高中英語成績特別好的人一般分兩種。
    一種能把每句話主謂賓定狀補(bǔ)拆精準(zhǔn)解開，講透其中的每一處語法要點(diǎn)，哪道題該選什么不該選什么，對在哪錯(cuò)在哪心里都一清二楚。
    還有一種就靠兩個(gè)字：語感。
    楊菁只要掃一眼卷子就知道哪個(gè)學(xué)生屬于哪種，因?yàn)榍罢咦鲱}喜歡圈圈畫畫，卷子上總有諸多痕跡，后者基本只有abcd。
    她手里的學(xué)生就很分明，江添、齊嘉豪包括第二梯隊(duì)的學(xué)委、班長他們都是語法型，盛望則是少有的語感型。
    這話楊菁在課上提過，她其實(shí)更希望a班的學(xué)生能著重鍛煉一下語感，語感好的前提下再搭配語法，做題速度能提升一截，但這幫倒霉孩子大多不以為意。
    因?yàn)楸娝苤琣班學(xué)生做題速度出了名地快。哪個(gè)班的學(xué)生都要被他們攆著打，又何必費(fèi)勁提速。
    有幾個(gè)吹牛不要臉的甚至還自詡過“獨(dú)孤求敗”，今天這幫“求敗”們有一半杵在走廊上。
    教室門窗緊鎖，楊菁已經(jīng)開始講課了，被轟出來的學(xué)生紛紛把試卷鋪在墻上補(bǔ)作業(yè)。
    明理樓出了名的采光好，驕陽似火，全照在他們背上。沒幾分鐘，好幾個(gè)男生都開始瘋狂抹汗。
    “辣椒妹妹，有紙巾么？借我擦擦。”高天揚(yáng)越過兩個(gè)人，跟一個(gè)女生借紙巾。
    女生臉皮沒他們厚，把紙巾遞過來的時(shí)候問了一句：“菁姐有說什么時(shí)候放我們回去么？”
    “沒說，估計(jì)什么時(shí)候補(bǔ)完什么時(shí)候進(jìn)去吧。”
    “那行，未來可期。”有個(gè)男生仗著菁姐聽不到，邊寫邊吹：“別的不說，論刷卷子的速度誰能比我快？沒有人！”
    高天揚(yáng)聽不下去了：“誒，你轉(zhuǎn)頭看看誰站在你旁邊。你站在那個(gè)位置說這話不虛么？”
    男生扭頭一看，旁邊是江添面無表情的側(cè)臉。
    “添哥對不起。”他一秒沒猶豫，慫完又轉(zhuǎn)過來對高天揚(yáng)說：“添哥算人么？不算。所以剛剛那話也沒錯(cuò)。”
    盛望剛做完一頁，借著挪卷子的間隙朝那邊看了一眼。
    江添站在最那頭，因?yàn)閭€(gè)子高的緣故在人群中顯得極為出挑，并沒有被遮擋嚴(yán)實(shí)。他兀自做著題，旁邊人侃翻天了他也沒抬過眼皮。
    這是因?yàn)楦呃淠亍€是因?yàn)樾那椴凰?br/>     盛望叼著筆帽，有點(diǎn)心虛。
    他瞄著那邊走了一會兒神，就見江添把第一張卷子翻到了反面，那個(gè)瞬間他薄薄的眼皮似乎抬了一下。
    盛望立刻收回視線，抓著筆在括號里填了個(gè)c。
    填完他掃了一眼題目，又癱著臉把c劃掉改成了b。
    旁邊的高天揚(yáng)沒發(fā)現(xiàn)這些小動(dòng)作，他正歪著頭往教室里瞄，感慨道：“今天添哥盛哥都不在，就是老齊稱霸王了。”
    菁姐的課一如既往豎樁子，并沒有因?yàn)樯倭耸畮讉€(gè)人就放過其他的。只有齊嘉豪每次站起來都能安然坐下。
    “說到老齊，你們還記得他剛來咱班的時(shí)候么？”那個(gè)吹自己刷題快的男生說。
    “哦對，你不提我都忘了。他5班上來的是吧？”另一個(gè)人應(yīng)道。
