柳言答應(yīng)的很無奈。
    張小寶和王鵑卻知道，把柳言安排到日本或者是新羅，對(duì)柳言和自己二人來說都是保護(hù)。
    真要說起來，柳言的罪確實(shí)不小，按照他的想法來管理弘農(nóng)，必然會(huì)使弘農(nóng)的百姓承受不少的損失，但還不能通過官方來殺他，他的事情涉及到了張小寶，動(dòng)手殺掉容易，可別人會(huì)以為他是因得罪張小寶而死，并不是他的做法會(huì)對(duì)弘農(nóng)百姓造成不好的影響而死。
    既然不想殺他，自然得把他派出去，否則在大唐之內(nèi)，消息一旦傳出去，估計(jì)有沖動(dòng)的百姓會(huì)尋找機(jī)會(huì)干掉他，他出去了就安全了。
    背后的含義很大，能在日本和新羅成立都督府，說明大唐對(duì)兩個(gè)地方的掌控已經(jīng)到了一定的程度。
    先是有一個(gè)都督府，接下來可以繼續(xù)向兩個(gè)地方派遣官員，在縣一級(jí)的位置上當(dāng)官。比起以前大唐放到各地的都督府或者是都護(hù)府強(qiáng)多了，以前的這種地方皆由當(dāng)?shù)厝藫?dān)任，帶有濃重的當(dāng)?shù)孛褡逄厣ü?jié)度使。
    主要問題在于各個(gè)民族或部落的地域獨(dú)立性，因素自然是最簡(jiǎn)單的大唐經(jīng)濟(jì)、軍事、交通、福利四個(gè)方面。
    眼下大唐四個(gè)方面足夠強(qiáng)，周圍曾經(jīng)不好治理的地方的人便愿意真心地歸順。如為安南都護(hù)府當(dāng)?shù)匕傩张沙龅牧餍菓?zhàn)隊(duì)，直接去真臘抓人，一路上殺人無數(shù)，當(dāng)把活人和人頭帶回來，當(dāng)?shù)氐陌傩兆匀粨碜o(hù)大唐。
    從另一個(gè)方面講，又是種威懾，今天流星戰(zhàn)隊(duì)可以為了你們而千里追殺，明天你們鬧事，流星戰(zhàn)隊(duì)依舊可以針對(duì)你們出動(dòng)。
    故此。大唐本身之前不好治理的地方如今都很聽話，派去的人哪怕不是當(dāng)?shù)氐模?dāng)?shù)氐陌傩找矒碜o(hù)。
    大唐內(nèi)部穩(wěn)定，對(duì)日本和新羅就開始有了新的動(dòng)作。當(dāng)一切條件達(dá)到，派去人直接治理地方，日本和新羅也就算是歸于大唐管理。
    之后會(huì)有繼續(xù)的移民政策，會(huì)給大唐的權(quán)貴之人一個(gè)到兩地購(gòu)買房產(chǎn)的權(quán)力。也就是說，兩個(gè)地方真正被拿下了。至于剩下的一點(diǎn)點(diǎn)小的民族矛盾問題，那還算是問題嗎？
    “來人，把柳言先押下去?！崩盥』嫦胫苯託⒌袅?。但為了張小寶和王鵑，又不得不壓下心中的殺意。
    轉(zhuǎn)過頭來，剛要與張小寶二人說話。張小寶先出聲：“等下。柳言，我給你提供一個(gè)計(jì)策，你去日本吧，日本相對(duì)來說比新羅更難治理，我要告訴你的方法是爭(zhēng)取當(dāng)?shù)厝毡镜拖旅癖姷膿碜o(hù)，就是直接給他們好處，不要去碰日本的上層。上層存在不少年，自然有其存在的道理，你要是想盡一切辦法收拾他們，比起給下面的人提供便利來說更為有利?！?br/>     一番話說完，張小寶揮揮手，讓人把柳言押下去。
    跟李隆基過來的文武官員看著張小寶那真誠(chéng)的表情，一個(gè)個(gè)覺得小寶是好人哪，他居然以德報(bào)怨，多么難得。
    只有三個(gè)人表情未變，一個(gè)是想看子女過來的張忠，一個(gè)是高力士，還有一個(gè)則是李隆基。
