龍國(guó)直播間的彈幕里都是猜測(cè)安亦真哪里來(lái)的門禁卡,以及到琴房來(lái)的動(dòng)機(jī)：
    [難道是安女神提前構(gòu)想了萬(wàn)能門禁卡？]
    [這都能想到，太神了吧，萬(wàn)一這個(gè)副本是去了叢林那種原始世界，帶這種卡有屁用。]
    [樓上的,屁也是有用的,卡又不占地方，我打賭安女神肯定構(gòu)想了許多好用的工具。]
    [那你說(shuō)說(shuō)他們?yōu)槭裁床浑S大流去找校領(lǐng)導(dǎo)市領(lǐng)導(dǎo)啊？領(lǐng)導(dǎo)身邊的安全防衛(wèi)肯定做的很好,更安全的。]
    [帶著一個(gè)昏迷的學(xué)生過(guò)去么？他們兩人也沒(méi)有學(xué)生卡,會(huì)不會(huì)太扎眼了,容易引起懷疑吧？萬(wàn)一被另外兩個(gè)國(guó)家的選手發(fā)現(xiàn)，暴露身份,搞個(gè)無(wú)差別攻擊就壞了。]
    [那躲哪里不是躲，以他們的速度，避開(kāi)另外兩個(gè)國(guó)家的選手,找個(gè)更靠近校門的地方貓著,等劇情進(jìn)展到可以離開(kāi)學(xué)校的時(shí)刻，幾秒鐘就護(hù)送目標(biāo)踏出校門，不就可以順利的完成任務(wù)了么？]
    [你以為其他國(guó)家的選手都是死的？炸.大巴的看見(jiàn)了沒(méi)？美兼利眾合國(guó)的人在相對(duì)制高點(diǎn)，帶的武器射程估計(jì)能覆蓋整座校園。他們肯定盯著各處的校門。發(fā)現(xiàn)任何不妥的人,直接轟.炸完事。]
    [之前那個(gè)大巴車的事，或許就是他們認(rèn)為帶槍這一點(diǎn)完全不符合龍國(guó)常理,懷疑大巴車內(nèi)有其他國(guó)家的選手，才會(huì)二話不說(shuō)直接攻擊。]
    [樓上的幾位真是天才啊。我說(shuō)呢，他們沒(méi)事炸.大巴是干什么呢。]
    [不過(guò)這樣他們自己的位置不也暴露了么？]
    [他們不是保護(hù)了兩個(gè)人么？他們就不怕被別國(guó)選手偷襲么？]
    [我猜那兩個(gè)都未必是真的目標(biāo)。美兼利眾合國(guó)的選手也一定留了后手，埋伏好了，守株待兔。]
    [其實(shí)他們也許是故意暴露自己的位置，形成威懾。別的國(guó)家選手一看他們那么強(qiáng),遠(yuǎn)程攻擊隨便打哪就爆，誰(shuí)還敢過(guò)去找死？]
    [就算有膽子大的其他國(guó)家選手注意到他們的存在，能順利偷摸跑過(guò)去，他們也不怕。他們自恃實(shí)力強(qiáng)、武器裝備先進(jìn)，坐等著其他國(guó)家的選手找上門送人頭就好。他們都不用自己費(fèi)力氣找別人，這種更省時(shí)省力。]
    [別國(guó)選手偷襲不好防備吧。]
    [不難啊。他們埋伏起幾個(gè)人，再對(duì)所有靠近的陌生人進(jìn)行無(wú)差別攻擊就可以了。這個(gè)辦法省是省，前提假設(shè)是，大家都不知道別國(guó)選手長(zhǎng)什么樣子。]
    [說(shuō)的有道理，而且留學(xué)生宿舍進(jìn)出的都是外國(guó)學(xué)生，非本樓住宿人員進(jìn)出要登記，龍國(guó)人從外貌上與留學(xué)生是很好分辨的。]
    [不懂就問(wèn)，都無(wú)差別攻擊了，知不知道別的選手長(zhǎng)什么樣子很重要么？直接炸.平別處。]
    [他們的彈藥可能還是不夠?qū)⒄鶎W(xué)校炸.平。]
    [會(huì)不會(huì)是他們還沒(méi)找到要保護(hù)的目標(biāo)？]
    [真說(shuō)不定，學(xué)校那么大，找人可難了。]
    [如果大家都不知道對(duì)方選手的樣子也無(wú)所謂了，但我們龍國(guó)選手知道他們長(zhǎng)什么樣子啊。只要能混進(jìn)留學(xué)生宿舍樓，點(diǎn)殺他們到團(tuán)滅并非沒(méi)機(jī)會(huì)。]