    “我記得呢，高一第一學(xué)期的期中考試他沖進(jìn)咱們班的，之后就沒下去過。”高天揚(yáng)說著忽然笑起來，“誒！說到做題速度，老齊當(dāng)初笑死我了。他剛來的時(shí)候跟我同排，那天不是隨堂測驗(yàn)么。我做一面題，他做半面，我做完了，他還在第二頁磨嘰。最后什么成績我忘了，反正下課的時(shí)候他手都是抖的，問我你是a班做題最快的嗎？我說不是，我倒數(shù)。他都快哭了。”
    幾個(gè)男生笑成一團(tuán)說：“他能練到現(xiàn)在這個(gè)速度也是牛逼。”
    “是，現(xiàn)在輪到我們追他了。”高天揚(yáng)說，“你見過他刷英語練習(xí)卷么？那叫一個(gè)快！菁姐不是說了么，她這個(gè)難度的練習(xí)卷，150道題，咱們能兩小時(shí)內(nèi)做完，高考時(shí)間就綽綽有余。老齊那個(gè)畜生一個(gè)半小時(shí)就能刷完，我給他計(jì)過時(shí)。”
    “你是有多閑？”
    “我還給添哥計(jì)過。”高天揚(yáng)仗著自己是發(fā)小，又仗著江添離他遠(yuǎn)，說話肆無忌憚：“添哥那次比老齊還快5分鐘，也是個(gè)牲口！”
    “日，這難度10分鐘將近20題？”
    “是。”
    “我想輟學(xué)。”
    “我也想，我在前面天天受刺激。就這速度放眼全年級，還找得出第三個(gè)么？！”高天揚(yáng)放完厥詞才想起來旁邊還有個(gè)滿分的新朋友。
    “哦不對，還有盛哥呢，盛哥做題應(yīng)該也挺快的。”他說著伸頭一看，就見盛望已經(jīng)在做第二張卷子了。
    高天揚(yáng)愣了一下，默默看了看自己的卷子——第一張前半面。
    再看看旁邊的人，不是第一張前半面的尾巴，就是后半面的開頭。
    他又掏出手機(jī)看了一眼時(shí)間，從他們開始補(bǔ)作業(yè)到現(xiàn)在20分鐘，盛望做到58題了……
    “我……”高天揚(yáng)目瞪口呆，“操？”
    “罵我干嘛？”盛望說。
    就這說話的功夫，他烏漆的眼珠移動(dòng)著看完一道題，在括號里寫了個(gè)d。
    高天揚(yáng)：“？？？”
    盛望行云流水不帶停頓地做了三道題，終于納悶地轉(zhuǎn)過頭。
    高天揚(yáng)字正腔圓又毫無起伏地說：“爸爸，您這答案是背的吧？”
    “我沒你這樣的兒子。”盛望沒好氣地說，“你紫外線中毒啊？說話正常點(diǎn)。”
    “不是——”高天揚(yáng)很崩潰，“你怎么能題目掃一遍就出答案呢？不用分析一下嗎？”
    盛望想了想說：“特別復(fù)雜的句子會劃一下。”
    “這哪句不復(fù)雜？”
    “唔。”
    “唔什么唔！”高天揚(yáng)一臉舍生就義的表情說，“讓我死個(gè)痛快吧，你就說菁姐這150道練習(xí)題你正常多久能做完？”
    “一個(gè)小時(shí)。”盛望其實(shí)沒計(jì)算過，就大概估了一下，他看到這一排人逐漸變形的臉，想再多說個(gè)二十分鐘。
    結(jié)果剛張口，就見江添也朝他掠了一眼。
    不知出于什么心理，盛望話音一頓，當(dāng)場開了個(gè)屏，說：“就差不多一個(gè)小時(shí)吧。”
    “操！”
    走廊補(bǔ)作業(yè)天團(tuán)齊聲罵道。只有江添沒什么情緒，冷冷淡淡地收回目光繼續(xù)做題去了。
    盛望心里有只猴兒在抓耳撓腮，他忽然覺得這屏開得真沒意思，挺傻x的。
