“格利婭,請(qǐng)你教我如何召喚精靈族!”
課后,男生趕上女生的步伐,在后追問著。
格利婭有些意外,怡然大氣的看向他,“神御,你想要精靈族的使魔嗎?”
男生點(diǎn)頭,目光里皆是迫切。
若他再召喚出一個(gè)精靈族的話,就能在控制不住翎的時(shí)候派上用場(chǎng)。
“召喚使魔,是要與本人實(shí)力和氣息相近。”
這道理神御也知道,所以他才郁悶,來找格利婭尋求幫助。
“不過,我知道一個(gè)偏門方法。”格利婭毫不猶豫的透露給他,“去找些能提升精靈族好感的東西吧,如果你讓他們喜歡的話,他們會(huì)被你召喚出來的。”
神御驚喜道:“格利婭,謝謝你。”
“不用謝,下次還有什么問題,可以隨時(shí)來請(qǐng)教我。”
瞧著那雪色身影,神御深吸一口氣。
看來這三年他對(duì)格利婭誤解很大,她并不是那種冷漠疏離的類型啊。
“看看你這眼神,都變成直勾勾的了。”
女人略顯冷然慵懶的聲線出現(xiàn)在耳廓,神御背部一彎,知曉翎又趴在他身上了。
“喂,惡魔,剛剛在飛行教室,是你幫了我嗎?”神御低聲問道。
翎淡淡道:“不是。”
神御也懶得去追究這件事了。
“這幾天你去哪了?”比起那件事,他還是更擔(dān)心,最近這惡魔餓了,會(huì)不會(huì)出去找人吃。
“你填不飽我,我只能自己出去找東西吃了。”
神御急道:“你沒吃人吧!”
“你猜。”
神御鼻尖輕嗅,她的身上還是那陣幽香,還帶著泥土氣息,沒有血腥。
看來是沒動(dòng)人。
神御放下心來,正欲往前,忽的頓住。
糟,他的掃帚被忘在百科教室了。
男生趕緊往百科教室里跑,剛剛心下著急,光顧著去找格利婭了。
等神御趕到教室,卻見自己的掃帚四分五裂,連惡魔果核都被碾了。
一個(gè)學(xué)員連忙向他道歉,“神、神御,對(duì)不起,我最近學(xué)會(huì)了召喚使魔,剛剛想展示給他們看,沒想到我的使魔出來后,直接對(duì)著你的掃帚……攻擊。”
那學(xué)員的使魔是只巨人族,它五大三粗,有半個(gè)教室那么高,此刻它還在嚎叫著,而它的腳下,正是神御掃帚的殘?jiān)?br/>
神御看著那殘?jiān)蹲 ?br/>
他輕咬薄唇,旁邊那學(xué)員還在道歉,“對(duì)不起,我真的不是故意的,我、我賠你一把掃帚吧。”
擁有惡魔果核的掃帚,哪是能夠再來個(gè)一模一樣的。
那學(xué)員也知道,她無措沉默了。
翎朝前探出腦袋,近距離瞧著男生面上的表情。
比生氣更多的,是自責(zé)。
惡魔果核本就是帶著些邪氣的東西,其他種族的使魔對(duì)它肯定會(huì)有惡意,甚至?xí)蛔杂X的攻擊過去。
如果不是他沒有看管好的話,不會(huì)發(fā)生這種事。
“沒事……”
男生俯身將那殘?jiān)帐埃聊淖叱鋈ァ?br/>
冷眸微眨,翎從他身上離開。
“哈,沒想到他真的沒找我們麻煩啊。”
“都推卸給巨人族了,他還能怎么樣,難不成找我們麻煩嗎?”
“就是,不就是有把新掃帚嗎,連材料怎么獲得的都不愿意跟我們分享,既然這樣,讓他也沒了就行。”
“是啊,瑪薇,趕緊把這巨人族送走吧,他在這真占位置。”
瑪薇點(diǎn)了點(diǎn)頭,她再看向巨人族的時(shí)候,奇怪道:“你瞪著我們做什么呢?”
還未簽約的使魔,送他們走就行了。
瑪薇啟動(dòng)傳送陣法,一陣光芒過后,巨人族還在。
“吼——!”
那巨人族忽的怒嚎出聲,圍在一起的學(xué)員趕緊散開,“瑪薇!這巨人怎么發(fā)怒了?你快點(diǎn)送走啊!”
這要是被打到,可不是開玩笑呢。
瑪薇又開了個(gè)傳送陣,可是依舊沒什么效果,巨人開始動(dòng)手動(dòng)腳,教室里的桌椅都被掀飛。
“救命啊!快給老師發(fā)信號(hào)!”
學(xué)生們慌張四處逃竄,但依舊有人被巨人給打傷,抓起來的。
腳尖輕踮在巨人的肩膀上,女人斜睨著那些胡亂喊叫的學(xué)員們。
她柔唇輕啟道:“壞小孩應(yīng)該不好吃吧。”
老師們趕來的時(shí)候,學(xué)員們已經(jīng)被巨人教訓(xùn)得奄奄一息。
教室一片混亂,巨人身影不再,而學(xué)員們躺倒一地。
塞恩老師趕緊施展修復(fù)魔法,這一次的傷勢(shì),要比之前重。
“若是發(fā)狂的巨人族的話,他們?cè)缇蜎]命了,可這明顯給他們留著一口氣在。”
將學(xué)員們送到醫(yī)務(wù)室,幾個(gè)老師一起開會(huì)。
“這就很奇怪啊,上次在飛行教室也是,一股怪風(fēng)飛來。”
最近發(fā)生的幾件事讓他們察覺到了學(xué)院的異常之處。
“該不會(huì)是魔王派了部下過來吧,想要從內(nèi)部解決我們。”
幾位老師的神情嚴(yán)肅起來,“說來,這兩年,我們派出的魔法師和勇士,都無人生還。”
以前,那還有個(gè)消息傳回來,至少缺胳膊短腿的,能回來點(diǎn)東西,可現(xiàn)在,不僅消息沒有,人也回不來,一切就跟消失了般。
情況太惡劣了,惡劣到他們連對(duì)策都想不到。
“校長(zhǎng)什么時(shí)候回來?”百科老師問道。
塞恩老師沉吟,“到今年選拔魔法師和勇士的時(shí)候,大概會(huì)回來。”
校長(zhǎng)常年在外尋找對(duì)抗魔王的辦法,很少出現(xiàn)在學(xué)院里。
“對(duì)了,我有件事提議。”飛行老師開口道:“是時(shí)候?qū)⑸裼菍W(xué)員,逐出我們學(xué)院了吧。”
塞恩目光一動(dòng),“他并未犯什么錯(cuò),老師你不必對(duì)他……”
飛行老師厲聲道:“塞恩老師,你別再護(hù)著他了,我在他身上感受到的邪惡氣息越來越大了。”
霉運(yùn)體質(zhì),并不是天生帶來的。
在幾年前,神御被塞恩撿回來的時(shí)候,眾人就抱著反對(duì)意見。
那孩子身上的未知命數(shù)太多,他們不能將一個(gè)定時(shí)炸彈放在學(xué)院。
“他是個(gè)好孩子,我只希望,你們不要對(duì)他抱有偏見。”
飛行老師冷呵,“他要真是個(gè)好孩子,就不會(huì)被針對(duì)了。”
百科老師趕緊說道:“聽說今天飛行課上有幾個(gè)學(xué)員犯錯(cuò)了,他們?cè)趺刺幹玫模俊?br/>
飛行老師也不好繼續(xù)揪著神御不放,說出了對(duì)那幾個(gè)學(xué)員的處置。.