    張忠是太了解自己這個(gè)兒子了，從小到大，兒子跟兒媳婦在一起，做事情一直是云山霧罩的，尤其是自己的親兒子小寶，他越是在不經(jīng)意間說出的話，你就越不能當(dāng)成風(fēng)一樣地吹過。
    兒媳婦鵑鵑好在能保持點(diǎn)正直的性格，小寶那是壞到骨子里。
    高力士和李隆基同樣有種習(xí)慣，或者說是多年斗爭(zhēng)失敗中形成的經(jīng)驗(yàn)，小寶裝了一肚子壞水，指望他在你心中還存著不好算計(jì)的情況下手下留情，不如去做夢(mèng)，在醒來之前，都是美好的。
    于是李隆基拍拍張小寶的肩膀，那張威嚴(yán)的臉上突然露出種猥瑣的表情，問：“小寶，跟我說說，你如何算計(jì)柳言?！?br/>     “陛下何出此言？”張小寶的睫毛跟妹妹小貝差不多，都很長(zhǎng)，換成男人就是有些小帥，他現(xiàn)在也學(xué)妹妹眨眼，賣萌。
    “我把你爹找來，讓他問?！崩盥』苯訜o視了張小寶的萌態(tài)，威脅著，而且還伴隨著各種過往的回憶。
    張小寶看一眼正在那里不停地蹲身親著九個(gè)小家伙的父親，無奈地嘆口氣：“人生有太多的羈絆，哪怕你自己可以無欲無求，但不得不為你的家人考慮，說出來也沒啥，我怕柳言把路給走歪了，提醒他一下，沒了?！?br/>     “你覺得他會(huì)聽你的？”李隆基才不會(huì)被張小寶的表情和語言所迷惑，對(duì)于別的官員，他不會(huì)使用對(duì)方的父親來威脅的這種歪門手段，不過換到小寶身上，他覺得無所不用其極才是正途，所以他又看向張忠。
    張小寶認(rèn)為眼前的李隆基很無賴，但按照游戲規(guī)則，他還不能說我不怕你找我爹過來，必須要在這個(gè)時(shí)候讓步。
    他只好解釋：“我不認(rèn)為他會(huì)聽我的，我讓他從日本的底層民眾入手，若是他還一直不服氣，他會(huì)背道而馳，從日本的高層入手，但那又如何？本來從哪一個(gè)方面入手都可以。
    現(xiàn)在的日本高層已經(jīng)失去了斗志，他們整天想的是享受。上層建筑享受，中層的必然效仿，吃苦的是下層百姓，他把上層的人收拾了，下層的百姓則會(huì)拍手稱贊，目的一致，殊途同歸。
    我跟他說話的目的是讓他把心思放在這個(gè)方面上，而不是他過去之后還想著發(fā)展當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)，這叫思維引導(dǎo)和心理暗示，他到了日本，會(huì)想家，一想家就會(huì)想起他是如何離開的，想起我。不管他是改變了想法佩服我，從而聽我的，還是他繼續(xù)一條路走到黑，憤恨我，專門從對(duì)立的方面來做，最后的結(jié)果是一樣一樣滴?！?br/>     李隆基眼睛瞇起來，看著張小寶，笑了，說道：“有小寶在，朕放心，果然精于算計(jì)?？蓱z的柳言，不過，若是他沒有按照你設(shè)想的那般做，你待如何？”
    “會(huì)有過去的商人找他協(xié)調(diào)與地方的關(guān)系。比如上層的賄賂問題，下層的工作酬勞問題，他會(huì)發(fā)現(xiàn)，他所面臨的是人而不是事。
    其實(shí)商人們已經(jīng)在做這種事情了。比如雇傭勞工，被雇傭的日本民眾每天一人十文錢，大唐的錢，比起大唐來說。這個(gè)錢無人去干活，太少，然。對(duì)日本人來說就是多。發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)不發(fā)達(dá)國(guó)家的勞工貿(mào)易最能體現(xiàn)兩國(guó)之間的整體實(shí)力對(duì)比。