    教室門在眾人啐罵聲中打開來，楊菁探出半個(gè)身子說：“以為我聽不見是吧？補(bǔ)作業(yè)還飆起臟話來了？”
    高天揚(yáng)伸頭說：“沒有菁姐，我們就是感慨一下盛望做題快。”說完他又迅速縮了回去。
    楊菁冷笑一聲，抬著下巴說：“讓你們練語感不練，現(xiàn)在知道差距啦？”
    “怎么練啊老師？”
    “多聽多讀多說。”楊菁話趕話說到這，問道：“盛望，你以前是不是在國外呆過啊？”
    “沒有沒有。”盛望說，“不過我爸有幾個(gè)外國朋友，其中一個(gè)兒子過來留學(xué)了幾年，當(dāng)時(shí)一直住在我家，現(xiàn)在也時(shí)不時(shí)會通語音，可能有影響吧。”
    “怪不得。”
    楊菁咕噥完，又兇起來：“所以你看，你明明很輕松就能寫完還給我交白卷，繼續(xù)在外面呆著吧。呆滿兩節(jié)課，誰都不許進(jìn)來。不給你們長點(diǎn)記性你們都不知道慫字怎么寫！”
    “已經(jīng)很慫了老師。”
    楊菁“呵”了一聲，把門鎖上了。
    下課時(shí)候，明理樓頂層熱鬧非凡。
    不僅a班的學(xué)生出來參觀，樓下三層12個(gè)班，每個(gè)班都有人往上竄，對面高一樓的窗邊還趴了不少。
    就連辦公室的老師都坐不住了，紛紛出來嘲笑他們，教數(shù)學(xué)的老吳10分鐘去了兩趟熱水間，數(shù)學(xué)課代表都看不下去了，問說：“老師，您三伏天開水喝這么快啊？”
    老吳抱著杯子慢悠悠地說：“我來旅游的。”毫不掩飾他看熱鬧不嫌事兒大的心理。
    a班學(xué)生向來有點(diǎn)沒大沒小，這些老師也習(xí)慣了，只要不是上課期間，什么玩笑都能開。老吳說完還伸出手指，點(diǎn)了點(diǎn)走廊上手挽手經(jīng)過的三個(gè)女生說：“喏，就這三個(gè)丫頭，8班的吧？我看她們來回三四趟了。哎，你們2樓廁所壞啦？”
    “嗯嗯排隊(duì)呢。”三個(gè)女生說著瞎話，一溜煙跑了，跑的過程中還不忘瞄人。經(jīng)過江添的時(shí)候紅臉笑一氣，經(jīng)過盛望再紅臉笑一氣。
    盛大少爺不是沒當(dāng)過旅游景點(diǎn)，但今天這種實(shí)在太丟人了。
    他捏著卷子遮住臉，一會兒挪幾步、一會兒挪幾步，簡直避無可避。
    上課鈴聲終于響了，游客們潮水似的來，又潮水似的退下去。景點(diǎn)還得繼續(xù)杵著。
    盛望放下卷子透了口氣，抱怨道：“附中下課這么閑的嗎？”
    話音落下卻沒人應(yīng)聲，他轉(zhuǎn)頭一看，這才發(fā)現(xiàn)捧場王高天揚(yáng)已經(jīng)跟丟了，現(xiàn)在站在他旁邊的是江添。
    他居然從教室前門一路挪到了教室后門，
    陽光依然很辣，十幾個(gè)人像剛出屜的包子熱氣騰騰，離近一點(diǎn)都膩得惱人。
    江添鬢角也有汗，脖頸喉結(jié)在光線映照下鍍了一層潮意，但他看上去依然冷冰冰的，就像剛從冰柜里拿出來的飲料瓶，周身都蒙了一層水汽，卻是涼的。
    盛望也轉(zhuǎn)了個(gè)身，把卷子鋪在墻上，卻沒有急著去做剩下的題目。
    江添的進(jìn)度跟他相差不大，一節(jié)課的功夫已經(jīng)做了120多道。卷子上落有不少圈圈點(diǎn)點(diǎn)的痕跡，還有他順手標(biāo)注的詞組，字母潦草卻好看。
    盛望遲疑片刻，小聲叫他：“江添？”
    對方筆尖停了一下。