    [對(duì)了，木一日帝國(guó)的人不是有替死人偶嗎？如果他們有其他方法能知道美兼利眾合國(guó)選手保護(hù)的目標(biāo)是誰(shuí)，他們也有機(jī)會(huì)干掉目標(biāo)才對(duì)。]
    [木一日帝國(guó)的人如果偽裝成留學(xué)生，應(yīng)該能混進(jìn)去吧？]
    [木一日帝國(guó)的選手外貌與龍國(guó)學(xué)生從差別不大，如果我是美兼利眾合國(guó)的人，直接格殺更省事。]
    [未必，龍國(guó)學(xué)生與木一日帝國(guó)的學(xué)生語(yǔ)言和氣質(zhì)還是有差別的。咱們先假設(shè)他們真能混進(jìn)去，就能一次性解決美兼利眾合國(guó)這個(gè)強(qiáng)勁敵人，他們?yōu)槭裁床辉囋嚕縘
    [現(xiàn)實(shí)中，這兩國(guó)算是鐵盟友吧？為什么要做這種事。我只祈禱他們不要聯(lián)手，對(duì)付我們龍國(guó)選手就好。]
    [樓上的，沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友，只有永遠(yuǎn)的利益。你忘了木一日帝國(guó)本土已經(jīng)有異界病毒擴(kuò)散的事情了么？他們本土是彈丸小島，現(xiàn)實(shí)中如果病毒大流行，錢財(cái)物資難道不緊缺么？]
    [是啊，如果鐵盟友在異界試煉場(chǎng)不幸全軍覆沒(méi)了，場(chǎng)內(nèi)只剩下兩個(gè)國(guó)家的選手，他們只要躲起來(lái)，或者與我國(guó)講和，就能穩(wěn)勝活到下個(gè)副本。]
    [只有在異界有選手活著的國(guó)家，才有資格有優(yōu)勢(shì)對(duì)別人提條件。]
    [追隨和討好，永遠(yuǎn)不如自己拳頭硬更有話語(yǔ)權(quán)。]
    [就算鐵盟友嫌棄他們背信棄義與他們斷交，最起碼還有那么多國(guó)家都已經(jīng)沒(méi)有選手在異界試煉場(chǎng)了。肯定有人愿意與他們交易異界的特殊材料，他們也能換取現(xiàn)實(shí)世界里更多的利益。]
    莊子墨掃了一眼彈幕，看來(lái)觀眾中也有不少腦子轉(zhuǎn)的快的，已經(jīng)猜到了美兼利眾合國(guó)選手的用意，甚至推測(cè)出木一日帝國(guó)的選手會(huì)采取怎樣的策略。所以這兩個(gè)國(guó)家的選手就算面上和睦，或許也并不能真心實(shí)意的結(jié)盟，彼此之間的利益糾葛遠(yuǎn)大于現(xiàn)實(shí)世界的盟友情誼。
    強(qiáng)大如美兼利眾合國(guó)的選手，為什么要在身側(cè)養(yǎng)個(gè)隨時(shí)可能會(huì)咬主人的狼崽子？?jī)蓢?guó)的關(guān)系也不是從古到今一直那么鐵，兩國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期互相敵對(duì)的年頭更長(zhǎng)。如果他是美兼利眾合國(guó)的人，大概會(huì)趁機(jī)滅了其他兩國(guó)選手，這樣不是更踏實(shí)一些？
    莊子墨心事重重扶著黎小豐進(jìn)入了3號(hào)琴房。
    在ll星的龍國(guó)，幾乎每一所大學(xué)都有大學(xué)生活動(dòng)中心，學(xué)校占地大的建設(shè)資金充裕的，大學(xué)生活動(dòng)中心會(huì)單獨(dú)建設(shè)，幾千上萬(wàn)平米，就像是高檔住宅區(qū)內(nèi)的那種會(huì)所，里面包含的功能必然有一個(gè)能容納幾百上千人的多功能報(bào)告廳，然后就是一些學(xué)生活動(dòng)常用的房間。