    這是必然的，誰也阻止不了，必然存在的事情感覺上是合理的，不合理的是具體運(yùn)作。給日本人一人十文錢，他們會(huì)非常非常的高興，問題是這筆錢不直接給他們，而是給他們的地方官員。
    比如說。我想在萬年縣修建一個(gè)玻璃大棚，一千畝面積的大棚群落，一畝的費(fèi)用為三百貫，總數(shù)為三十萬貫，我有三種運(yùn)營(yíng)方式，一種是我把錢直接拿出來，給當(dāng)?shù)啬且磺М€土地?fù)碛姓叩陌傩眨I他們的地，雇傭他們幫我修；第二種是我不買他們的地，我讓他們以土地入股，他們免費(fèi)幫我修大棚；第三種是，我給萬年縣的衙門送去二十五萬貫，告訴他們，讓他們把地的事情弄明白，讓人幫我修大棚，陛下，您說結(jié)果是什么？”
    張小寶舉了一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，真的很簡(jiǎn)單，而且最后說的給當(dāng)?shù)毓俑迦f貫還非常厚道，不然說給二十萬貫也行。
    王鵑在旁邊直拿白眼珠翻張小寶，她認(rèn)為張小寶現(xiàn)在是抨擊某些事情。
    “夫人，你心思太多了，我沒那個(gè)意思?！睆埿氝€得跟老婆解釋下，他現(xiàn)在已經(jīng)不想著去抨擊誰了，就琢磨能把眼下的大唐建設(shè)好，與王鵑一起，痛痛快快地過日子，不枉人生一場(chǎng)。
    “你的意思是什么意思？”李隆基納悶。
    “沒意思。”張小寶回道。
    李隆基頷首：“朕的意思也是如此，你們倆之間各種意思，在朕看了確實(shí)是很沒意思?！?br/>     “陛下的意思是說，我們不應(yīng)該有這種沒有意思的意思？影響到陛下，我倆真不好意思。”
    “朕懂你們的意思，意思到了就行了，不用再跟朕解釋是什么意思，朕也沒別的意思?！?br/>     “那方才臣說的事情，其中的意思......”
    “朕知道是什么意思，朕覺得第二種方法比較好，可以一直帶動(dòng)萬年縣的發(fā)展，尤其是民生方面，是一個(gè)有社會(huì)責(zé)任心的商人會(huì)做的選擇，第一個(gè)選擇是想占當(dāng)?shù)厝说谋阋耍詈笠粋€(gè)選擇，該死。”
    李隆基在張小寶說完之后，馬上便明白是怎么回事，最后一個(gè)是少花錢，然后讓當(dāng)?shù)氐墓俑ㄟ^行政命令來解決問題，商人的成本降低了，官府占到好處，吃虧的是百姓。
    “小寶，你的意思是說大唐的商人在日本已經(jīng)如此做了？”
    “陛下，您應(yīng)該繼續(xù)擴(kuò)展情報(bào)系統(tǒng)，正如您說的那樣，大唐的商人過去雇傭當(dāng)?shù)氐陌傩?，明明可以十文錢就很便宜了，他們卻找到當(dāng)?shù)氐墓俑?，給官府兩成的好處，然后拿出五成的錢讓官府幫著雇傭人手。
    結(jié)果是這五成的錢，當(dāng)?shù)氐墓賳T也會(huì)通過各種手段留下一部分，邊成三文錢或者是兩文錢。但這兩問錢，日本的百姓也不是那么好得的，還要通過走門路，找關(guān)系的方法給當(dāng)?shù)氐墓賳T送禮，從而得到這個(gè)工作。”
    張小寶說著話的時(shí)候詫異地看向李隆基。
    李隆基直言：“朕沒派情報(bào)人員過去，怕跟你家的情報(bào)人員起沖突，畢竟朕的人傲氣太大，能力又不行，朕想知道什么情報(bào)，直接問你家，你家還能不說？”
