“格利婭，請(qǐng)你教我如何召喚精靈族！”
    課后，男生趕上女生的步伐，在后追問著。
    格利婭有些意外，怡然大氣的看向他，“神御，你想要精靈族的使魔嗎？”
    男生點(diǎn)頭，目光里皆是迫切。
    若他再召喚出一個(gè)精靈族的話，就能在控制不住翎的時(shí)候派上用場(chǎng)。
    “召喚使魔，是要與本人實(shí)力和氣息相近。”
    這道理神御也知道，所以他才郁悶，來找格利婭尋求幫助。
    “不過，我知道一個(gè)偏門方法。”格利婭毫不猶豫的透露給他，“去找些能提升精靈族好感的東西吧，如果你讓他們喜歡的話，他們會(huì)被你召喚出來的。”
    神御驚喜道：“格利婭，謝謝你。”
    “不用謝，下次還有什么問題，可以隨時(shí)來請(qǐng)教我。”
    瞧著那雪色身影，神御深吸一口氣。
    看來這三年他對(duì)格利婭誤解很大，她并不是那種冷漠疏離的類型啊。
    “看看你這眼神，都變成直勾勾的了。”
    女人略顯冷然慵懶的聲線出現(xiàn)在耳廓，神御背部一彎，知曉翎又趴在他身上了。
    “喂，惡魔，剛剛在飛行教室，是你幫了我嗎？”神御低聲問道。
    翎淡淡道：“不是。”
    神御也懶得去追究這件事了。
    “這幾天你去哪了？”比起那件事，他還是更擔(dān)心，最近這惡魔餓了，會(huì)不會(huì)出去找人吃。
    “你填不飽我，我只能自己出去找東西吃了。”
    神御急道：“你沒吃人吧！”
    “你猜。”
    神御鼻尖輕嗅，她的身上還是那陣幽香，還帶著泥土氣息，沒有血腥。
    看來是沒動(dòng)人。
    神御放下心來，正欲往前，忽的頓住。
    糟，他的掃帚被忘在百科教室了。
    男生趕緊往百科教室里跑，剛剛心下著急，光顧著去找格利婭了。
    等神御趕到教室，卻見自己的掃帚四分五裂，連惡魔果核都被碾了。
    一個(gè)學(xué)員連忙向他道歉，“神、神御，對(duì)不起，我最近學(xué)會(huì)了召喚使魔，剛剛想展示給他們看，沒想到我的使魔出來后，直接對(duì)著你的掃帚……攻擊。”
    那學(xué)員的使魔是只巨人族，它五大三粗，有半個(gè)教室那么高，此刻它還在嚎叫著，而它的腳下，正是神御掃帚的殘?jiān)?br/>     神御看著那殘?jiān)蹲　?br/>     他輕咬薄唇，旁邊那學(xué)員還在道歉，“對(duì)不起，我真的不是故意的，我、我賠你一把掃帚吧。”
    擁有惡魔果核的掃帚，哪是能夠再來個(gè)一模一樣的。
    那學(xué)員也知道，她無措沉默了。
    翎朝前探出腦袋，近距離瞧著男生面上的表情。
    比生氣更多的，是自責(zé)。
    惡魔果核本就是帶著些邪氣的東西，其他種族的使魔對(duì)它肯定會(huì)有惡意，甚至?xí)蛔杂X的攻擊過去。
    如果不是他沒有看管好的話，不會(huì)發(fā)生這種事。
    “沒事……”
    男生俯身將那殘?jiān)帐埃聊淖叱鋈ァ?br/>     冷眸微眨，翎從他身上離開。
    “哈，沒想到他真的沒找我們麻煩啊。”
    “都推卸給巨人族了，他還能怎么樣，難不成找我們麻煩嗎？”
    “就是，不就是有把新掃帚嗎，連材料怎么獲得的都不愿意跟我們分享，既然這樣，讓他也沒了就行。”
    “是啊，瑪薇，趕緊把這巨人族送走吧，他在這真占位置。”
