“首先，我要說(shuō)的是，我是老師，你們是學(xué)生，請(qǐng)遵守課堂紀(jì)律，無(wú)關(guān)的問(wèn)題不要問(wèn)！”羅伊看了那個(gè)學(xué)員一眼道，“另外，哪怕是在私底下，我的事情也請(qǐng)不要來(lái)打聽(tīng)，謝謝！”
    話音剛落，課堂上的一些同學(xué)就在竊竊私笑，那個(gè)問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)也被鬧了個(gè)大紅臉，低著頭翻書(shū)化解尷尬。
    聶飛就心道這老師的性格就跟江果那妮子一樣，也是屬辣椒的，往旁邊看了一眼，就看到趙桐和他幾個(gè)朋友捂著肚子，想笑又不敢笑得太大聲。
    聶飛就知道趙桐這幾人的身份肯定不是什么微型企業(yè)主這么簡(jiǎn)單，憑前面的話就能看得出來(lái)，他們既然專(zhuān)門(mén)來(lái)這里看這個(gè)老師，那就表示趙桐等人以前就認(rèn)識(shí)羅伊，最少也知道有這個(gè)人。
    “我們從前言開(kāi)始講起，什么是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的價(jià)值！”羅伊把教案打開(kāi)，拿著粉筆轉(zhuǎn)身就在黑板上啪啪啪地寫(xiě)下了這幾個(gè)大字，然后就開(kāi)始闡述市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的特點(diǎn)，重要性。
    這些學(xué)員們見(jiàn)羅伊并不像昨天那個(gè)將會(huì)計(jì)管理的老師那么好說(shuō)話，所以也自覺(jué)了幾分，教室里都是簽字筆在紙張上劃拉的聲音。
    “講了這么多，下面我提個(gè)問(wèn)題。”羅伊講完了一個(gè)章節(jié)，環(huán)視了一眼下面問(wèn)道。“誰(shuí)來(lái)用最簡(jiǎn)單的話給我闡述一下什么是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的價(jià)值？”
    “就是給顧客提供最好的服務(wù)！”一個(gè)男學(xué)員也許是急于表現(xiàn)自己，急忙舉手回答道。
    “這只是書(shū)本上的意思?！绷_伊有些失望，顯然不太滿意，雖然這個(gè)培訓(xùn)只是走個(gè)過(guò)場(chǎng)，但羅伊卻并沒(méi)有走過(guò)場(chǎng)的意思?！罢l(shuí)還能用更直白更簡(jiǎn)單一點(diǎn)的方式說(shuō)出來(lái)？”
    “那就是體現(xiàn)自身產(chǎn)品價(jià)值嘛！”另外一個(gè)學(xué)員思考了一下也舉手回答，不過(guò)羅伊還是搖了搖頭，答案并不是她所想要的。
    聶飛就覺(jué)得有些興致闌珊了，這種嚴(yán)肅的課堂氛圍以前他就不喜歡，畢業(yè)了之后就更加不喜歡了，這家伙就有些前奏似的打了個(gè)哈欠，啊的一聲，反倒還有些大，這不叫還好，一叫這些學(xué)員都把目光投了過(guò)來(lái)。
    “你覺(jué)得我的課講得很不好？是催眠曲？”羅伊自然也注意到了聶飛，面色有些不善地問(wèn)道，把聶飛問(wèn)得一愣。“你到底有沒(méi)有聽(tīng)講？”
    “我沒(méi)那個(gè)意思……”聶飛急忙擺手道，昨晚江蘋(píng)給他用手弄的那種情況，任誰(shuí)第二天也會(huì)有些犯困吧？“剛才我也認(rèn)真聽(tīng)講了啊?！?br/>     “那既然你認(rèn)真聽(tīng)了，那你就來(lái)回答什么是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的價(jià)值！”羅伊眼神直勾勾地盯著聶飛，把這家伙盯得有些不自在，不過(guò)這女人這種一臉嚴(yán)肅甚至還有些生氣的神色聶飛倒是覺(jué)得有些吸引人。
    “市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的價(jià)值就是……”聶飛剛張嘴，不過(guò)羅伊就不干了。
    “站起來(lái)回答！”羅伊的手輕輕地在講桌上拍了拍，聶飛就有些不高興了，心道這又不是上高中要考大學(xué)，就算我學(xué)不好以后虧本了那也是我的事，你這么著急干什么？
