兩個(gè)人都像是從漫畫中走出來的人物，人都是視覺動(dòng)物，對(duì)美麗的事物總?cè)滩蛔∽屪约旱哪抗馊プ冯S。
    這兩人站在一起那回頭率簡直就是百分百。
    軟軟為自己的身高郁悶了一會(huì)兒，被江錦城用一根棒棒糖就給哄好了。
    肩并肩在不少人好奇的注視下回到教室。
    剛走到門口差點(diǎn)兒被正在打鬧的同班同學(xué)給撞到。
    江錦城攬著軟軟的肩膀往后退一步，另一只手跟拎小雞一樣拎著齊遠(yuǎn)的衣領(lǐng)子。
    “看著點(diǎn)兒，撞人了。”
    他聲音淡淡，班上看見江錦城和軟軟的人驟然爆發(fā)出一陣歡呼。
    “哥你回來了！安姐也回來了，我們大家可想死你們兩個(gè)了?！?br/>     齊遠(yuǎn)瞧見抓著自己的是誰之后，膽兒特別肥的跳起來就給江錦城一個(gè)熊抱，被他實(shí)力嫌棄的給扯下來了。
    那眼神涼颼颼的看著他，就差把‘莫挨老子’這幾個(gè)字給寫臉上了。
    有些憨憨的齊遠(yuǎn)笑了笑，此刻竟是一點(diǎn)兒都不怕江錦城了。
    不，也不能說是不怕，只是現(xiàn)在明顯出于二哈激動(dòng)的情緒中，以至于忽視了某人危險(xiǎn)的視線。
    現(xiàn)在在教室的其他同學(xué)一個(gè)個(gè)的也圍過來了，女生們把軟軟給團(tuán)團(tuán)圍住，嘰嘰喳喳問東問西的。
    他們只知道軟軟這幾天似乎是感冒了，至于她被綁架這件事情家里人都瞞著的。
    之前穆深他們這么大的動(dòng)靜一些媒體倒是發(fā)現(xiàn)了些許蹊蹺，不過一些捕風(fēng)捉影的消息很快就被公關(guān)了，那些媒體也是人精，知道這恐怕是那幾位大佬授意的，也就沒再敢往網(wǎng)上亂放消息了。
    “城哥，今天的體育課我們?nèi)ゴ蚧@球啊，這么久沒來上學(xué)，要不是安姐說你沒事，我們差點(diǎn)兒都以為你出什么事情或者要轉(zhuǎn)學(xué)了呢。”
    這邊江錦城也被男生們圍住了，他們討論的話題就是打籃球和打游戲，現(xiàn)在還沒上課，非要拉著江錦城來一把。
    顧名思義，好久不見，必須要加深加深感情才行啊。
    江錦城也沒拒絕，回到座位上就和大家來了一把，只是視線時(shí)不時(shí)的看軟軟一眼。
    “我說哥，你怎么老看咱安姐？生怕她會(huì)丟了似的?！?br/>     江錦城慢吞吞的收回視線，只是盯著他看了會(huì)兒，愣是把齊遠(yuǎn)看得頭皮發(fā)麻都要給他跪下求放過了他才開口。
    “誰的安姐？”
    齊遠(yuǎn)頓時(shí)就剩欲望極強(qiáng)“你的你的，不過，她不是你妹妹嗎？”
    江錦城嗯了一聲“不許說你的?！?br/>     齊遠(yuǎn)“…………”
    哥們你這妹控屬性有點(diǎn)兒牛逼啊。
    快上課了，軟軟回到座位上的時(shí)候，她書包里已經(jīng)塞了好多好多小零食了，都是班上的同學(xué)給塞的。
    她把書包拉鏈拉開，將里面的東西都展示給身邊的少年。
    “哥你看，我有這么多零食了。”
    她眼神賊亮，特別大方的分享了一些小零食給江錦城，接著自己就像是小倉鼠一樣，拿著一包巧克力棒吃得臉頰兩邊的腮幫子鼓鼓的。
    好可愛，想養(yǎng)！
    這是江錦城此刻的想法。
    當(dāng)然，也是一個(gè)特別天真的想法，他覺得自己要是敢說一句把軟軟抱自己家里去養(yǎng)，恐怕會(huì)被她的爸爸們揍得半死不活。
