一秒鐘進(jìn)入冰窖是什么感覺？
盛望切切實(shí)實(shí)的感受到了，為了不讓氣氛這么尷尬，他找補(bǔ)式的說了一句，“不是一見鐘情那肯定是日久生情。”
許鹿一時(shí)間又羞又惱，氣得忘了維持自己乖乖女的人設(shè)，“生你妹啊！”
說完后，發(fā)現(xiàn)薄戰(zhàn)和盛望全都看著自己，咬著唇?jīng)]好氣的說：“小兔子沒有脾氣的嗎？”
她聲音軟糯，有點(diǎn)像那種不經(jīng)意間的撒嬌。
等薄戰(zhàn)回過神來，他已經(jīng)將這句話放在唇齒間細(xì)細(xì)咀嚼了一遍，竟然還生出了……
他及時(shí)遏制住了這個(gè)想法，抬眸，就看到盛望癡癡的盯著已經(jīng)埋頭寫作業(yè)的許鹿，連忙伸腿踹在盛望的凳子上，他一個(gè)沒坐穩(wěn)，差點(diǎn)跌個(gè)四仰八叉。
盛望差點(diǎn)哭出聲來，他又是哪里招惹老大了啊！
謝一陽同情的看了他一眼，“晚上請(qǐng)你去吃豬腦。”
盛望聽到“豬腦”倆字差點(diǎn)沒嘔，“誰特么要吃豬腦！我要吃鵝肝醬！”
謝一陽看他的眼神更加憐憫了，“必須要吃啊！”
盛望滿臉寫著不解和納悶，“為啥？”
謝一陽淡定的看著他，“以形補(bǔ)形。”
盛望：“……”
在短暫的沉默后，臉色一點(diǎn)一點(diǎn)的瓦解，逐漸變成豬肝色，揚(yáng)起手就要打謝一陽。
“噗——”
他手才剛抬起來，就聽到許鹿笑了。
這一笑，空氣中本來凝結(jié)成冰的低氣壓瞬間就升溫了。
謝一陽趁機(jī)說：“看吧！關(guān)鍵時(shí)候還得我來救場(chǎng)。”
盛望懟道：“你這是拿我開涮！”
謝一陽聳肩，“我剛才的建議是認(rèn)真的，你考慮一下，晚上哥請(qǐng)客，你想吃多少都行。”
盛望一腳踹過去，“滾！”
倆人這樣鬧過之后，氣氛確實(shí)輕松了許多，但對(duì)于許鹿來說，空氣中仍然透著一股尷尬，都怪盛望那個(gè)大嘴巴！她才不想這么快就讓薄戰(zhàn)知道自己喜歡他。
萬一他直接拒絕了自己，那她還要怎么繼續(xù)啊？
她拿出便簽紙撕了一張下來寫道：你不要聽盛望說的那些話。
寫完后，趁著沒人注意悄悄推到薄戰(zhàn)的桌上。
【哪句？】
看到薄戰(zhàn)回過來的兩個(gè)字，許鹿也不知道他是真的沒注意還是故意逗自己，又重新拿了一張便簽紙寫道：哪句都不要聽。
推過去后沒有得到回應(yīng)。
許鹿悄悄抬起眼睫朝他看了一眼，正好對(duì)上薄戰(zhàn)看過來的眼神。
倆人的視線在空中交匯，像是滋出了什么火花。
許鹿重新撕下一張便簽紙寫道：我數(shù)理化落下了好多課程，你能幫我補(bǔ)課嗎？
【不能。】
【我可以幫你提高寫作文的分?jǐn)?shù)。】
看到這句時(shí)，薄戰(zhàn)眉眼冷冷淡淡的瞟了她一眼，“不需要。”
然后就要將便簽紙揉成一團(tuán)扔掉。
許鹿連忙伸手，“別扔！給我。”
薄戰(zhàn)手剛松開，就被許鹿快速奪了過去，女孩的手白白嫩嫩，指尖剛好擦過他的掌心，激起一股異樣的酥麻感。
許鹿將便簽紙搶回來后復(fù)又看了一眼薄戰(zhàn)，“那你跟誰組隊(duì)啊？”