    “也對(duì)，反正現(xiàn)在日本就是剛才說的情況，當(dāng)?shù)氐陌傩崭徖镏g，跟官員之間已經(jīng)有了很大的隔閡，當(dāng)?shù)氐钠僚藢幵竵淼酱筇平o人當(dāng)妾，也不愿意跟當(dāng)?shù)氐娜顺苫楫?dāng)妻。但凡有點(diǎn)錢的人，都想著來大唐安居，很多官員已經(jīng)把子女送到大唐，等他們發(fā)現(xiàn)在當(dāng)?shù)夭缓蒙畹臅r(shí)候，會(huì)直接卷鋪蓋也來大唐。”
    張小寶如實(shí)闡述，看上去心中會(huì)不舒服，但這就是事實(shí)，不分國(guó)家與地域，也不分人種。所有的個(gè)體都希望自己生活的更好，都是趨利避害的。
    如果非要把罪責(zé)歸到某一部分人身上，那便是上層人物的意志與能力。
    李隆基覺得有些冷，從心里往外的冷。站臺(tái)的喧囂也驅(qū)逐不去那種寒意。
    “小寶，回吧?！崩盥』鶎?duì)張小寶伸出胳膊。
    張小寶馬上過來攙扶，啥話也沒說，他能理解李隆基此刻的心思。
    王鵑也從另一邊攙扶住李隆基。默默地往外走去。
    兩邊一個(gè)是精于算計(jì)玩經(jīng)濟(jì)是把好手的小寶，一個(gè)是能征善戰(zhàn)、統(tǒng)領(lǐng)著大唐軍校的鵑鵑，李隆基這才好受起來，眼前的一切變得真實(shí)。不是夢(mèng)。
    “小寶、鵑鵑，你二人年歲不小了，應(yīng)該選個(gè)時(shí)候把親成了。家中無后可不行。要生，要多生，最好是生一群孩子，天天在宮里跑，熱鬧。朕的孩子不少，除了珺兒和盼兒卻都怕朕，朕又不吃人。
    珺兒和盼兒倒是不怕。不過，他們不愿意在宮里玩，總呆在你家，給吉祥如意，還有紅兒講故事，帶著他們玩，朕給他們找老師，讓煥之給他們當(dāng)老師，結(jié)果一堂課把煥之給弄迷糊了?！?br/>     李隆基心中塌實(shí)了之后，對(duì)張小寶二人說道。
    “咋啦？”張小寶配合著問。
    “沒怎么，就是孩子的問題不好解答，煥之說君子其心應(yīng)若山，其行應(yīng)如水，結(jié)果盼兒?jiǎn)柺鞘裁此?？煥之解，水者，柔而澎湃，?rùn)物無聲，平時(shí)為鏡，怒則滔天，說的很好吧？哪知道盼兒卻說，水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或清或濁，當(dāng)清水還是濁水？
    煥之又言，清者自清，濁者自濁，沒錯(cuò)啊，可是盼兒卻說，那不如生理鹽水，人之難缺，可活命，煥之回，然，非清非濁，是為行，盼兒又問，葡萄糖呢？煥之請(qǐng)辭，這是雞對(duì)鴨講啊?！?br/>     李隆基說起自己的兒女，說著說著，自己笑起來。
    張小寶和王鵑也笑，不怪裴耀卿講不了，接觸的面不一樣，小家伙們學(xué)的東西非常雜，而且他們現(xiàn)在還不會(huì)整理，那種思維跳躍性一般人是玩不明白的。
    “你倆還笑，教不了啊。”李隆基也知道是怎么回事兒，但知道和找出解決的辦法不同。
    “能教，主要的問題是，現(xiàn)在的師傅們學(xué)問還是少，想教好孩子，需要懂得天文、地理、算術(shù)、語文、醫(yī)學(xué)、格物、化學(xué)、政治、人文、生物，加上琴棋書畫、煎炒烹炸，孩子的求知**是最強(qiáng)烈的，他們不會(huì)跟著你們畫好的道走。
    你覺得你在給他們講文學(xué)，他們不是這么認(rèn)為的，他們是把你看成了無所不能的人，你必須要給他們解答一切問題，哪怕這個(gè)問題在你看來很幼稚。想當(dāng)一個(gè)好老師，除了品質(zhì)，還要有本事，此事，正是暴露了現(xiàn)在師資力量的不足?！?br/>     王鵑能理解裴耀卿的痛苦，更清楚老師這個(gè)職業(yè)的不容易。分年齡段的不同，你的表現(xiàn)也應(yīng)不同，不需要你全精，但你必須學(xué)的很雜。