    比如舞蹈練習(xí)室、樂(lè)器練習(xí)室這類專業(yè)性較強(qiáng)的房間，以及書(shū)法繪畫(huà)、攝影、科技小制作等等對(duì)房間格局要求不算太大的房間。這些學(xué)生活動(dòng)用的房間，其使用通常會(huì)由校級(jí)的學(xué)生會(huì)、社團(tuán)組織進(jìn)行協(xié)調(diào)分配。相關(guān)的管理、打掃也都有勤工儉學(xué)的學(xué)生們來(lái)做。
    進(jìn)了琴房鎖好門之后，安亦真將這張門卡放回了黎小豐的口袋里，對(duì)莊子墨解釋道：“剛才他倒下時(shí)這個(gè)卡露了出來(lái)，寫(xiě)著活動(dòng)中心一層保潔員專用卡。那時(shí)我猜黎小豐應(yīng)該是在活動(dòng)中勤工儉學(xué)，他會(huì)更熟悉這里。校園地圖上顯示活動(dòng)中心這個(gè)位置三面臨湖，一面連著岸，易守難攻。如果那些領(lǐng)導(dǎo)也在的話，安防保衛(wèi)以及受重視程度可能會(huì)比別處更高。”
    “原來(lái)大學(xué)里有這么多門道呢。不過(guò)這個(gè)專用卡是不是能打開(kāi)一層所有的門，為什么你選的是3號(hào)琴房？”莊子墨好奇的發(fā)問(wèn)。
    “看門口貼的逃生圖，這個(gè)房間面積最小，左右都是琴房，一面臨湖。”安亦真在末世里游蕩的時(shí)候，最喜歡躲在面積小而堅(jiān)固的近似于黑房間的地方，安全感會(huì)更強(qiáng)一些。
    不用她解釋更多，莊子墨已經(jīng)明白了。他其實(shí)也喜歡小一點(diǎn)的房間。更大的空間，會(huì)有更長(zhǎng)的外圍面積，他們只有兩人，防守起來(lái)會(huì)不利。
    “我們?cè)谶@里待多久？”
    “取決于將他叫醒后，談話的結(jié)果。”安亦真說(shuō)道，“我覺(jué)得剛才在學(xué)校內(nèi)開(kāi).槍掃射的事情很不正常，彈幕那里是不是也說(shuō)，并不是木一日帝國(guó)選手做的。那么學(xué)校內(nèi)肯定混入了其他組織，更多危機(jī)或許會(huì)隨著劇情逐漸顯現(xiàn)。我們需要黎小豐清醒，且認(rèn)識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性，主動(dòng)積極配合。如果我們溝通不成，那再威逼利誘吧。總之，扛著黎小豐東躲西藏只是下策，不能一直用。”
    莊子墨認(rèn)同安亦真的話，拿出一個(gè)小瓶子，放在黎小豐鼻子下面，立刻把人嗆醒了過(guò)來(lái)。
    黎小豐想要掙扎，卻被莊子墨按在了琴凳上，喝止道：“別動(dòng)，你先聽(tīng)我們說(shuō)。”
    安亦真拿出了孫姐的鑰匙在黎小豐面前晃了晃，說(shuō)道：“我是與你母親一起在孤島工作的人，你母親托我把這個(gè)帶給你。”
    “你是母親的同事？”黎小豐難以置信的打量著安亦真，這女生看著如此年輕美麗，氣質(zhì)也不太像是打工妹啊。
    “你母親發(fā)生事故已經(jīng)死亡。臨死時(shí)讓我將鑰匙給你，還說(shuō)她買了xx保險(xiǎn)，受益人是你。讓你打電話聯(lián)系客服辦理相應(yīng)手續(xù)。”安亦真說(shuō)完這句，繃起面孔，露出冰冷的側(cè)臉不再看黎小豐也不再說(shuō)話。
    莊子墨的力量讓黎小豐根本沒(méi)有掙扎的可能性，他驚聞噩耗，胸膛起伏，深吸了幾口氣才顫聲質(zhì)疑道：“鑰匙的確是我母親的，可是你說(shuō)她……我不信，你有什么證明？工傷死亡也要有證明材料吧？”
    “她的確已經(jīng)死了，島上可能也沒(méi)活人了。那些手續(xù)或許要用別的方法補(bǔ)辦，鑰匙你先收下。”安亦真總覺(jué)得這個(gè)道具或許還有什么別的用途，既然是鑰匙的形狀，就該有對(duì)應(yīng)能打開(kāi)的鎖。此前在孤島副本撿個(gè)玩具球都有用，孫姐如此鄭重囑托的鑰匙說(shuō)不定還牽扯別的隱秘之事。
