自從那天之后，楊毅這小子算是徹底在學(xué)校出了名，不過(guò)這個(gè)名聲當(dāng)然不是什么好名聲。好在當(dāng)初果汁的計(jì)劃算是達(dá)到了，這家伙這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)從那天開(kāi)始已經(jīng)沒(méi)有人在愿意出頭來(lái)?yè)專蛘哒f(shuō)是沒(méi)有人敢來(lái)?yè)尅?/p>
經(jīng)過(guò)班主任們和校體育部的協(xié)調(diào)，原本被選上的很多家伙都被迫回到班上上課，不過(guò)好在大多數(shù)籃球苗子還是被留了下來(lái)。
第一天訓(xùn)練開(kāi)始果汁就充分發(fā)揮了甩手掌柜的特點(diǎn)，只見(jiàn)這個(gè)家伙不但什么都不管，反而是將所有的訓(xùn)練都交給了楊毅進(jìn)行。
“珊中的兄弟們，從今天開(kāi)始我就代理你們的隊(duì)長(zhǎng)，還是那句話，不服，來(lái)辯。下面我們就開(kāi)始我們今天的訓(xùn)練。”楊毅表情有些嚴(yán)肅，雖然他并不在意比賽的結(jié)果，這也跟他沒(méi)有多大的關(guān)系，但是這差事畢竟是好兄弟加老師果汁的，因此他也前所未有的對(duì)籃球這件事情認(rèn)真起來(lái)。
場(chǎng)下的那一個(gè)個(gè)家伙，男的聽(tīng)了這句話無(wú)不打一個(gè)哆嗦，想想前一天這家伙的手段，這些人中有不少人當(dāng)時(shí)是吃了他的苦頭的。但是，在女生當(dāng)中，楊毅就要受歡迎多了，畢竟在那個(gè)年紀(jì)女生們對(duì)那些愛(ài)打籃球，打架還厲害的角色，一向是欽慕有加。
“留給我們這次比賽的時(shí)間并不多，因此，我只想說(shuō)，所有人在訓(xùn)練的這兩周之內(nèi)，一定以我的話為尊，否則后果自負(fù)。”楊毅也不在廢話，他也不是那種扭扭捏捏的人。
楊毅的訓(xùn)練對(duì)于這些學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑算是新奇的，街球的訓(xùn)練方式，對(duì)于這些從小在學(xué)校體訓(xùn)隊(duì)訓(xùn)練的家伙來(lái)說(shuō)，也有些過(guò)于隨意了些。
第一項(xiàng)訓(xùn)練，花式運(yùn)球。其實(shí)這對(duì)于稍微懂點(diǎn)籃球的人，也不算是難事，不過(guò)這花式運(yùn)球要想運(yùn)好，也不是十分簡(jiǎn)單的。
單單是這一項(xiàng)，對(duì)于楊毅的隊(duì)員們來(lái)說(shuō)就進(jìn)行了接近半個(gè)鐘頭。而這些家伙完全沒(méi)想到隊(duì)長(zhǎng)竟然只讓自己這些人練習(xí)運(yùn)球，不過(guò)好在訓(xùn)練量不是很大，這些家伙也反倒是沒(méi)說(shuō)什么，反正到時(shí)候訓(xùn)練不出什么成果，也是這個(gè)家伙頂著。
但正是因?yàn)檫@種想法的人越來(lái)越多，這些家伙運(yùn)球訓(xùn)練看上去也異常的懶散。
這樣的訓(xùn)練差不多進(jìn)行了一周，如此周而復(fù)始，人群中不少有了一些悱惻。不少人覺(jué)得楊毅這個(gè)家伙不適合當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，如果按照他這樣訓(xùn)練下去，這次比賽也就沒(méi)有必要參加了。
當(dāng)訓(xùn)練進(jìn)行到了第八天的時(shí)候，人們的心情也就更加著急。這個(gè)時(shí)候楊毅這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)算是終于和果汁兩人出現(xiàn)了，就當(dāng)眾人心中各種猜測(cè)這兩個(gè)家伙這么多天去哪了的時(shí)候，果汁卻站了出來(lái)。
“同學(xué)們，你們訓(xùn)練也有一周的時(shí)間了，今天我就和你們的隊(duì)長(zhǎng)來(lái)驗(yàn)收你們這一周的成果，當(dāng)然這次也將決定你們當(dāng)中最終留下來(lái)的十個(gè)人。”果汁看著場(chǎng)下的一個(gè)個(gè)年輕人。
高中生中，從來(lái)就不缺乏血?dú)夥絼偟募一铮@八天對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，完全是浪費(fèi)時(shí)間和青春，要不是參加籃球隊(duì)訓(xùn)練可以逃課，這些家伙也不會(huì)留到現(xiàn)在。
就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)大個(gè)子走了出來(lái)。楊毅對(duì)這個(gè)人還算是有些印象，這家伙在當(dāng)初自己當(dāng)選隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候，是唯一幾個(gè)沒(méi)有出面挑戰(zhàn)的。
