第二天，這個視頻在瘋傳。劉牧樵給病人打針的視頻發(fā)在網(wǎng)上，就和耍魔術(shù)一般神奇，令人驚嘆不已。
    劉牧樵反復看了好幾次，他從另一個角度看著自己，既陌生，又熟悉，心里很得意，心想，進針的手法竟然這么漂亮？
    不僅僅是兒科護理部都在看，全院醫(yī)護人員都在看。
    確實，昨天不知是誰，偷偷地錄了像，雖然只有一分鐘，但劉牧樵神奇般的操作，不僅征服了執(zhí)業(yè)護士，就連普通老百姓都覺得，這技術(shù)實在是太高明了。
    興奮之余，劉牧樵跟隨周醫(yī)生查完房，正準備寫病程記錄，周醫(yī)生說，“你給他們寫，你去護理部吧。”
    “他們”是指周醫(yī)生的兩個住院醫(yī)生和四個實習生，今天一早，劉婭就和周醫(yī)生打了招呼。
    劉牧樵來到了護理部，三個小護士馬上就黏上來了，準備工作都做好了，她們分工明確，一個負責消毒，兩個負責掛液體，所有的病人，都歸劉牧樵四人小組負責。
    三個護士的精神非常飽滿，她們興奮異常，一是可以言正名順看帥哥，不看白不看；二可以近距離學習劉牧樵的穿刺技巧。
    穿刺技術(shù)是護士的吃飯碗，也是基礎(chǔ)活，穿刺技術(shù)不行，一輩子被病人嫌棄。
    現(xiàn)在，她們有幸跟隨劉牧樵，學好一門穿刺技術(shù)的概率很大，即便學不成劉牧樵那樣神奇，就算是學成雪姨那樣，也是一輩子的吃肉本事。
    雪姨，安泰醫(yī)院護理系統(tǒng)的一蹲神，受人尊重幾十年，雖然因為學歷限制沒有進正高副高，但是待遇和主任護師一樣，得的獎勵表彰，光是證書就比她本人高。
    除了精神獎勵，物資獎勵也不少，各科室私底下給她的辛苦費，一年就不少，據(jù)說，她還經(jīng)常走穴，或是講學，她一年收入有十幾萬。
    現(xiàn)在，三個小護士懷著對未來美好的憧憬，盡最大的努力做好劉牧樵的下手。
    劉牧樵也沒有矜持，他真心希望她們學到真本領(lǐng)。
    所以，操作中，劉牧樵按照智慧系統(tǒng)的提示，一一轉(zhuǎn)述給她們聽。
    進針部位的選擇，進針的角度，進針后在皮下的行進距離，在什么時候再扎進血管，最后在血管中保留多長針頭。
    劉牧樵講得很細致。
    她們?nèi)齻€也聽得十分認真。
    收獲不小。
    真的，過去老師沒講過，講得也粗糙很多。
    劉牧樵每做一個操作，就講述一遍，漸漸，三個護士都感覺到，要是跟隨劉牧樵學習幾個月，自己不成神都難。
    ……
    此時，在另一個科室，有兩個人正在糾結(jié)。
    一個是鄒醫(yī)生，一個是趙一霖。
    他們遇到了一個麻煩病人，非常麻煩的病人，他是一個丘腦出血的患者，他們聽說11床那個病人完全好了，連后遺癥都沒有，他的家屬也堅決要求做穿刺引流。
    不會呀！
    鄒醫(yī)生只能心里說。
    病人家屬不折不撓，鄒醫(yī)生不答應(yīng)，他們就找趙一霖。
    趙一霖很糾結(jié)。
    他在想，說實在的，劉牧樵前幾天在神經(jīng)內(nèi)科給丘腦出血的病人穿刺非常成功，到底是碰巧還是天賦？
    這個問題，在鄒醫(yī)生和趙一霖主任腦子里打了個大大的問號。
    按理，沒有接觸過臨床，沒有經(jīng)過嚴格訓練，要完成這樣的穿刺幾乎不可能。
    說是碰巧，似乎也說不過，這種穿刺幾乎等于是閉著眼睛穿針線，成功率幾乎等于零。
    現(xiàn)在病人慕名而來，還主動要求做穿刺引流，說好了，出了問題不找醫(yī)院麻煩，但是，沒人會呀！這怎么辦呢？
    有句老話，知恥近乎勇。
    其實，鄒醫(yī)生是知恥的，他在拼命地練習，可是，也得給他時間啊。
    那次，是丟了大丑了。一個實習生都完成了的穿刺，自己失敗了，還失敗得這么徹底，這個丑，實在是太大了。
    人，可以原諒別人的錯，卻很難原諒別人的對，每次想到這，鄒醫(yī)生就會恨恨地說：劉牧樵你也太他媽滴混蛋了，怎么可以一次就穿進去呢！
    想想自己，一連五次都失敗了啊，百分之二十的成功率不到，是不是太孬了？
    為此，他幾天都沒有睡好，雖然每晚吃了4片阿普唑侖，但還是半睡半醒，噩夢連連。
    他專門上了一次農(nóng)貿(mào)市場，批發(fā)了一百多斤東北大白蘿卜，回到家里，關(guān)起門苦練穿刺。
    而趙一霖主任受到的刺激又多了一碼。
    他終于能理解了墨菲定理了，過去對左腎切除術(shù)最后切掉右邊腎臟的醫(yī)療事故感到不可思議，現(xiàn)在懂了，離奇的一幕就發(fā)生在自己身上，他竟然讓一個實習生做了一個大手術(shù)！
    這件事，當成笑話可以笑幾十年，并且還可能進入本院的院史中。
    今天，那個病人要出院了，拉著他的手千恩萬謝，“主任，非常感激，救了我一命。”
    趙一霖苦笑著，說：“不用謝，應(yīng)該的，救死扶傷唄。”
    “怎么這些天都不見劉醫(yī)生？”
    “劉醫(yī)生？噢，他好像……”趙一霖猶豫了一下，說，“他……休假了。”
    趙一霖只好這么忽悠。實習生做手術(shù)的事，絕對不能傳出去了，別人會說醫(yī)院太不負責了。
    現(xiàn)在，一個新病人堅決要求做穿刺引流術(shù)，趙一霖難住了。
    冒險做？
    可是，本院沒有開展該項技術(shù)，至少是沒這樣的人才，就算自己動手，成功的概率也不到五成。
    “主任，你看到了那個視頻嗎？”鄒醫(yī)生說。
    “那個視頻？”
    “劉牧樵沒有被開除。”
    “沒被開除？那又與視頻有什么關(guān)系？”
    “他在兒科成了網(wǎng)紅了。”
    “網(wǎng)紅？什么網(wǎng)紅？”
    “靜脈穿刺！兒科的護士都成了他的幫手了，神一般的穿刺技術(shù)，你看看吧。”
    鄒醫(yī)生趕緊拿出手機，打開那個視頻。
    趙一霖一看，也呆了。
    “對！對了！這廝不是碰巧，他是天才！我要把他弄過來！”趙一霖聲音都變了，“我一定要把這個人弄到手！”
    說完，起身，他要到科教科，劉牧樵這人，他要定了。
    ，