薄戰(zhàn)連頭都沒抬，“跟你沒關(guān)系的事情別問。”
許鹿被噎得話都說不出來了，心口仿佛堵上了一塊大石頭，上不得上，下不得下。
她沖他吐了吐舌，不問就不問！稀罕！
薄戰(zhàn)似乎感受到了她的吐槽，抬眸朝她看過來。
被抓了個(gè)現(xiàn)行的許鹿尷尬的撓了撓頭發(fā)，急忙伸手擋住自己的臉裝模作樣的看了會(huì)課本。
好在上課鈴聲很快就響起來了，隨著老師進(jìn)來上課，及時(shí)解圍了。
……
最后一節(jié)課是自習(xí)課，面對(duì)老師布置下來的習(xí)題，許鹿是一個(gè)頭兩個(gè)大，就算她是學(xué)霸，沒學(xué)過的地方要她做作業(yè)還是很有難度的啊！
她屬于一著急就容易咬筆頭，拿著筆在草稿紙上“刷刷刷”的劃來劃去還是不知道答案。
她忍不住悄悄看了下同桌薄戰(zhàn)，人家都寫到最后的大題了，而且草稿紙上的演算方式還特別的簡單。
為什么同樣長了一顆腦袋，別人的就這么聰明呢？
簡直氣死人不償命！
許鹿有些喪氣的在草稿紙上一通亂畫，干脆拖著腮幫發(fā)呆。
做什么做啊！都不會(huì)！
薄戰(zhàn)很快就做完了，連習(xí)題冊(cè)都懶得合上，被壓在他手肘下面的習(xí)題冊(cè)還被他推到了倆人桌子中間的位置。
也就意味著，許鹿一眼就能看到他寫的答案。
許鹿納悶的看了他一眼，也不知道他是故意的還是無意的……
“橡皮擦有嗎？”
薄戰(zhàn)聲音懶懶的，右手則是無意識(shí)的轉(zhuǎn)動(dòng)著中性筆。
許鹿拿起桌上的橡皮擦放在他桌上，見到他寫滿的習(xí)題冊(cè)后，有些好奇的問道：“你哪道題做錯(cuò)了啊？”
薄戰(zhàn)也不說話，而是將習(xí)題冊(cè)往她這邊推了推，“你找找。”
許鹿內(nèi)心OS：這是讓我?guī)退麢z查錯(cuò)題？我自己都不會(huì)做啊啊啊啊！
難得學(xué)霸大佬給她這個(gè)機(jī)會(huì)，她要是不珍惜豈不是說不過去？
隨即拿過他的習(xí)題冊(cè)認(rèn)真看起來，邊看還邊演算。
——他的解題思路好簡潔啊！她怎么就想不到呢？
——原來這道題還能用這種解法？
——竟然比老師講過的解題方法還要簡單？他腦子是怎么長的啊？
……
看完薄戰(zhàn)做完的題目，許鹿腦子里除了驚嘆還是佩服，學(xué)霸的腦子構(gòu)造果然不一樣！
下課鈴聲響起的時(shí)候，許鹿剛好看完最后一道大題，訥訥的問出聲，“這道題是不是還有另外一種解法啊？”
薄戰(zhàn)掀了掀眼皮，“是的，但我的方法更簡單。”
言語簡潔，透著囂張和霸氣。
許鹿默了默，她內(nèi)心是認(rèn)同的。
可她沉默的表情似乎在說：我不信。
感受到這種訊號(hào)的薄戰(zhàn)拿起筆在草稿紙上“唰唰唰”的列出了另一種解法，直接推到許鹿面前，然后拿過自己的習(xí)題冊(cè)放進(jìn)抽屜里，起身離開教室了。
許鹿怔怔的看著草稿紙上的另一種解法，又抬頭看了一眼薄戰(zhàn)離開的背影，她剛有表現(xiàn)出不相信嗎？
還有，他做的題目幾乎全對(duì)啊！
為什么還要借橡皮擦？