    “你怎么會沒寫？”盛望問道。
    江添順手在答案旁打了個(gè)點(diǎn)，目光移到了下一題，眼皮都沒抬一下。
    完了，真不理人了。
    盛望心里那只抓耳撓腮的猴兒又出來了。
    正撓得起勁，耳邊傳來一個(gè)女生的聲音：“他好像卷子忘記帶回家了。”
    盛望一愣：“忘帶了？”
    說話的是那位外號辣椒的女生：“我昨晚去了一趟政教處那邊，回來的時(shí)候你們都走完了。我關(guān)燈鎖門的時(shí)候好像看到他桌肚里有卷子，是吧江添？”
    盛望又轉(zhuǎn)頭看那根冰棍。
    “嗯。”冰棍應(yīng)一聲，雖然還是沒抬眼，但至少?zèng)]裝聾。
    行吧，別人都理，就不理他。
    盛望差點(diǎn)跟猴子一起撓。
    旁邊的辣椒又咕噥了一句：“那你今早還那么遲才到？我以為你會早起過來補(bǔ)呢。”
    畢竟江添不是不做作業(yè)的人。
    她這話說完，江添沒什么反應(yīng)，盛望卻愣住了。
    是啊，卷子忘記帶，早起一點(diǎn)就能補(bǔ)上了。沒人會預(yù)料到楊菁今天抽查，以江添的速度，他提前20來分鐘就能做掉一張卷子，剩下的可以在楊菁評講過程中補(bǔ)上，只要保證自己做的比講的快就行。
    而他為什么沒能早到呢？
    因?yàn)橛腥顺C情又磨嘰，愣是拖到了那個(gè)時(shí)候。盛望在心里罵了自己一句。
    之后的40分鐘里，某人試圖以眼神引起江添注意，失敗。又試圖借著別人的話頭逗江添回他一句，失敗。還試圖把筆帽掉在江添腳邊，依然失敗。
    敵一動(dòng)沒動(dòng)，盛大少爺卻要忙死了。
    這種狀態(tài)一直持續(xù)到英語課結(jié)束、物理課開始也沒有好轉(zhuǎn)。
    盛望回座位的時(shí)候有點(diǎn)蔫，蔫得高天揚(yáng)差點(diǎn)兒以為他中暑了。
    “降暑藥要么？”高天揚(yáng)問他。
    “謝了啊，不要。”盛望干巴巴地說。
    他現(xiàn)在更需要后悔藥。
    班主任何進(jìn)踩著點(diǎn)進(jìn)教室，晃著手里的一份表格說：“可能有人已經(jīng)聽說了，今年的市三好評選又來了。到昨晚為止呢，我們班是三個(gè)名額，今早我去政教處靜坐了一小時(shí)，想辦法又?jǐn)U了一個(gè)名額。”
    “這個(gè)對你們還是很重要的，關(guān)系到后面高校的提前招生考試資格。能爭取呢還是盡量爭取一下。我們班的評選方式公開透明，老規(guī)矩你們都懂的。一個(gè)名額按成績，這是硬實(shí)力。一個(gè)名額在班委里面挑，他們辛苦一年了，也得有點(diǎn)甜頭對吧？還有一個(gè)民主一下，全班選舉。沒意見吧？”
    “至于新要來的這個(gè)名額，我們幾個(gè)老師討論了一下，決定給進(jìn)步最大的學(xué)生，畢竟努力也是一種資本，而且是最值得肯定的資本。那這個(gè)進(jìn)步怎么算呢？咱們這周末不是有一場周考嘛，再下一周是月考，也相當(dāng)于正式開學(xué)的第一次大考。就看這兩輪考試的表現(xiàn)，好吧？”
    原先市三好有很多人注定拿不到，所以不太關(guān)心。但這個(gè)額外增加的名額給了太多人競爭的機(jī)會，好多學(xué)生蹭地就坐直了。
    盛望聽了一耳朵，短暫地轉(zhuǎn)移了注意力。
    很快，何進(jìn)收起表格開始正式講課，盛望的注意力又繞回起點(diǎn)。