“果汁老師、隊(duì)長(zhǎng)，我有一件事不明白，還希望你們能解答。”那家伙語(yǔ)氣十分冷靜，讓人分不清他到底是要出來(lái)質(zhì)問(wèn)，還是請(qǐng)教的。
楊毅和果汁對(duì)視一眼，他們都從對(duì)方眼中看到了驚訝。因?yàn)檫@個(gè)家伙和其他人完全不一樣，他的身上竟然透露出一股這個(gè)年齡段少有的成熟。
在果汁的示意下，楊毅向前走了一步，說(shuō)道：“我相信，這個(gè)問(wèn)題，不光是他想知道，在場(chǎng)的所有人，想必都想知道。那么我今天就來(lái)給你們解答一下。”
“籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，投籃是得分手段，傳球是戰(zhàn)術(shù)精髓，在場(chǎng)很多人是校隊(duì)成員，我想這個(gè)基本概念，不用我再說(shuō)了吧。”
眾人有些不屑，這些東西，是小學(xué)時(shí)候籃球課老師都講過(guò)的東西，自己這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)今天不會(huì)是來(lái)給自己這些人上基礎(chǔ)課的吧。
看著場(chǎng)下的人一個(gè)個(gè)不屑的目光，楊毅繼續(xù)說(shuō)道：“那么你們有誰(shuí)知道這一切的基礎(chǔ)又是什么？”
場(chǎng)下的人也都不全是傻子，有人就喊道：“是運(yùn)球。”
楊毅笑著搖搖頭，說(shuō)道：“你們說(shuō)得很對(duì)，不論戰(zhàn)術(shù)怎么運(yùn)行，都需要運(yùn)球作為基礎(chǔ)，但是我和果汁老師讓你們練習(xí)運(yùn)球的目的，卻不單單如此。”
“那你說(shuō)，讓我們?cè)谶@里像一群傻X一樣運(yùn)球一個(gè)星期的目的是什么？”場(chǎng)下有人喊道。
楊毅朝聲音發(fā)出的那個(gè)人笑了笑，繼續(xù)說(shuō)道：“籃球最重要的是球感，投籃最重要的是手感。所以我們讓你們?cè)谶@里運(yùn)了這么久的球，其目的就只有一個(gè)，讓你們熟悉球，讓你們達(dá)到人球合一的境界。”
“隊(duì)長(zhǎng)，你是不是說(shuō)得也太玄幻了點(diǎn)。難道，就這樣運(yùn)球就能讓我們找到球感？”一個(gè)人有些不屑的說(shuō)道，畢竟在場(chǎng)很多人是來(lái)看楊毅笑話的，訓(xùn)練了一個(gè)星期，訓(xùn)練出這樣的狗屁成果，看他怎么向果汁老師和學(xué)校交代。
楊毅低頭想了想，說(shuō)道：“這樣吧，這位同學(xué)出列，讓我給你看看你這段時(shí)間的成果。”
那個(gè)家伙也不扭捏，他倒想看看自己這傻X一樣運(yùn)球一個(gè)星期有什么成果。
楊毅看了看這個(gè)家伙，又看了看場(chǎng)下的人，從人群中挑選了兩個(gè)上次自己印象比較好的人。對(duì)他們說(shuō)道：“等會(huì)兒那個(gè)家伙運(yùn)球過(guò)你們，你們倆不用管什么規(guī)則，記住一點(diǎn)，搶下那家伙手里的球就行，明白了嗎？”
三個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)頭表示明白。
一場(chǎng)一對(duì)二看似不公平的比賽就這樣開(kāi)始，最初那人帶著球，他的目的也很簡(jiǎn)單，就是將球從半場(chǎng)，躲過(guò)兩名防守人員，將球運(yùn)到對(duì)方防守的三秒?yún)^(qū)里就行。
那個(gè)家伙的球技他自己知道，雖然不至于被說(shuō)成爛，但是想要運(yùn)球過(guò)兩個(gè)防守人員，這對(duì)于他來(lái)說(shuō)還真不是什么簡(jiǎn)單的事情。
不過(guò)，事情卻有些出乎他的意料，平時(shí)運(yùn)球過(guò)一個(gè)人都有些困難的他，今天這顆球仿佛和自己的手粘在一起了一般，不論對(duì)方兩個(gè)人怎么搶斷，竟然都不能從自己手里搶過(guò)去。不過(guò)最后這兩個(gè)家伙采取包夾戰(zhàn)術(shù)，自己也沒(méi)能運(yùn)球到達(dá)三秒?yún)^(qū)。
看到這一幕，楊毅叫停了比賽，對(duì)那人說(shuō)道：“感覺(jué)到了嗎？”
那人有些不可思議的看著自己的手，他知道現(xiàn)在的自己在運(yùn)球方面已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，雖然現(xiàn)在自己沒(méi)能完成隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)的要求，但是這也超出了自己以往的運(yùn)球能力。他甚至有些不敢相信這是真的，在楊毅詢問(wèn)之下，幾乎是下意識(shí)的回答道：“感覺(jué)到了。”