    莊子墨松開(kāi)了黎小豐一只手臂。
    黎小豐接過(guò)鑰匙，摸了又摸，情緒漸漸冷靜下來(lái)，知道自己的力量與這個(gè)年輕男人差太遠(yuǎn)，于是說(shuō)道：“放開(kāi)我，我不跑，也暫時(shí)不會(huì)報(bào)警。你們能講一下究竟是怎么回事么？”
    莊子墨放開(kāi)了他，又將黎小豐的手機(jī)先順進(jìn)了自己的口袋里，守在了琴房的門口。
    安亦真說(shuō)道：“你母親怎么死的，以及島上的事我會(huì)原原本本告訴你。作為交換，你能先說(shuō)一下這個(gè)鑰匙的事么？我還以為孫姐會(huì)轉(zhuǎn)交給你更值錢的東西。”
    單方面的白給別人的信息，沒(méi)人會(huì)覺(jué)得重要。安亦真先吊起黎小豐的好奇，趁機(jī)打聽(tīng)一下自己要知道的事。對(duì)方萬(wàn)一愿意說(shuō)，她不就賺了么？
    黎小豐愣了一下，竟然點(diǎn)點(diǎn)頭，毫不猶豫道：“好。”
    隨著黎小豐這聲應(yīng)答，龍國(guó)眾人腦海中都出現(xiàn)了新的提示音：
    【“孫姐的鑰匙”支線劇情任務(wù)啟動(dòng)：完成該支線任務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)是，在選手通關(guān)逃殺副本后，所獲獎(jiǎng)勵(lì)x2倍。支線劇情任務(wù)是否完成并不影響主線劇情，是否接受任務(wù)？】
    當(dāng)然選接受。提示音繼續(xù)播報(bào)：【支線劇情任務(wù)為：根據(jù)“孫姐的鑰匙”相關(guān)線索找到并破譯出“平山陶簡(jiǎn)”的秘密。】
    接著黎小豐對(duì)莊子墨和安亦真簡(jiǎn)單講起了鑰匙的來(lái)歷。
    這把鑰匙是黎小豐的父親黎路臨終時(shí)留下來(lái)的，能開(kāi)啟一個(gè)古舊的鐵匣子。黎路去世的時(shí)候反復(fù)叮囑老婆，說(shuō)匣子里是祖上代旁人保管的東西，要等那個(gè)人的后人來(lái)取，輕易不能打開(kāi)。箱子有高人給施法封印的，不用鑰匙強(qiáng)行破開(kāi)會(huì)遭反噬。希望一直沒(méi)人來(lái)取鐵匣子，那鑰匙就一直存在她手里，不到萬(wàn)不得已不要交給兒子。黎路還讓老婆將鐵匣子埋起來(lái)，千萬(wàn)不能貪里面的東西。
    當(dāng)時(shí)黎小豐偷聽(tīng)過(guò)這段話，年紀(jì)太小記的不全，并不不曉得將來(lái)什么人會(huì)來(lái)取箱子。他就是很好奇鐵匣子里究竟是什么。等母親離開(kāi)家出國(guó)務(wù)工，他就偷偷從老宅堂屋的地板下面將鐵匣子挖了出來(lái)，隨身帶到學(xué)校宿舍。
    原本想著有時(shí)間找個(gè)能開(kāi)鎖的給打開(kāi)，萬(wàn)一里面真有值錢的甚至文物之類的東西，他也不私吞，該找那人的后代送還給人家或者上交給國(guó)家也行。不過(guò)他又怕什么封印、反噬之類的，他沒(méi)有鑰匙強(qiáng)行弄開(kāi)了鐵匣子，會(huì)遭遇什么不幸。
    一直猶豫不決。沒(méi)想到母親竟然出了事，鑰匙又回到他手里。
    莊子墨想起了孤島副本里找到的平山文物，還有支線任務(wù)“平山陶簡(jiǎn)”的秘密，不免多問(wèn)了一句：“那個(gè)鐵匣子你放哪里了？”
    “就在宿舍，壓箱子底了。那鐵匣子我找歷史系的朋友看過(guò)，就是個(gè)普通的老物件，賣古董也賣不了幾個(gè)錢。你們?nèi)绻闷妫呛臀胰ニ奚幔掖蜷_(kāi)鐵匣子咱們一起看看。”
    黎小豐并不覺(jué)得一直務(wù)農(nóng)的父輩們能整出什么值錢的東西，頂天了就是一些老輩子的金銀首飾。那鐵匣子份量有限，不太像是能放幾根金條的重量。真若是文物，那也是該上交國(guó)家。