    不過(guò)他也知道這里不能跟老師犟嘴，慢慢索索地站了起來(lái)，然后就把書(shū)給翻開(kāi)了，開(kāi)始搖頭換腦地像個(gè)機(jī)器人一樣地念起來(lái)。
    “營(yíng)銷(xiāo)的價(jià)值就是爭(zhēng)取產(chǎn)品最大的市場(chǎng)化，利潤(rùn)的最大化……”聶飛這種做法，純粹就是照著書(shū)本上照本宣科地念出來(lái)，趙桐幾人就捂著肚子就笑得更歡了。
    就連江蘋(píng)也在暗地里拉了拉聶飛的衣角，剛才兩個(gè)學(xué)員還總結(jié)了自己的觀點(diǎn)都沒(méi)得到老師的認(rèn)同，你這樣能行嗎？
    “停！”羅伊的俏臉就被聶飛給氣得結(jié)了一層冰霜，“你給我書(shū)上的答案，我還要你回答干什么？難道我眼睛不認(rèn)字嗎？”
    “這不是書(shū)上這么寫(xiě)的嗎？”聶飛舉著手里的書(shū)本揚(yáng)了揚(yáng)，“一翻開(kāi)第一頁(yè)就是這句，書(shū)上寫(xiě)的難道不正確？不正確那你教我們干什么？”
    聶飛也火了，老子不就是在課堂上打了個(gè)哈欠嗎？你犯得著這么為難我？我本來(lái)念書(shū)就不行，腦子就是一個(gè)三弦琴，你非要我給你彈四弦琴的調(diào)兒，差了根弦我特么怎么給你彈得出來(lái)？
    “好，那你再給我講講賣(mài)受人之間的關(guān)系？”羅伊完全被聶飛給氣到了，氣呼呼地望著聶飛道。
    “賣(mài)受人？”聶飛一愣，剛才他還真的沒(méi)注意聽(tīng)講，壓根就不知道這是個(gè)啥意思，他就看了看坐在她身邊的江蘋(píng)，看到了江蘋(píng)在本子上寫(xiě)了一個(gè)買(mǎi)賣(mài)雙方的關(guān)系，聶飛就咧嘴笑了。
    “別看別人，看著我！”羅伊又喊了一聲，嫩手在講桌上拍了一下。
    “就是買(mǎi)賣(mài)雙方的關(guān)系。”聶飛急忙回答道，心中也呼出一口氣，心道好險(xiǎn)這次把江蘋(píng)給叫來(lái)了，不然還真要被問(wèn)到了。
    “不夠直觀，用一種最直觀的方式來(lái)說(shuō)！”羅伊明顯就是要為難聶飛，這家伙就有些郁悶了，又偷看了一眼江蘋(píng)，江蘋(píng)也在冥思苦想，這個(gè)解釋已經(jīng)夠直觀了，更加直觀的她也想不出來(lái)了。
    “那……”聶飛偏著腦袋想了一陣，心道看來(lái)這次要栽這里了，聶飛就想著萬(wàn)一被老師刁難不能及格是不是找邵波給想想轍，一想到邵波，聶飛腦子里就來(lái)了靈感了。
    “我想到了，賣(mài)受人之間的關(guān)系更直觀的解釋就是嫖客與妓女之間的關(guān)系！”聶飛一拍桌子道，然后就一臉得意之色地望著羅伊。
    “噗哈哈哈……”此話一出，教室里頓時(shí)笑成一大片，這些學(xué)員被聶飛給逗得前俯后仰，桌椅板凳跟地面摩擦的聲音響起一片，就連一向溫文爾雅的江蘋(píng)都忍不住捂著嘴笑。
    “簡(jiǎn)直是胡說(shuō)八道！”羅伊被聶飛氣得俏臉通紅，雙手拍在講桌上，“你這簡(jiǎn)直就是低俗！惡俗！低級(jí)趣味！”
    “老師你這么說(shuō)我就不同意了！”聶飛不服地爭(zhēng)辯道?！拔覄偛耪f(shuō)買(mǎi)賣(mài)雙方，你說(shuō)不夠直觀，我說(shuō)得更直觀一點(diǎn)吧，你覺(jué)得我低俗，羅老師，你究竟要我怎么說(shuō)？”
    “賣(mài)受人跟嫖……”羅伊想說(shuō)嫖客，但想到這兩個(gè)字有些骯臟，便有止住了。“跟你說(shuō)的那什么有關(guān)系嗎？”
    “這不是一個(gè)道理嗎？”聶飛立刻爭(zhēng)辯道，“嫖客想多辦事少花錢(qián)，妓女想從嫖客手里多掏錢(qián)少辦事，一目了然！”
    “噗哈哈哈！”教室里的笑聲更加強(qiáng)烈了，聶飛的這嫖客與妓女的理論讓原本嚴(yán)肅的教師充滿了歡聲笑語(yǔ)，趙桐一直暗地里給聶飛豎著大拇指。
    “好！好得很，我還沒(méi)想到我的班上還有這么聰明的學(xué)員！”羅伊氣極反笑，順手就翻開(kāi)了點(diǎn)名冊(cè)。“你叫什么名字？”