浩然回復到剛才進校門的時候那樣，低著頭，一邊緩慢走著，一邊享受著這片寧靜，忽然一陣急促的腳步聲在他前面傳來，他知道不是剛才那個金發的同伴來找自己，先別說會不會這么早發現，就算發現了來找自己，也應該從后面來，而不是前面。他從被背叛了之后開始，好奇心就已經被深深埋在心里，對于一些不關自己的事，不會引起自己憤怒的事，他都不會去理會，除了所以他還是繼續低著頭走著繼續等待他們跑開后恢復的那一片寧靜
    我一直向著路跑，雙眼一直看著左右兩邊的樹叢，尋找著那傷害同學的混蛋，忽然間遠處有一個人緩步走了過來，我慢慢減緩速度，我知道，這個人一定不是被傷害的同學，因為這個人給自己一種很特別的感覺，具體是什么呢？自己卻又說不上來眼前這個特別的人緩緩地走到我的身后，從一開始我看著他，到他走到我的后面，令我只能看到他的背影這段時間里，他一直低著頭，連看一下是誰經過都沒有，我知道他肯定是知道我在看著他的看著眼前這個人逐漸遠去，我突然有種感覺，自己和他很快就會見面，很快
    在兄弟們疑惑的眼神中，我道：“沒什么事，我們走吧，繼續去找那個敢在我們校園撒野的人！”說著，就帶頭繼續沿路跑去
    就在與那個人碰面的不遠處，我發現了一個學生跌坐在地上，地上的錢和一些東西安靜地躺著，那個學生一臉恐懼，仿佛剛才發生了一些令他接受不了的事一樣，我走到他身邊，搖了搖他，道：“你沒事吧？剛才發生什么事了？”只見當那個學生聽到我的話，毫無聚焦的眼睛恢復了一點清明，他看著我，發抖的手向前指著
    我們向著學生指的方向望去，而看見的，卻是一個安安靜靜地躺著的人，而那一頭的金發，正好符合了剛才來告訴自己的人所形容的樣子。
    “到底是誰先我們一步呢？擁有自由開火權的就只有我和6個兄弟，而第6個卻是在醫院里養傷，絕不會來處理這件事，到底是誰呢？”
    我邊想邊走了過去，手指按住金發的喉嚨，手指上傳來微微的震動。
    我道：“他還沒死?！眲偛盼乙驗樵跇鋮驳年P系，不怎么看得清楚這個人，可是現在走近了，當我轉過臉的時候，清楚地看到那滿是腳印的手，看到那不正常的畸形。
    我補充到：“不過我想他以后只能用拐杖了?！闭f著立刻讓兄弟去通知老師，還有帶這個人去醫院。
    “是誰出手這么狠呢這金發應該只是想勒索這個學生，懲罰一下是必須的，可是不至于打到殘廢吧”
    這時候那個學生也恢復了行動能力，不過從他那微微發抖的身體來看，剛才發生的事還是令他恐懼到現在。等他把自己的東西都撿好之后。我問道：“你說一下剛才的情況”
    隨即那學生抖得更厲害了，他微微顫抖的道：“剛剛才金發把把我和另一個頭發頭發遮住眼睛睛的人叫進來然然后那個那個人就就把金發打打成這樣了”
    這令我想起了剛才在路上碰面的人，怪不得他會給自己特別的感覺不知道這人會跟自己成為朋友還是敵人呢？又或者只是一個跟自己擦肩而過的陌路人？
    浩然看著眼前這個打著太極拳的校長，他清楚的知道，自己可能很快就要回到那只有電腦和網游陪伴自己的日子了。
    剛才自己的行為，或許會激怒這個慈祥的校長，但是他不在乎，這世界上，或許就只有媽媽能令自己產生“在乎”這種情緒吧。
    校長打完太極拳，擦了擦汗，看著這個孩子，道：“哦？你就是司徒誠工程師的孩子？嗯，長得還挺不錯的?！?br/>     “據我了解，你是沒讀過高中的，來到了這里，就要比別人努力。”
    “還有，你在初中所做出的行為，在這里要收斂一點，這是我的忠告，如果你不聽，發生了什么事，我這做校長的也幫不了你，除非”
    浩然仿佛沒聽到校長之前說的話一樣，表情一點改變都沒有，接過校長遞過來的東西，也不看上面寫什么，也不和校長說再見，徑直就往宿舍的方向走去。
    校長看著浩然的背影，眼神浮現出一種擔憂，搖了搖頭，向校長室走去
    我一邊低著頭思考著剛才的那件事，一邊走向宿舍。
    根據剛才那個學生說的，那個人把金發打倒只用了兩腳，而且從頭到尾金發連一聲喊叫都沒有，這說明金發可能在他踢第二下的時候已經昏過去，或者是打到失去喊叫的能力。
    如果那個學生沒記錯或者看錯的話，說明那個人身手不錯。但是手法也狠辣了點，把別人打倒就算了，還要把人給打到殘廢
    但是根據那個學生說的話，他是后來才被金發叫到樹叢里，而不是一開始就被牽連進去，既然他擁有這樣的身手，為什么要進去呢？他完全可以對金發不理不睬。
    他喜歡管閑事嗎？這不可能，這一點對于他連誰跑過他身邊和看著他的興趣都沒有來看，他應該是對身邊的事物不怎么抱興趣，那到底是為什么呢？
    還是說他和自己的想法一樣，看不過傷害自己同學呢？
    現在鐵血堂正好缺乏人手，對著一些比較小的勢力或許能壓制，可是大一點的呢？試問，雙拳怎么能敵得過四手呢？如果他的想法真的和自己一樣，那么邀請他加入鐵血堂，對自己以后的路就會有很大的幫助，畢竟多一分力量，以后的路的成功率就會大一分。
    如果不能讓他加入鐵血堂，到了以后，如果他再做出類似的事，或許校長就會要求自己去打擊他，那么他就會成為自己的敵人，但是，多一個兄弟，總比多一個敵人好，所以無論如何，自己都要盡力去說服他進入鐵血堂。
    他應該是學校的轉校生，但是第一天進來就把人打殘廢了，雖然他是屬于正當防衛，而且金發并不是什么好人，但是他受懲罰這是必然的了，或許這是一個好機會！
    下好了決定，我抬起頭來，大步流星地向宿舍走去，此舉是否成功，就在于校長知道是他做的時候了！
    當我差不多走到宿舍的時候，遠處一個比較熟悉的身體映入了眼簾，是他！那個給我一種特別感覺的人，那個仿佛對一切都毫不關心可是卻殘忍地對待傷害同學的混蛋的人！
    我快步走上去，當和他并肩走一齊的時候，也到了宿舍區。
    我道：“你是新轉學來的吧。”
    浩然轉過臉，因為頭發的關系，我只能隱隱約約地看到一雙仿佛沒有焦聚似的眼睛，不知道是否自己看錯。
    浩然不知道為什么，對這個人有種特別的感覺，這種感覺從小都沒有過，會不會是因為剛才的事呢？那也不可能，因為到剛才為止心還是很平靜的，可是當一聽到他的聲音，那平靜的心仿佛一面平靜的湖面被一滴水滴在上面一樣久久不能平靜?？粗矍暗娜?，頭不自覺地點了一下。
    我看到他點了點頭，道：“我是這里的大一學生，我叫軒轅魂，你呢？”說著就對著面前的人伸出了手。
    浩然心里雖然對這個人有種特別的感覺，但是他還不清楚這感覺是什么，可是從小的習慣令他決定對這個人產生了懷疑。
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