會(huì)作用又是什么？
    目光短淺，或者說(shuō)只在乎自身的人，在幾塊石頭、幾張畫(huà)和人體書(shū)法上糾結(jié)。
    有眼光的人會(huì)思考藝術(shù)的價(jià)值。
    更有遠(yuǎn)慮的人，才會(huì)看到美術(shù)和這個(gè)社會(huì)之間的關(guān)系。
    如果美術(shù)脫離了普羅大眾，成為極少數(shù)人的自嗨和資本追捧的玩物，那就徹底失去了根基。
    在中國(guó)歷史上，無(wú)數(shù)的門(mén)類(lèi)都是這樣隨時(shí)可能被拋棄掉。
    這道理是真沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，只不過(guò)六十多歲的著名油畫(huà)家，居然需要二十出頭的學(xué)生來(lái)點(diǎn)醒？
    說(shuō)出去怕是要被人笑掉大牙的。
    有些人把著名畫(huà)家，美院院長(zhǎng)可能看得太高，以為大人物就一定什么都懂，殊不知起碼在美術(shù)院校這個(gè)范圍內(nèi)，這些院長(zhǎng)教授首先是個(gè)藝術(shù)家，能成為頂尖藝術(shù)家的往往都癡迷于他們的專(zhuān)業(yè)。
    兩耳不聞窗外事，還得保持一顆童心的藝術(shù)家比比皆是。
    特別是在國(guó)油版雕這些傳統(tǒng)藝術(shù)分類(lèi)里面，油畫(huà)家可能是最單純的。
    既沒(méi)有國(guó)畫(huà)那樣強(qiáng)調(diào)全面的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)，也不像雕塑那樣跟市場(chǎng)接軌，很多油畫(huà)家只需要在自己的繪畫(huà)世界里面遨游就行了。
    也許是在這個(gè)體制內(nèi)已經(jīng)遨游太久，別人也不敢貿(mào)然跟院長(zhǎng)說(shuō)這些。
    著名油畫(huà)家，居然夾著香煙在那陷入了沉思。
    萬(wàn)長(zhǎng)生又看見(jiàn)煙頭要燙到手指了，連忙拿過(guò)煙灰缸湊上去碰一碰，還用諂媚的語(yǔ)氣說(shuō)出挺鏗鏘的話：“世易時(shí)移，變法宜矣。”
    院長(zhǎng)驚醒的揉了煙頭。
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