林馨兒懶洋洋地看著白朵兒，發(fā)現(xiàn)她正盯著楚老師離去的背影出神。看來這世的她仍舊像前世一樣愛上了楚老師啊。歷史重演，受害者還是她林馨兒，什么世道？
    不過前世的白朵兒并沒有什么好下場(chǎng)，也沒能如愿嫁給楚老師。
    還記得，頂不住壓力的楚老師想出了緩兵之計(jì)，先和同校的趙老師假結(jié)婚，等林馨兒高中畢業(yè)便和趙老師離婚。目的只是為了讓林馨兒能夠在高中安穩(wěn)過日子，誰(shuí)知趙老師并沒有準(zhǔn)備假結(jié)婚，婚后死也不同意離婚，并揚(yáng)言如果離婚的話，就把他和林馨兒的丑事給捅出去。
    楚老師眼見著離婚無望，而他又是真的不喜歡趙老師，便開始夜不歸宿，終日買醉。本來他是一個(gè)優(yōu)秀的老師，因?yàn)閷?duì)自己的放縱，便開始走下坡路。
    高三教不了教高一，高一也教不了便被調(diào)到了初中部，后來連初一的學(xué)生都教不好了，讓家長(zhǎng)們?cè)股磔d道，讓學(xué)校的高層也一個(gè)勁地?fù)u頭。
    本來這樣已經(jīng)讓學(xué)校動(dòng)了開除他的念頭，但他還不好好珍惜高層的仁慈而好好教學(xué)，終于因?yàn)閷?duì)學(xué)生太不負(fù)責(zé)，引起了家長(zhǎng)的公憤而去學(xué)校鬧事，楚老師也不知道哪根筋搭錯(cuò)了，居然和家長(zhǎng)打了一架，而且還把家長(zhǎng)打進(jìn)了醫(yī)院。
    家長(zhǎng)當(dāng)然不愿意了，告到了教育局，并拿出了楚老師不認(rèn)真教學(xué)的多個(gè)證據(jù)和家長(zhǎng)的聯(lián)名簽名書，屋漏偏逢連陰雨。不知道是誰(shuí)居然捅出了他和學(xué)生林馨兒的不倫戀情，開始還猶豫的教育局便當(dāng)即決定將他開除。
    被開除后，楚老師整天閑在家里無所事事。除了酗酒就是打人，讓本來愛慕他的趙老師苦不堪言。走到這一步，趙老師對(duì)婚姻生活的遐想全部破滅了，她和楚老師離了婚并卷走了家里的所有積蓄，只留下了一套租來的房子。
    沒錢接著續(xù)租的楚老師，很快便被房東給趕了出來。之后去了哪里就沒人知道了，有人說是回了老家。有人說是死在了街上。
    當(dāng)然林馨兒也不清楚，在同一年，自顧不暇的她被白朵兒推入了火中。重生回來了。
    她重生回來后，一直將對(duì)楚老師的愛意封存心底，并不曾觸碰，直到再一次遇見楚老師。她的心仿佛又活了過來。可是當(dāng)她滿懷希望地想要和楚老師再續(xù)前緣的時(shí)候。卻被楚老師的處罰給驚醒了。
    前一世的承諾在這一世算做什么？況且前一世他都沒辦法兌現(xiàn)承諾，何況是在這一世？只怕還是有緣無分罷！
    在將楚老師從心底除去的那幾天，她的日子是最難熬的。由于纓纓和絡(luò)絡(luò)與她心靈相通，所以很容易便知道了她為什么難過，當(dāng)即她們就自作主張地去調(diào)查了前一世楚老師的結(jié)局。
    去之前她們也有自己的考量，如果楚老師真的是為了她放逐自己并且孤獨(dú)終老，林馨兒便可以再試著和楚老師交往，也許能夠成就一段佳話。反之林馨兒就徹底斷了對(duì)楚老師的念想！
    但是她們帶回來的結(jié)果卻是讓人摸不著頭腦。
    纓纓和絡(luò)絡(luò)通過他們星球的高科技查到，前一世的楚老師回到鄉(xiāng)下后。仍舊終日酗酒，后來酒精中毒，瞎了雙眼。正巧這個(gè)時(shí)候，一直未婚的白朵兒找到了楚老師，聽說兩人沒相處幾天，楚老師便掉進(jìn)河里淹死了。
    沒有人知道他是失足跌落還是自己尋死！按理說，他應(yīng)該是死于意外，聽說白朵兒找到他的時(shí)候，他流了淚，并緊緊地將白朵兒擁進(jìn)了懷里。
    當(dāng)然到底是因?yàn)槭裁丛蚓筒恢懒耍t纓和絡(luò)絡(luò)雖然擁有高科技，但卻并沒有人類的感情，所以無法從眼神和表情中判斷一個(gè)人的情感。
    林馨兒雖然疑惑，但聽到纓纓說的最后那一句話后便徹底斷了和楚老師再續(xù)前緣的念頭。
    ......
    “馨兒，你在白朵兒書里夾了什么？”蘇佳佳在林馨兒耳邊問道。
    “情書。”林馨兒這才驚醒過來，精明一笑，偷偷地在蘇佳佳耳邊回答。
    林馨兒知道楚老師肯定不會(huì)公布他們兩人的戀情，因?yàn)閮扇瞬恢粵]有戀愛，連基本的好感都沒有，而且她剛十四歲。所以想要平息風(fēng)波，唯一的辦法就是轉(zhuǎn)移大家的注意力，并且是證據(jù)確鑿地轉(zhuǎn)移。
    當(dāng)天晚上，楚老師依約等在辦公室，而接到情書的白朵兒心里是雀躍不已。她雖然不知道楚老師是什么時(shí)候把情書放在她語(yǔ)文課本里的，但她認(rèn)識(shí)楚老師那剛勁有力的字跡，所以毫不懷疑地來到了語(yǔ)文辦公室。
    辦公室里一個(gè)人也沒有，桌上放著一束鮮花，暖色系的燈光，看起來溫馨而美麗。白朵兒嬌羞一笑后走了進(jìn)去，楚老師在某方面還是很體貼的，居然營(yíng)造出這樣一個(gè)氛圍，實(shí)在是......讓人遐想聯(lián)翩。
    她再也不怨恨林馨兒給楚老師看到了她的畫，反而開始感激林馨兒，沒有那張畫，楚老師又怎么會(huì)明白她的心思？呃！好像她又忘記了那張畫還在她家臥室的抽屜里。到底林馨兒給楚老師看的是什么呢？白朵兒微皺起眉頭。
    ......
    第二天一大早，高一《六》班的教室變得異常熱鬧，原來是班里出了三條爆炸性的新聞。
    一條是楚老師辭去了高一《六》班語(yǔ)文老師的工作，原因是高三太忙，他顧不過來。但小道消息卻是――有人纏著楚老師，而且還陷害比她成績(jī)好的學(xué)生，讓他沒辦法正常開展工作。
    第二條是白朵兒畫的畫被公布出來，直到這一刻，她還暈暈乎乎的，并不愿意承認(rèn)她被人設(shè)計(jì)了，而更讓她不敢相信的是那張鎖在她抽屜里的畫怎么會(huì)到了林馨兒手中，并且還加上了楚老師的面孔。
    第三條是白凱文幾乎是在同一時(shí)間站出來，說林馨兒是她喜歡的女孩子，讓大家不要隨便猜疑，否則他不會(huì)放過任何一個(gè)人。
    林馨兒高興之余又變得哭笑不得。(未完待續(xù)。)</dd>
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