    瑪薇點(diǎn)了點(diǎn)頭，她再看向巨人族的時(shí)候，奇怪道：“你瞪著我們做什么呢？”
    還未簽約的使魔，送他們走就行了。
    瑪薇啟動(dòng)傳送陣法，一陣光芒過后，巨人族還在。
    “吼——！”
    那巨人族忽的怒嚎出聲，圍在一起的學(xué)員趕緊散開，“瑪薇！這巨人怎么發(fā)怒了？你快點(diǎn)送走啊！”
    這要是被打到，可不是開玩笑呢。
    瑪薇又開了個(gè)傳送陣，可是依舊沒什么效果，巨人開始動(dòng)手動(dòng)腳，教室里的桌椅都被掀飛。
    “救命啊！快給老師發(fā)信號(hào)！”
    學(xué)生們慌張四處逃竄，但依舊有人被巨人給打傷，抓起來的。
    腳尖輕踮在巨人的肩膀上，女人斜睨著那些胡亂喊叫的學(xué)員們。
    她柔唇輕啟道：“壞小孩應(yīng)該不好吃吧。”
    老師們趕來的時(shí)候，學(xué)員們已經(jīng)被巨人教訓(xùn)得奄奄一息。
    教室一片混亂，巨人身影不再，而學(xué)員們躺倒一地。
    塞恩老師趕緊施展修復(fù)魔法，這一次的傷勢(shì)，要比之前重。
    “若是發(fā)狂的巨人族的話，他們?cè)缇蜎]命了，可這明顯給他們留著一口氣在。”
    將學(xué)員們送到醫(yī)務(wù)室，幾個(gè)老師一起開會(huì)。
    “這就很奇怪啊，上次在飛行教室也是，一股怪風(fēng)飛來。”
    最近發(fā)生的幾件事讓他們察覺到了學(xué)院的異常之處。
    “該不會(huì)是魔王派了部下過來吧，想要從內(nèi)部解決我們。”
    幾位老師的神情嚴(yán)肅起來，“說來，這兩年，我們派出的魔法師和勇士，都無人生還。”
    以前，那還有個(gè)消息傳回來，至少缺胳膊短腿的，能回來點(diǎn)東西，可現(xiàn)在，不僅消息沒有，人也回不來，一切就跟消失了般。
    情況太惡劣了，惡劣到他們連對(duì)策都想不到。
    “校長(zhǎng)什么時(shí)候回來？”百科老師問道。
    塞恩老師沉吟，“到今年選拔魔法師和勇士的時(shí)候，大概會(huì)回來。”
    校長(zhǎng)常年在外尋找對(duì)抗魔王的辦法，很少出現(xiàn)在學(xué)院里。
    “對(duì)了，我有件事提議。”飛行老師開口道：“是時(shí)候?qū)⑸裼菍W(xué)員，逐出我們學(xué)院了吧。”
    塞恩目光一動(dòng)，“他并未犯什么錯(cuò)，老師你不必對(duì)他……”
    飛行老師厲聲道：“塞恩老師，你別再護(hù)著他了，我在他身上感受到的邪惡氣息越來越大了。”
    霉運(yùn)體質(zhì)，并不是天生帶來的。
    在幾年前，神御被塞恩撿回來的時(shí)候，眾人就抱著反對(duì)意見。
    那孩子身上的未知命數(shù)太多，他們不能將一個(gè)定時(shí)炸彈放在學(xué)院。
    “他是個(gè)好孩子，我只希望，你們不要對(duì)他抱有偏見。”
    飛行老師冷呵，“他要真是個(gè)好孩子，就不會(huì)被針對(duì)了。”
    百科老師趕緊說道：“聽說今天飛行課上有幾個(gè)學(xué)員犯錯(cuò)了，他們?cè)趺刺幹玫模俊?br/>     飛行老師也不好繼續(xù)揪著神御不放，說出了對(duì)那幾個(gè)學(xué)員的處置。.