張恒和柏青碰頭的時(shí)間很短，商量過下一步的行動(dòng)計(jì)劃后兩人就分道揚(yáng)鑣了，張恒帶著后者做好的作業(yè)去了學(xué)校，柏青則一個(gè)人前往老天文館進(jìn)行調(diào)查。
兩人通過手機(jī)聯(lián)系，張恒也會(huì)指導(dǎo)柏青拍攝一些現(xiàn)場(chǎng)的照片以及如何找人問詢，該注意哪里。
如果有選擇，張恒其實(shí)更希望兩人的角色能換一下。
但遺憾的是那些東西明顯對(duì)他更警惕，尤其3號(hào)倉(cāng)庫(kù)下那個(gè)巨型蟬蛹中的張恒孵化在即，在這個(gè)當(dāng)口那些東西一定對(duì)他盯得很死。
實(shí)際上當(dāng)張恒踏進(jìn)學(xué)校后就能明顯感覺到，有目光一直停留在自己的身上，張恒不是不能擺脫盯梢的家伙，但是一旦他這樣做對(duì)方肯定會(huì)變得更加警覺。
現(xiàn)在還不到?jīng)Q戰(zhàn)的時(shí)候，那些東西的數(shù)量顯然并不只有工廠里那一百多號(hào)人，張恒也不知道整個(gè)城市里它們究竟有多少人手，但給它們時(shí)間讓它們集結(jié)在一起終歸不是什么好事，反而不如利用下那些東西的謹(jǐn)慎，趁著最后的時(shí)間，找出對(duì)付3號(hào)倉(cāng)庫(kù)下那東西的方法。
…………
柏青的動(dòng)作還是很快的，簡(jiǎn)單化妝換了件衣服后和張恒分開下樓。
她也沒有打車，直接搭公交，混在上早班的人群中，中途還換了兩次車，之后才輾轉(zhuǎn)來(lái)到老天文館，這里如今已經(jīng)被改成了少年宮，門外掛了不少興趣班的廣告。
有舞蹈，小提琴還有乒乓球什么的，不過柏青沒有在其中看到和天文有關(guān)的。
于是她直接向看門的老門衛(wèi)展示了手機(jī)里林思思的照片，“大爺，和您打聽個(gè)事兒，你見過這孩子嗎，和她一起的應(yīng)該還有兩個(gè)男孩，他們?nèi)齻€(gè)經(jīng)常一起行動(dòng)。”
老門衛(wèi)接過手機(jī)，戴上老花鏡看了眼，就笑道，“哦，她啊，我有印象，她和另外兩個(gè)孩子基本上每周都來(lái)的，有時(shí)候一周還來(lái)三四次，挺有禮貌的，見了我每次都會(huì)說爺爺好，說起來(lái)，最近一周我都沒有再見到他們，你是他們的朋友嗎？”
“唔，算是遠(yuǎn)方親戚吧。”柏青含糊道，之后又問道，“您知道他們?cè)谏倌陮m都干什么嗎？”
老門衛(wèi)搖頭，“這我就不清楚了。”頓了頓他又補(bǔ)充道，“高主任知道，他們每次來(lái)都是直接去找高主任。”
問清楚了高主任的辦公室所在后柏青向老門衛(wèi)道謝，一邊用手機(jī)發(fā)信息給張恒，一邊向樓上走去。
結(jié)果因?yàn)樽叩锰保谌龢怯婧鸵粋€(gè)抱著箱子的男人撞上，手機(jī)直接從手中飛了出去，柏青發(fā)出一聲驚呼，而對(duì)面那個(gè)男人的反應(yīng)也很快，連忙放下了手中的箱子，想去抓掉在地上的手機(jī)，不過終究還是遲了一步，最終手機(jī)還是飛出了臺(tái)階邊沿，一路掉向一樓。
等柏青把手機(jī)再撿起來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)屏幕已經(jīng)碎了個(gè)干凈，她抱著僥幸心理點(diǎn)了點(diǎn)電源鍵，發(fā)現(xiàn)倒是還能亮起來(lái)，然而觸屏打字功能卻已經(jīng)失效了。
