10月末的藍市,氣溫降得很快。
市區(qū)街道兩旁的楊樹,葉子已經(jīng)變黃。北風吹過,黃綠斑駁的葉片刷拉拉打著旋落向地面。
綠化帶里的稗草已經(jīng)黃了葉稍,一撮一撮的千日紅卻還在開著花,被霜打過幾次,仍在展現(xiàn)著頑強的生命力。
陳立東扔掉手中的煙,又低頭吐出一口痰。重生后,陳立東不怎么抽煙,剛才卻忍不住吸了一根,咳嗽了一下,感覺嗓子有點發(fā)木,上火了。
陳立東身后是藍鋼技校大門,剛剛在里邊,陳小二吃了一鼻子灰。
他來是尋求合作的,之前自以為在藍市鋼鐵圈子有一號了,沒想到在藍鋼所屬的技校卻碰了壁。
事情還得從系統(tǒng)更新結(jié)束那天說起。
這次系統(tǒng)更新,升了一個小級,界面、功能沒什么大的變化,檢索到的科技成果和發(fā)明專利條目增加了不少,兌換的設備也多了一些。
陳立東草草看完這些,轉(zhuǎn)而關注起刷新的任務。
主線任務還是在那兒掛著,支線任務又出來3條:
任務1.組建專業(yè)的人力資源部門,制訂科學的企業(yè)用工制度、人事管理制度、勞動薪酬制度、員工培訓制度,并在宿主旗下某個企業(yè)實施。完成時限100天。獎勵:人力資源管理系統(tǒng)模板1套。懲罰:扣除系統(tǒng)金幣2000000個。
任務2.營造有利于專業(yè)技術(shù)人才脫穎而出的企業(yè)文化,培育一批技能過硬的團隊和精英員工,在宿主所在時空某一地域獲得較高評價或積極影響。完成時限:200天。獎勵:員工技能培訓軟件模板1套。懲罰:扣除系統(tǒng)金幣20000000個。
任務3.成立一所學校,有相應的辦學場地、設備、人員,落實招生安排,開展教學工作,為宿主旗下企業(yè)源源不斷培養(yǎng)崗位技術(shù)工人。獎勵:工業(yè)圖書館1座。懲罰:系統(tǒng)設備兌換所需金幣翻倍,物資回收收益減半,持續(xù)時間12個月。
看完這3條支線任務,陳立東呵呵一笑,系統(tǒng)支線任務模式他似乎搞明白了:
每次3個支線,從易到難,內(nèi)容相互關聯(lián),獎勵與任務內(nèi)容相關,懲罰基本上就是扣金幣和DEBUFF了,想要完成任務就要分析好文字提示的內(nèi)容,每一段文字就是一項要求。
粗略看去,這次的任務,1和2比較簡單,支線3最難搞,要成立一所學校啊,一年的時間,哪兒那么容易?
支線1,要求在自家某個企業(yè)建立人力資源部門,完善用工、用人、薪酬、培訓四項制度,這個應該不難。
支線2,要求培養(yǎng)一批技能過硬的骨干員工,獲得一定的影響,其實也好辦。組織自己的員工參加技能比賽,獲得優(yōu)異成績或較好名次,在藍市及以上范圍有一定影響就行。
這個時代,政府和群團部門搞的知識競賽、勞動競賽還是很多的,特別是一些群團組織,就靠著辦比賽擴大影響力。
陳立東還想到一種玩法,就是由鋼協(xié)牽頭辦比賽,雖然到時候給自家隊伍發(fā)獎,雖然看似作弊,不過只要手段好,不會有啥負面影響。大不了分類設獎多搞些名目,就跟玩電影節(jié)那樣。
現(xiàn)在陳立東旗下國內(nèi)、國外企業(yè)很多,但是論員工素質(zhì)和技能,還得看利民機械修理廠,電機廠稍微差一些,其他諸如遠東冶金、興海科技之類的,不適合拿來搞名目。
利民機械修理廠原有八大部:陳樹志的聯(lián)絡部、陳淑芬的財務部、陳立春的生產(chǎn)部、孫旭友的經(jīng)銷部、陳立民的基建部、陳立偉的運輸部、陳立東的綜合部和研發(fā)部。
發(fā)展到現(xiàn)在,陳立民的基建部已經(jīng)組建了利民建筑工程有限公司;陳立偉的運輸部也發(fā)展成了利民物流貨運公司;孫旭友已經(jīng)把更多的精力放在了與遠東方面的貿(mào)易上。
最厲害的應該是陳淑芬。陳淑芬已經(jīng)快50的人了,卻能一步登天,這位老一輩的中專生,搞了一輩子會計,成了老陳家的財務總管,手底下財會專業(yè)的大專生、本科生20多個。
現(xiàn)在,利民機械修理廠、元亨商貿(mào)、盤上電機廠、南陳村加油站幾家的財務都由陳淑芬負責;燕京、薊市的興海科技,遠東冶金,遠東商貿(mào),也要向她報賬。陳淑芬似乎成了系統(tǒng)內(nèi)最有權(quán)威的角色,連總經(jīng)理陳樹儉有幾次簽字都不好使,被陳淑芬打回來不予報銷,別人想揩點油、更是心驚膽戰(zhàn)。
而老陳家爺仨,簡直不務正業(yè)。陳樹儉主要忙活廢品收購的事兒,一門心思把廢舊鋼鐵的收購點布到全國;陳立春搶了弟弟的研發(fā)部,組建了上百人的攻關隊伍,正在刷“連鑄連軋成套設備”的副本,已經(jīng)小有收獲。