    黎小豐講了鑰匙的事，安亦真也將孤島上那些聳人聽(tīng)聞的事找重點(diǎn)說(shuō)了一下，只講病毒泄漏，喪尸與變異動(dòng)物橫行，當(dāng)然隱去了他們?nèi)绾翁用摰倪^(guò)程。
    說(shuō)完她盯著黎小豐問(wèn)道：“黎小豐，我沒(méi)必要編那種難以置信的故事給你聽(tīng)。信不信由你，你母親的亡故還請(qǐng)節(jié)哀。另外，剛才學(xué)校里發(fā)生的事你不覺(jué)得異常么？槍.擊，還有你前女友的死亡。”
    黎小豐強(qiáng)裝的鎮(zhèn)定逐漸裂開(kāi)，思想從孤島離奇的故事回歸到現(xiàn)實(shí)，難以置信的問(wèn)道：“你們的故事我的確很難相信。不過(guò)剛才我暈倒前看見(jiàn)的不是幻覺(jué)么？我還以為是我當(dāng)時(shí)情緒激動(dòng)瞎想了什么。”
    “不是幻覺(jué)，校園內(nèi)剛才確實(shí)發(fā)生了槍.擊以及人為引發(fā)的爆.炸事故，死傷無(wú)數(shù)，這樣的惡.性.事件未必是意外，接下來(lái)可能還有更多異常，不排除有邪惡.勢(shì)力組織濫殺無(wú)辜，甚至在校園內(nèi)無(wú)差別攻擊、熱.武器火拼。”安亦真的語(yǔ)速不疾不徐，神態(tài)越是冷淡嚴(yán)肅，越顯得神秘。
    “你和他，你們并不是普通人對(duì)不對(duì)？”黎小豐的目光在安亦真和莊子墨之間游移。
    他此前肯說(shuō)鐵匣子的事情，也存了試探。如果對(duì)方貪圖的是那個(gè)鐵匣子，知道了放在宿舍，那應(yīng)該是趕緊脅迫他去拿東西就好。結(jié)果這兩個(gè)人依著約定講述了孤島上那些駭人聽(tīng)聞的事情，這說(shuō)明他們至少并不貪財(cái)，頂多是好奇鐵匣子里是什么。這兩個(gè)人好像有更重要的事，而且與他有關(guān)。
    所以，黎小豐并不掩飾疑慮，大膽提問(wèn)。
    安亦真暗中點(diǎn)贊，果然是大學(xué)生，思路靈活，稍微暗示一下，他就能自己展開(kāi)想象了。有些事平鋪直敘由別人的嘴講述的真相，遠(yuǎn)不如讓其自己腦補(bǔ)來(lái)的牢靠，自己想出來(lái)的比別人灌輸?shù)母菀紫嘈拧?br/>     “你也看出來(lái)了？我們其實(shí)是國(guó)家的特殊工作人員。”安亦真一本正經(jīng)的說(shuō)著，因?yàn)樗灿X(jué)得自己說(shuō)的沒(méi)有任何問(wèn)題，代表國(guó)家去異界試煉場(chǎng)工作，不夠特殊么？當(dāng)然這里的龍國(guó)和現(xiàn)實(shí)世界的龍國(guó)多少還是有區(qū)別的，
    “黎小豐同學(xué)，關(guān)于我們的身份請(qǐng)不要對(duì)外透露。我們得到情報(bào)，有兩大危險(xiǎn)團(tuán)伙派出了一些殺手，都要取你的性命。我們是特意來(lái)保護(hù)你一段時(shí)間的。”
    “啊？”黎小豐此時(shí)吃驚的張著嘴，比驚聞母親去世的噩耗，聽(tīng)那些病毒泄露爆發(fā)的故事更震驚，內(nèi)心深處卻又壓抑不住那么一點(diǎn)點(diǎn)的小期盼升騰起來(lái)。
    誰(shuí)的心中不認(rèn)為自己與眾不同呢？在經(jīng)歷一系列傳奇后，從普通學(xué)生變得不平凡，參與到做夢(mèng)也想不到的偉大事業(yè)中，獲得尊重、被人敬仰……
    安亦真以前看網(wǎng)文多了，自然就懂了這樣的套路。暗示對(duì)方是特別的，話不說(shuō)透，讓他自己想。強(qiáng)調(diào)他們是來(lái)保護(hù)他的，讓他堅(jiān)信自己的特別，才會(huì)更重視自己的性命。讓一個(gè)少年人從親人死亡的打擊中更快速的恢復(fù)元?dú)猓@就是良藥。