    課堂上，軟軟嘴里包著一顆甜甜的糖，眼睛炯炯有神的看著前方，專心聽課的模樣乖巧極了。
    也怪不得老師們都這么喜歡她。
    即使幾天沒來上課，可那些課程對(duì)軟軟和江錦城來說完全沒有什么難的。
    “大家都停一下?！?br/>     語文老師站在講臺(tái)上拍拍手，原本還有點(diǎn)鬧哄哄的教室立馬安靜了下來。
    “接下來和大家說一個(gè)好消息。之前和大家說的作文比賽，我們班有三位同學(xué)的作文都被選中去參加比賽了。
    昨天呢結(jié)果已經(jīng)下來，咱們班的紀(jì)安阮同學(xué)和江錦城同學(xué)分別獲得了作文比賽的一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)?！?br/>     老師的話一說完，班上所有同學(xué)都看著他們兩個(gè)鼓掌，掌聲特別熱烈。
    語文老師顯然也很高興。
    “江錦城同學(xué)，紀(jì)安阮同學(xué)，希望你們以后繼續(xù)加油，待會(huì)兒到老師辦公室來拿獎(jiǎng)金。”
    “老師，獎(jiǎng)金就用來當(dāng)作班費(fèi)吧?！?br/>     少年的聲音不算大，但是班上的所有人都聽見了。
    軟軟也緊跟著道“老師，我的也一樣，獎(jiǎng)金當(dāng)班費(fèi)就好了，順便就當(dāng)拿來一起慶祝一下，給同學(xué)們買點(diǎn)東西吃?！?br/>     “哇哦……咱們這是要跟著一起享福了阿。”
    “感謝安姐，感謝城哥?！?br/>     前面的齊遠(yuǎn)忽然站起來，耍寶一般的朝著兩人拜了拜，惹得全班都跟著哈哈大笑了起來。
    語文老師也跟著笑了。
    她壓了壓手“那行，既然你們都不要，我去和你們的班主任商量一下充做你們的班費(fèi)，給大家一起買點(diǎn)兒好吃的?！?br/>     七年級(jí)一班的所有同學(xué)頓時(shí)都?xì)g呼了起來。
    孩子們的快樂有時(shí)候就是這么簡單，如果只是一個(gè)人去買東西吃，大家可能就不至于這么高興了，但是全班同學(xué)一起買東西吃，而且還是別人請(qǐng)客，這種歡樂的氛圍頓時(shí)就會(huì)傳染整個(gè)班級(jí)。
    “好了，我會(huì)把那三位同學(xué)的作文都發(fā)下去大家一起看看，當(dāng)然了，徐雯雯同學(xué)的作文雖然沒有得獎(jiǎng)，但是你也不要灰心，你的作文還是很不錯(cuò)的，爭取下一次努力。”
    徐雯雯是語文課代表，這次沒能得獎(jiǎng)的確有些失望，不過也就一會(huì)兒的時(shí)間，她更為紀(jì)安阮同學(xué)得獎(jiǎng)了感到高興，比她自己得獎(jiǎng)了都高興。
    這次作文比賽的類型為半命題作文“我的_____”
    軟軟和江錦城都寫了自己的家人。
    軟軟的作文詼諧又溫馨，語言描述優(yōu)美靈動(dòng)，將生活中爸爸們以及師父描述得很形象，主要是里面和家人相處時(shí)的真情實(shí)感溫馨日常，從字里行間都能感受到，老師們看了臉上都不自覺的露出了笑容。
    江錦城也是寫的家人，不過他的爸爸媽媽就是那種在兒子面前秀恩愛，帶娃特別不靠譜的那種，字里行間讓人哭笑不得，又為文中那小孩子感到無奈。
    同學(xué)們傳了一遍之后，看江錦城的眼神都不對(duì)了。
    “哥，原來你小時(shí)候這么可憐啊?！?/p>