“呦，沒事兒吧。”這時(shí)候男人也走了下來(lái)。
老門衛(wèi)和他打了個(gè)招呼，柏青這才知道對(duì)方是少年宮的老師，主教國(guó)畫和毛筆字的。
“對(duì)不起，我抱著箱子沒能看到你，你的屏幕是壞了嗎，這附近有什么修手機(jī)的地方嗎？”男老師最后一句話問的是老門衛(wèi)。
“往東二百米就有家，不過收費(fèi)挺黑的。”老門衛(wèi)道，“之前有個(gè)家長(zhǎng)去那里修手機(jī)，明明兩分鐘就修好的事情，硬是收了人家五十塊錢。”
男老師露出一抹苦惱之色，“那怎么辦，你是蘋果的手機(jī)，我開車帶你去蘋果官方售后修吧。”
柏青聞言搖了搖頭，“不用了，我也有責(zé)任，剛才我跑的急也沒看到。”
她剛得到了林思思有關(guān)的線索，證明之前的思路沒有問題，而且之前最后一條給張恒的信息也算發(fā)出去了，雖然現(xiàn)在手機(jī)不能用了，但是既然已經(jīng)到了少年宮，她想了想還是決定先去找過高主任，問完林思思的事情后再去修手機(jī)。
雖然柏青明確表示過不想追究男老師的責(zé)任，但可能是覺得過意不去后者還是執(zhí)意要給柏青三百塊錢。
柏青急著去找高主任，實(shí)在拗不過對(duì)方最終還是收下了錢，之后來(lái)快步到四樓高主任的辦公室。
柏青敲門，里面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)中年女人的聲音，“請(qǐng)進(jìn)。”
柏青聞言推門，高主任這時(shí)候也恰好抬起頭來(lái)，她看起來(lái)有些嚴(yán)肅，不過語(yǔ)氣還算客氣，“有什么事嗎，興趣班報(bào)名在二樓。”
“我不是來(lái)報(bào)名的，”柏青道。“實(shí)際上有些事情我想請(qǐng)教您。”
高主任揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，并沒有立刻趕人，而是指了指辦公桌前的位置，“坐。”
“謝謝。”柏青松了口氣，坐進(jìn)面前的位置里，在腦海里思考了一下接下來(lái)的措辭，之后開口道，“您認(rèn)識(shí)林思思他們吧。”
高主任聞言停下了手中的動(dòng)作，放下筆，沒有回答這個(gè)問題，而是反問道，“你是她什么人呢？”
“我是她的……一個(gè)親戚。”柏青硬著頭皮將之前對(duì)老門衛(wèi)說的謊話又重復(fù)了一遍。
高主任聞言不置可否，擰開了面前的水杯，喝了口茶，“在轉(zhuǎn)到管理崗前，我做教育工作也有二十幾年了，各個(gè)年齡層的孩子都打過不少交道，所以他們一說謊我就能看的出來(lái)。”
柏青的臉頰騰的一下紅了起來(lái)。
“之前溺水的那三個(gè)孩子里就有她吧。”高主任卻是沒有揪著這件事情不放，反而嘆了口氣，“看到新聞的時(shí)候我就有不好的預(yù)感了，雖然上面沒有放清晰的面部照片，沒有名字，但是年齡，學(xué)校和住址都能對(duì)的上，而且在那之后那三個(gè)孩子都沒有再露面，你是什么人，她的老師？記者？不，你看起來(lái)要年輕的多，應(yīng)該還在念書吧。”
“我還在讀高中。”柏青小聲道，她現(xiàn)在面對(duì)高主任就像面對(duì)學(xué)校的老師一樣，在被對(duì)方一句話戳破身份后，之前腦袋里編的故事就一句也說不出了。
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