    當(dāng)初安亦真能從父母離世的情緒中跳出來(lái)，無(wú)非是有了吞噬系統(tǒng)，能輕易的干掉那些喪尸，讓她知道了自己的與眾不同。
    “我們并不知道你有什么特別的地方，也許是鑰匙、也許是鐵匣子，也許就是你本人。總之，我們的任務(wù)是讓你好好活著。如果你不想接受，還想著尋死，我們有很多手法讓你一無(wú)所知的繼續(xù)活下去。就像剛才那樣，你被暈倒被我們帶來(lái)這里。”安亦真語(yǔ)速加快了一些，帶出緊迫的情緒，
    “但是，我們更希望你珍惜自己的生命，清醒的配合我們，這樣我們將事半功倍，你也有機(jī)會(huì)去了解更多的秘密。我們只有兩個(gè)人，敵對(duì)勢(shì)力兩個(gè)團(tuán)伙至少六七個(gè)人，他們已經(jīng)混入了這所校園。
    現(xiàn)在還有一些不明的非法組織在校園內(nèi)作亂，學(xué)校已經(jīng)不像以前那么安全了。我們的優(yōu)勢(shì)是我們知道那兩個(gè)敵對(duì)組織的成員是誰(shuí)，而他們現(xiàn)在或許還不知道你就是我們要保護(hù)的目標(biāo)。不過(guò)一旦被他們知道了，你就會(huì)有性命之憂。”
    黎小豐閉上了嘴，臉上的表情越發(fā)凝重起來(lái)，他說(shuō)：“能給我手機(jī)，讓我看一下校內(nèi)網(wǎng)的論壇嗎？”
    莊子墨這才將手機(jī)還給黎小豐。
    黎小豐解鎖登錄，發(fā)現(xiàn)手機(jī)根本沒(méi)信號(hào)，不僅是沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)信號(hào)，連電話信號(hào)都沒(méi)有。他奇怪道：“你們手機(jī)有信號(hào)么？”
    安亦真拿出自己構(gòu)想的手機(jī)看了一眼，記得在食堂的時(shí)候還有信號(hào)，此時(shí)竟然也變成了單機(jī)。
    莊子墨看了一眼手機(jī)，也回答道：“沒(méi)信號(hào)了，我懷疑整座校園都斷網(wǎng)了。”
    黎小豐翻到了同宿舍一個(gè)同學(xué)給自己最后一條留言，看時(shí)間是在他暈倒前，那人問(wèn)他：小豐，你去北門食堂吃飯的是吧，聽(tīng)說(shuō)那邊有槍.擊和爆.炸，死了好幾個(gè)學(xué)生，是真的么？
    他又翻了班級(jí)群和學(xué)生會(huì)的群，都是在問(wèn)這件事。不過(guò)所有的信息發(fā)出時(shí)間是截止在幾分鐘前。
    “或許有人控制了學(xué)校附近的信號(hào)塔。”
    “也許是學(xué)生活動(dòng)中心這里開(kāi)了信號(hào)屏蔽器。以前我們考試，考場(chǎng)周邊也開(kāi)這個(gè)，防止學(xué)生作弊。”黎小豐嘀咕了一句。
    “你說(shuō)的對(duì)。那你還有什么其他問(wèn)題么？”安亦真在地球也經(jīng)歷過(guò)那種開(kāi)屏蔽器的考試，當(dāng)然除了人為控制信號(hào)裝置故意阻斷通訊，其實(shí)還有一種情況，就是其他國(guó)家選手用了什么神奇的道具。甚至是另外的邪惡勢(shì)力正在學(xué)校內(nèi)做什么非法的事情。
    情況復(fù)雜，通訊斷絕，接下來(lái)有的忙了。
    “我覺(jué)得你們的確沒(méi)必要騙我，我一窮二白父母雙亡，就算申請(qǐng)得到了母親的身故保險(xiǎn)費(fèi)，也只有五十萬(wàn)。為這點(diǎn)錢你們不至于費(fèi)力氣編這樣離奇的故事，我也說(shuō)了我那個(gè)鐵匣子的位置，你們更不必在這里陪我耗時(shí)間。”黎小豐此時(shí)已經(jīng)有了決斷，認(rèn)真表態(tài)后，又問(wèn)道，“那么現(xiàn)在，我能看一下你們的證件么？”
    作者有話要說(shuō)：改錯(cuò)字