在張兵、尹福茂,特別是在薊市興海科技翟華的大力支持下,陳立春已經(jīng)在遠東冶金搞了一套板材軋制設備,用新生產(chǎn)線軋制的“汽車用冷軋超高強度鋼板”,化學成分和機械性能已經(jīng)通過了住友商社的檢測檢驗,結(jié)論為合格,產(chǎn)品已經(jīng)開始供應日產(chǎn)汽車以及住友商社的合作伙伴。
陳立東呢,定親的事情搞定,又得圍著系統(tǒng)任務忙碌。
令他比較開懷的是這次升級的獎勵,還是10個蛋,系統(tǒng)又送給他10個機械仆從,作為升級獎勵。
于是陳立東玩了一次空中飛人,先到遠東,刷出10個仆從,還是捏成老外的模樣。把這些人交給陳十帶著,暫時在熱電廠值守。
接著開啟系統(tǒng),把這些天積累的廢鋼和洋垃圾回收干凈,留下滿足交易和軋制板材需要的鋼坯、板坯后又飛回國內(nèi)。
回國后,陳立東先在燕京晚報、藍市日報、鋼協(xié)網(wǎng)等媒體打了一周廣告,為利民機械修理廠招聘人才,包括人事主管、技術(shù)工人、研究團隊,將于11月上旬在鋼協(xié)大廈進行面試。
然后就到藍鋼技校,探討辦學的事情。
陳立東當然沒有冒冒失失找過去,他先是讓王慶來跟藍鋼副總劉少學打了個招呼,然后親自與劉少學聯(lián)系,說想去拜訪藍鋼技校的校長,請他幫忙引薦一下。
劉少學沒推辭,沒一會兒就給陳立東回了電話,告訴他藍鋼技校的馬校長在學校,叫他可以直接過去。
陳立東滿腔熱情過去,說明來意后卻遭了一通雷劈。
校長叫石鳳國,是個快60的老頭,高高瘦瘦。
陳立東進到辦公室后,寒暄了幾句,直奔主題:“石校長,我這次來就一個目的。”
石鳳國放下手中的筆,說道:“陳總請講。”
陳立東道:“我冒昧地問一下,我們能不能和貴校合作辦學,給我們培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)工人?
石鳳國原以為陳立東是來招工,今年技校生分配比較困難,哪個廠子都不想添人,就連自己的東家都不好使,石鳳國好說歹說才把兩千多號畢業(yè)生給找了一些人家,實際上只是推薦就業(yè),人家答應實習一段時間,能不能留下還是兩可之間。
最近這兩天,他又在愁經(jīng)費的事情。藍鋼技校隸屬藍鋼,大伙的工資和經(jīng)費由藍鋼負責,業(yè)務上受市文教部門管理。但新來的藍鋼一把手要搞降成本、增效益,已經(jīng)準備把技校交給地方,從今年年初各項經(jīng)費都卡的很緊,一些設備采購計劃都被叫停了。
石鳳國正為這事兒鬧心呢,技校靠著藍鋼,工資不愁,分房、發(fā)獎金都隨著藍鋼的效益走,畢業(yè)生分配也有個東家。
要是歸了地方,那就啥都沒了。最近一些老師們聽到了消息,都不想離開藍鋼這棵大樹,鬧得石鳳國心煩。
這檔口,陳立東冒冒失失提出合作辦學,老頭一聽這孩子有點大言不慚啊,就把花鏡往辦公桌上一扔,說道:“小陳老板,冒昧地問一下,你畢業(yè)于哪個學校。”
陳立東老老實實回答:“我是藍師畢業(yè)的。”
石鳳國呵呵笑了兩下,說道:“我這里的老師,最差也是大專畢業(yè),怎么個合作法?”
陳立東一愣,心說:老頭,我哪兒惹你了?你是諷刺我學歷低嗎?
壓了壓火氣,陳立東說道:“嗯......石校長,我當然不行。我是想請貴校的老師幫我辦班,對我們廠里的年輕工人進行理論知識和技能的系統(tǒng)培訓。”
石鳳國一擰眉毛,說道:“你是說培訓你們廠里工人?他們什么學歷?”
陳立東答道:“多數(shù)高中、職中畢業(yè),也有一批初中畢業(yè)的,可能有一些年齡大的文化水平低一些。”
石鳳國皺紋更深了:“陳總,你是想把這些人塞到我們學校來培訓?和我們的學生在一起?不好管理吧。”
陳立東趕緊解釋:“如果不方便,也可以請過去,請咱們的老師、專家、教授到我們那兒開班授課。課時費我會給夠的。”
石鳳國聲調(diào)有些高了:“去你們工廠?去你們鄉(xiāng)下?你拿我們學校當什么了?你拿我們老師當什么了?賺了點錢臭就了不起了?還想讓堂堂教授給你打工?”
陳立東騰地一下站起來,想懟老頭幾句,又憋了回去。沒必要啊,求人辦事來的,吵起來也是帶一肚子氣回去。
只好說了句:“石校長,我想您是對我有些誤會。我還有些事情先走了,打擾了,再會。”
等陳立東走遠后,石鳳國也感覺自己脾氣發(fā)地有點莫名其妙。
走出技校大門,陳立東點了顆煙、降降溫。頭腦冷靜后心想,這事兒搞笑了,自己沒搞清楚石鳳國啥脾氣、啥狀況,上來就講合作辦學,唐突了。
哎,要不就回濱海,和縣職中聯(lián)合辦學也一樣,雖然縣里條件和環(huán)境差一些,不如市區(qū)各方面資源豐富,但是先完成任務再說吧。
正想上車的時候,忽然身后一個女人喊他:“是小陳老板嗎?”
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