    而且最主要的是你要會(huì)講故事，凡是不會(huì)講故事的老師都不是好老師，無論是幼兒園還是大學(xué)，只要去認(rèn)真看，都能發(fā)現(xiàn)，所有的好老師，具備同一個(gè)特點(diǎn)，能夠旁征博引。
    “如何解決？”李隆基沒問還能出現(xiàn)什么問題，而是直接問解決的方法。
    “專業(yè)化?！睆埿毥舆^話說道：“人無完人，想要把所有的科目全學(xué)會(huì)，顯然不可能，孩子們學(xué)的越多，老師就越難解答問題，所以，教語文的就教語文，教數(shù)學(xué)的就教數(shù)學(xué)，學(xué)生的層次提升了，老師的層次也要跟著提升。”
    “哦，確實(shí)應(yīng)如此，也就是說，越是到后面越難?！崩盥』斫饬?，至于張小寶和王鵑兩個(gè)人的那種可以教所有學(xué)科的能耐，他沒指望大唐全部的老師都能具備。
    張小寶搖頭：“最難的不是之后，而是之前，幼兒教育比所有的教育都難，一個(gè)合格的幼兒教師，是比集賢院中的人更厲害的存在，他承擔(dān)的責(zé)任太重。”
    王鵑頷首，確實(shí)如此，幼兒教師不僅僅要教孩子數(shù)學(xué)語文等正常的知識(shí)，還要引導(dǎo)孩子的品德發(fā)展，身體健康，陪著玩、陪著吃、陪著睡，要從孩子的角度去與孩子交流，一個(gè)忙碌的家長(zhǎng)，都比不上一個(gè)好的幼兒老師對(duì)孩子的作用，在孩子的心中，老師就是天。
    沒人陪自己玩的時(shí)候找老師，受傷了找老師，高興時(shí)找老師，難過時(shí)找老師，熱得出汗了找老師，冷的哆嗦了找老師，打雷害怕找老師，反正就是有事情找老師就沒錯(cuò)，老師是萬能的。
    所以要求幼兒老師具備以上的功能，差一點(diǎn)都不行，但這很難很難，老師也是人啊。
    李隆基沒想太多，但卻明白了道理，說道：“朕懂了，以后要加強(qiáng)幼兒教育，把根基打好，這樣，朕拿出來一部分錢，你們也拿出一部分錢，還有小貝他們，一同用在幼兒教育的老師培養(yǎng)上面，哪怕時(shí)間長(zhǎng)些也無所謂，朕相信，好好培養(yǎng)，下一個(gè)十年，必然比現(xiàn)在更好?！?br/>     “我們同意?！睆埿毚饝?yīng)，幼教老師還真就不難培養(yǎng)，主要是德行方面的，至于基礎(chǔ)知識(shí)，這個(gè)相對(duì)來說簡(jiǎn)單。
    “那你們大概什么時(shí)候成親呢？”李隆基還沒忘這個(gè)事兒。
    “下個(gè)月吧?！睆埿毧聪蛲貔N，不確定地問道。
    “一個(gè)月時(shí)間夠你安排嗎？”王鵑一副很善解人意地問。
    張小寶搖頭，他知道王鵑的意思，一個(gè)月就能組織起一個(gè)婚禮？那得多不用心啊。
    李隆基提議：“春節(jié)之前吧，臘月二十二我看不錯(cuò)，正好給其他人一個(gè)準(zhǔn)備的時(shí)間，要不就是過了節(jié)，正月十五之后?！?br/>     張小寶開始掐算，過了一會(huì)兒，說道：“行，正月二十六，成親，時(shí)間上夠了，到時(shí)候生孩子，也正好是天冷的時(shí)節(jié)，不難受。”
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