聽(tīng)到李可灼的問(wèn)話，李可樂(lè)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道：“是的，紅色警戒和帝國(guó)時(shí)代已經(jīng)制作完成了，反恐精英還沒(méi)有完成，而且反恐精英的內(nèi)容太多了，一般的電腦根本運(yùn)行不了。”
“游戲你帶來(lái)了嗎？”李可灼朝李可樂(lè)問(wèn)。
“帶來(lái)了，都在這個(gè)儲(chǔ)存器里面呢。”李可樂(lè)拿出一個(gè)儲(chǔ)存器朝李可灼說(shuō)。
“拿過(guò)來(lái)我試試。”李可灼朝李可樂(lè)招手。
很快，李可灼就拿到了儲(chǔ)存器，然后他把儲(chǔ)存器插入了電腦插口。
李可灼的電腦是世界上最好的電腦之一，用的都是小型服務(wù)器當(dāng)做的主機(jī)。
所以很快，李可灼就把兩個(gè)游戲安裝在了電腦里面。
他熟練的點(diǎn)開(kāi)游戲，然后試玩了起來(lái)。
他最先玩的是紅色警戒，這款游戲的玩法和圖標(biāo)都和原版差不多。
而和歷史原版不一樣的是，游戲配音用的是中文和英文兩種，選擇什么語(yǔ)言，就是什么語(yǔ)言的類音。
操控這電腦玩著游戲，這一刻，李可灼有種又回到了上輩子在網(wǎng)吧打游戲的時(shí)光。
上輩子四十多歲一事無(wú)成，他迷上了幾年的網(wǎng)絡(luò)游戲，最開(kāi)始玩的就是紅色警戒和帝國(guó)時(shí)代，然后是反恐精英，再然后就是傳奇。
后來(lái)他振作起來(lái)創(chuàng)辦的課外輔導(dǎo)學(xué)校后，就沒(méi)有怎么再玩了。
只不過(guò)，這幾款游戲，可以說(shuō)是李可灼的情懷。
“哥，我用這臺(tái)電腦，咱兩聯(lián)機(jī)玩。”李可樂(lè)見(jiàn)李可灼玩游戲玩的津津有味，于是也忍不住在另外一臺(tái)電腦上安裝了游戲。
“好啊。”李可灼點(diǎn)頭答應(yīng)。
很快，兩人就開(kāi)始聯(lián)機(jī)對(duì)戰(zhàn)。
好在李可灼的電腦都是在局域網(wǎng)，而且局域網(wǎng)網(wǎng)速非常快，所以要這種游戲并沒(méi)有絲毫卡頓。
像紅警這種游戲，對(duì)于網(wǎng)速的要求非常高，如果是互聯(lián)網(wǎng)上，以如今的互聯(lián)網(wǎng)速度根本不可能聯(lián)機(jī)對(duì)戰(zhàn)。
也只有局域網(wǎng)才能流暢的運(yùn)行這樣的游戲。
之所以開(kāi)發(fā)這樣的游戲，李可灼也是為了在國(guó)外推廣自家的高端電腦。
這兩款游戲，只有高端電腦才能流暢的運(yùn)行，低端電腦根本沒(méi)辦法運(yùn)行。
后世個(gè)人電腦之所以能夠快速大規(guī)模在全世界推廣開(kāi)來(lái)，毫無(wú)疑問(wèn)游戲才是最大的功臣。
在九十年代，歐美的個(gè)人電腦的數(shù)量呈幾何指數(shù)上升，其最重要的原因就是電腦游戲。
當(dāng)普通人的財(cái)力根本買不起電腦的時(shí)候，于是網(wǎng)吧就出現(xiàn)了，九十年代，米國(guó)的網(wǎng)吧也是在米國(guó)遍地開(kāi)花的情況。
直到進(jìn)入了兩千年后，隨著個(gè)人電腦的價(jià)格越來(lái)越便宜，大部分米國(guó)人能夠消費(fèi)的起個(gè)人電腦后，網(wǎng)吧這才走向沒(méi)落。
米國(guó)的年輕人，首次接觸電腦和華國(guó)年輕人一樣，大部分都是在網(wǎng)吧，而且百分之九十以上的人接觸電腦都是為了打游戲。
米國(guó)的年輕人在接觸過(guò)電腦和互聯(lián)網(wǎng)以后，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有了更深的認(rèn)知，這也讓更多的米國(guó)年輕人選擇了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)。
這也是互聯(lián)網(wǎng)興起的重要原因之一，沒(méi)有足夠多的互聯(lián)網(wǎng)用戶基礎(chǔ)，互聯(lián)網(wǎng)的興起也就是一句空話。
當(dāng)然，游戲也是讓無(wú)數(shù)年輕人變得墮落，被全世界的家長(zhǎng)和老師奉為妖魔化的一樣?xùn)|西。