    他有一搭沒一搭地記著筆記。
    有一瞬間他甚至想著算了，實(shí)在哄不好就這樣吧，隨緣。畢竟面子和江添總得丟一個(gè)，但他不能太丟面子，他才16，人生的路還很長。
    結(jié)果還沒堅(jiān)持到一分鐘，他就貓下去掏出了手機(jī)。
    他捏了捏手指，點(diǎn)開江添的微信。
    矜持一點(diǎn)。
    盛望對自己說，然后給江添發(fā)了三排跪著哭的小人。
    何進(jìn)在講一道重難點(diǎn)例題，發(fā)動(dòng)大家討論提眼。班上像是住了四十只蜜蜂，并不安靜。
    盛望在這片嘈雜聲中聽見后座嗡嗡嗡震了三下。
    但聊天框里并沒有蹦出回復(fù)消息，盛望眼一閉腿一蹬，開始打字。
    罐裝：我錯(cuò)了
    罐裝：我沒斷片兒
    罐裝：我就是覺得昨晚太丟臉了，所以不想提
    后桌的震動(dòng)被人半路掐斷，聊天框頂上終于出現(xiàn)了“對方正在輸入”的字樣。盛望停下手，默不吭聲等回復(fù)。
    幾秒后，聊天框里終于蹦出一條新消息。
    江添：那你繼續(xù)失憶。
    罐裝：不
    罐裝：我不能丟了臉還顯得腦子不行
    江添：……
    聊天終于變得有來有回，雖然對方惜字如金，但放在江添身上，這字?jǐn)?shù)已經(jīng)很可觀了。盛望頓時(shí)有點(diǎn)飄，他覺得氛圍尚可，于是得寸進(jìn)尺地又發(fā)了兩句。
    罐裝：要不你選擇性失憶一下？
    罐裝：我干的那些煞筆事你就別記了，假裝你當(dāng)時(shí)不在場，我們就記好的那些，怎么樣？
    發(fā)完，他隱約聽見背后一聲輕嗤。
    行，回復(fù)都上臉了。
    盛望扭頭瞥了江添一眼。就見對方一手垂在桌下，看姿勢估計(jì)握著手機(jī)擱在腿上。另一手居然還能分心記筆記。
    他連筆寫完一句話，整個(gè)身體靠在了椅背上，抬眼看著盛望。
    于此同時(shí)，盛望手機(jī)連震了四下。
    他納悶地低頭一看，聊天框里果然多了四條消息。
    江添：行。
    然后他連發(fā)了三段視頻。
    盛望悄悄塞上無線耳機(jī)，點(diǎn)開第一個(gè)。
    視頻里是一條并不寬敞的巷道，路燈站在拐角處，落下一片昏黃。一個(gè)穿著校服的傻逼在路燈下筆直走了幾步，轉(zhuǎn)過頭來沖鏡頭問：“拍得清嗎？”
    我日。
    盛望差點(diǎn)把手機(jī)扔出去。
    他椅背撞在江添桌上，發(fā)出咣當(dāng)一聲響，何進(jìn)擰眉看過來問：“怎么了？”
    盛望趁著角度方便一把擼下耳機(jī)，站起身說：“沒坐穩(wěn)。”
    “噢。”何進(jìn)點(diǎn)了點(diǎn)頭，“上課不要翹著椅子在那搖，我跟你們說過很多次了。”
    盛望坐下的時(shí)候，聽見后面那王八蛋很低地笑了一聲。
    行吧。
    他重新掏出手機(jī)敲了幾個(gè)字。
    罐裝：消氣了沒？
    江添：什么意思
    罐裝：你裝，繼續(xù)裝！
    江添：把手機(jī)放了上課。
    盛望下意識把手機(jī)塞進(jìn)包里，老老實(shí)實(shí)抬頭抓筆。下一秒他又反應(yīng)過來自己過于聽話了，于是背手沖后面的人緩緩伸出一根中指，又被人用筆敲了回來。
    好像就從這一節(jié)課開始，他跟江添真的熟了一點(diǎn)點(diǎn)。