其實(shí)年輕人墮落，更多的原因還是學(xué)校的管束不力和家長(zhǎng)的不作為。
有人在知乎上提出一個(gè)問(wèn)題：如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)游戲，是不是大部分孩子會(huì)變得更優(yōu)秀？
然而答案并不是，因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)游戲沒(méi)有出現(xiàn)之前，全世界的孩子也不是大部分都優(yōu)秀的。
就算沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)游戲，還是會(huì)有其他娛樂(lè)消遣的方式，比如沉迷看電視，沉迷打牌，沉迷談戀愛(ài)，沉迷街頭鬼混等等等等。
世上擁有無(wú)數(shù)的誘惑，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在誘惑著年輕人。
只要學(xué)校稍微放松管理，家長(zhǎng)稍微不作為，孩子就會(huì)沉迷于很多誘惑無(wú)法自拔，從而影響學(xué)習(xí)。
人的天性就是懶惰和貪玩，這并不是網(wǎng)絡(luò)游戲出現(xiàn)才激發(fā)了人類的這兩種天性。
罵網(wǎng)絡(luò)游戲毒害自家孩子的家長(zhǎng)，其實(shí)往往就是最不作為的家長(zhǎng)。
二十世紀(jì)四十年代，電視機(jī)大規(guī)模普及的時(shí)候，米國(guó)很多家長(zhǎng)都說(shuō)電視機(jī)毀掉了他們下一代，并稱這一代米國(guó)年輕人是垮掉的一代。
然而事實(shí)是，垮掉的那一代米國(guó)年輕人并沒(méi)有垮掉，大部分都成了米國(guó)騰飛的中流砥柱。
七十年代電子游戲機(jī)出現(xiàn)的時(shí)候，無(wú)數(shù)家長(zhǎng)又說(shuō)電子游戲機(jī)毀掉了他們的下一代。
九十年代網(wǎng)絡(luò)游戲出現(xiàn)的時(shí)候，歐美家長(zhǎng)們又說(shuō)網(wǎng)絡(luò)游戲毀了他們的下一代。
二十世紀(jì)初，在國(guó)內(nèi)無(wú)數(shù)人也說(shuō)八零后是垮掉的一代，然而在幾十年后，八零后也成為了國(guó)家的中流砥柱，好像并沒(méi)有被毀掉。
智能手機(jī)出現(xiàn)的時(shí)候，家長(zhǎng)們又說(shuō)智能手機(jī)毀了他們的下一代，然而九零后和零零后都過(guò)得好好的。
其實(shí)只有那些學(xué)校和家長(zhǎng)們管教不力的孩子，才是被毀掉的孩子。
他們不是毀在了游戲上，而是毀在了學(xué)校和家長(zhǎng)不作為上。
老師和家長(zhǎng)們只有通過(guò)罵游戲，罵游戲公司，才能掩蓋他們?cè)趯?duì)孩子教育上的不作為。
為什么那么多家長(zhǎng)想辦法把孩子送到好的學(xué)校？因?yàn)楹玫膶W(xué)校管理更嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)也抓的更緊。
比如把孩子送去華坪女子高中讀書，在張桂梅校長(zhǎng)的監(jiān)督下，孩子就是想變壞都不容易。
當(dāng)然，游戲并不值得提倡東西，因?yàn)閷?duì)于孩子來(lái)說(shuō)這確實(shí)是不好的東西，它和看電視，聽(tīng)隨身聽(tīng)，談戀愛(ài)，看小說(shuō)等等一樣，都是讓家長(zhǎng)們痛恨的東西。
所以對(duì)于游戲這個(gè)東西，李可灼并不會(huì)在國(guó)內(nèi)推廣。
不過(guò)就算是他不推廣，他相信還是會(huì)有其他人推廣的，這是歷史潮流，是沒(méi)辦法阻止的東西。
他只能保證他自己不會(huì)在國(guó)內(nèi)推廣游戲，成為被無(wú)數(shù)家長(zhǎng)們口誅筆伐的對(duì)象。
對(duì)于孩子的教育，學(xué)校的嚴(yán)格管理和家長(zhǎng)的有作為都非常重要。
家長(zhǎng)要從小培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣，而不是把孩子往學(xué)校一扔，然后就任其自生自滅。
遇到好的學(xué)校和好的老師還好，如果遇到管理松散的學(xué)校，以及不作為的老師，再加上一個(gè)不作為的家長(zhǎng)，那全都完了。